三問三發(fā)言稿-展示頁
2024-10-17 12:25本頁面
【正文】 ，是一名普通的勞動者。我們多一份責(zé)任與努力，工人就可能少一份財產(chǎn)甚至生命的損失；在“揚塵治理”工作方面，則是為了周邊群眾有一個良好的生活環(huán)境衛(wèi)生；在工程建設(shè)上要造出質(zhì)量上乘，投資節(jié)約的房子；在招投標管理上嚴格監(jiān)督，不出差錯，維護社會公平正義。近期通過一系列學(xué)習(xí)、調(diào)研，深刻認識到我們要全面正確理解“三問三觀”，牢固樹立為民務(wù)實清廉理念，一切為了群眾，一切依靠群眾，并在工作實踐牢牢遵循這些根本點。一是在“為了誰”方面的認識不準確，主要認為是為了工作，為了單位。只有真正把“三問”搞清楚，才能真正樹立起正確的“三觀”?！叭罕娪^”要我們牢記人民是歷史的主體、實踐的主體，樹立以人為本、人民至上的價值觀；“權(quán)力觀”要我們牢記權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀；“事業(yè)觀”要求我們牢記情為民所系、利為民所謀，樹立人民群眾滿意不滿意作為工作檢驗標準的政績觀。要把群眾當主人，視群眾為親人，對群眾要有感情，才能真正融入群眾、帶領(lǐng)群眾一起建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)。強調(diào)全心全意為了群眾、一切為了群眾、真心服務(wù)群眾；“依靠誰”解決的是發(fā)展動力問題?！叭龁枴奔础盀榱苏l、依靠誰、我是誰”。第一篇：三問三發(fā)言稿“三問三觀”學(xué)習(xí)匯報發(fā)言材料隨著局里黨的群眾路線教育實踐活動的逐步深入與推進，在局黨委及所在支部的安排部署下，圍繞為民清廉務(wù)實這一主線，前階段一是學(xué)習(xí)了十八大以來中央有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)群眾路線教育實踐活動的重要文件及講話，到街道、企業(yè)及對口部門進行了走訪調(diào)研，觀看了《情系人民》、《焦慮祿》、《與先鋒同行》等影片與節(jié)目，學(xué)習(xí)了以“三問三觀”為主題的相關(guān)論述與文件。從各類學(xué)習(xí)與調(diào)研中深切感受到，當前正確清醒地認識與踐行“三問三觀”，是我們工作生活中一個十分重要的基本點。“為了誰”解決的是宗旨問題。人民是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾是真正的英雄，只有堅持從群眾中來、到群眾中去，才能真正找到解決問題的途徑與辦法；“我是誰”解決的是擺正個人與群眾的關(guān)系問題?！叭^”即“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”?！叭龁柸^”是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。下面結(jié)合分管工作實際，談?wù)剬Α叭龁柸^”的認識和體會： 以前在對涉及工作中“三問三觀”的認識與理解顯得模糊，認識不深，高度不夠。比如安全生產(chǎn)工作管理，以不出事故，單位和個人不被批
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