【正文】 學(xué)一學(xué)等方式讓學(xué)生在“生活中學(xué)”，在“做中學(xué)”，相信不光對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到作用，也會對學(xué)生的生活有所幫助。（２）學(xué)生學(xué)唱兒歌。小朋友，要知道：走路不能看書報，不追、不玩、不打鬧，車前車后莫亂跑。７．學(xué)一學(xué)（１）課件出示交通安全兒歌： 小朋友，聽我講：馬路不是游戲場，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。（２）小組推薦一位同學(xué)交流。（２－３名）６．議一議在上學(xué)路上，我們究竟要注意些什么呢？小組討論一下，看哪一組知道得最多。（要走人行橫道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。）５． 演一演讓學(xué)生演練如何過馬路。４． 看一看教師根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示本鎮(zhèn)的幾個岔道口的錄象（高峰期的景象），提醒學(xué)生這兒是事故易發(fā)點，要注意安全。）。（２）學(xué)生動筆畫，教師巡視幫助。）（二）與生活聯(lián)系，深化感悟 １． 說一說（１）在我們的上學(xué)路上，你還見過哪些不恰當(dāng)?shù)男袨?？這樣做有什么后果？（２）學(xué)生回答 ２． 勸一勸（１）（課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則）遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。小朋友們，在我們平時的上學(xué)路上會遇到更多的事情，那么你又該怎么對待呢？（游戲是小朋友們喜聞樂見的形式，以游戲開頭，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。４．你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎？這些做法有什么后果？ ５．學(xué)生評述這些行為。（課件出示：（１），哪些地方要進(jìn)？（２），哪些地方要退？（３），哪些地方要停？）２．學(xué)生觀察。（２）調(diào)查和了解自己和周圍同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法。3． 掌握一些基本的交通規(guī)則。第二篇：上學(xué)路上教案《品德與生活》一年級上冊第５課上學(xué)路上教案 本課教學(xué)目標(biāo)：１．通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。板書：上學(xué)路上不玩耍。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。（四）議一議過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。（三）評一評在四人小組中交流畫的路線圖。（二）畫一畫小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。三、教學(xué)過程：（一）說一說唱《上學(xué)歌》。知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。第一篇：上學(xué)路上安全教育教案上學(xué)、放學(xué)路上安全教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：電腦播放（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?你做過這樣的事嗎？教師總結(jié)：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。（齊讀）三．對本課時教學(xué)的簡短提示與建議1．讓每個學(xué)生參與到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個學(xué)生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的安全因素。3．針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識。２．知道在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。一、課前準(zhǔn)備 １．教師（１）多媒