【正文】 ，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。三、加強微機教師的自身素質(zhì)及操作能力保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。計算機教師在每學期的期末時間對全校教師開展信息技術培訓工作。二、提高微機室的使用率學生在教學課堂活動中，要保證2530分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網(wǎng)絡獲取、處理、整理信息。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的了解程度。一、微機室管理本學期將加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務素養(yǎng)和思想認識，做好四防工作。在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優(yōu)秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障各設備的正常使用。三、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉(zhuǎn)。9．下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。若出現(xiàn)故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。6．愛護室內(nèi)各種設備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。如，管理人員職責，學生上機制度；在設備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設備維護記錄等，記錄要及時、詳細。微機室工作計劃3一、進一步加強管理，制度規(guī)范。四、做好備份工作，保證服務器的正常運行。三、與各科教師一道，讓學生養(yǎng)成良好的上機習慣。時時關注各科室機器的運行狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業(yè)務開展。本學期要注重對學生養(yǎng)成習慣的教育，使學生能自動維護好微機室的衛(wèi)生，提高學生的警覺性，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。一、做好微機室的日常衛(wèi)生工作,為教師和學生上機創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。微機室工作計劃2學期伊始,信息技術教學作為學校工作的一個重要組成部分已經(jīng)開始運行。管理人員未經(jīng)領導批準擅自將微機室物品借出，將予以訓誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。歸還器材按清單當面點清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。持借條辦理手續(xù)。（四）微機室物品借還制度微機室器材沒有特殊情況不得外借。使用微機時，若發(fā)現(xiàn)故障，應及時向管理人員反映，因操作不當損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。嚴禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。進入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。（2）計算機課外小組活動。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。使用微機室，應該注意用電安全，使用完畢后應正常關閉系統(tǒng)及計算機，并切斷電源。任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。微機室僅作教師備課、制作課件及學習之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學習無關之事。教師上機時，應保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。教師必須使用自己盤片時，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。（二）微機室教師上機制度學校微機室全天向全校教職工開放。保持機房衛(wèi)生，堅持定期打掃，適時通風，作好防潮、防塵、防雷擊工作。微機室管理人員有責任制止非上機人員進入微機室。整理并妥善保管好微機室設備的技術資料及軟件。嚴格執(zhí)行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統(tǒng)的運行正常。（一）微機室管理員職責認真學習計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。二、進一步加強管理員職責、完善管理制度進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學校現(xiàn)有的設備發(fā)揮最大的效益。保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。一、工作目標要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以應盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在能舒適的環(huán)境下學習。城頭鎮(zhèn)柏坨溝小學2011年9月1日第二篇：微機室工作計劃微機室工作計劃微機室工作計劃1本學期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學模式，努力管好微機室的管理工作，以學校工作要點為中心，促進全校信息技術的深入發(fā)展，更好的實現(xiàn)全校信息技術教育工作管理與應用并重的目標，進一步推進我校信息化進程，促進學校各項工作。所以，平時就要多學習這方面的知識，學握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。三、加強自身素質(zhì)及操作能力。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。冬季加強防火安全工作，注意對消防設施的管理，防止意外事故的發(fā)生。要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證活動能順利進行。第一篇：2011微機室工作計劃2011——2012學年柏坨溝小學第一學期微機室工作計劃新的學期開始了，結合我校的實際情況特制訂微機室工作計劃。一、微機室管理本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，做好以下工作。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應注意保護電腦，提高對電腦的認識。二、提高微機室的使用率。除此之外，也要加大學生的操作能力的培養(yǎng)，讓學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。要求教師要具較高的業(yè)務能力和信息技術能力，能夠維護微機，保證教學能夠正常的進行?？傊?，教育工作任任重而路遠，在新時期素質(zhì)教育中，如何培養(yǎng)學生興趣，是我們研究的任務，我們應當努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。結合學校發(fā)展實際，制定本學期學校微機室工作計劃。為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學生嚴守微機室規(guī)章制度，按要求進行正確操作，使教師、學生在上機之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后使用打下基礎。加強微機室管理員職責，規(guī)范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應有的功能作用。在設備使用管理方面，做到及時記錄，詳細記錄。努力為教學服務。督促學生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實習課。做好微機室的使用、設備的維護、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完備微機室的數(shù)據(jù)資料。認真檢查電源開關，及時關閉所有電源，鎖好電源。管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應的紀律處分和經(jīng)濟處罰。教師進入微機室必須保持室內(nèi)清潔。教師上機時應保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機。計算機房內(nèi)嚴禁抽煙。任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設置、IP地址、計算機名、工作組。教師應隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。（三）微機室學生上機制度微機室是學校進行計算機教學、上機實習和電化教學研究的重要基地。微機室主要用于：（1）學校計算機教學實習及教學研究。（3）培訓教師和計算機管理要員。微機室要保持室內(nèi)清潔，保護良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準吃零食，不準亂丟紙屑，不準隨地吐痰，不準吸煙。上機前要做好準備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。微機室使用完畢，要按程序關閉電腦，桌凳歸位，關好門窗。特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領導和科室負責人簽字。出借時列清單當面清點并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。借出器材，如有損壞照價賠償或負擔全部修理費用。定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責任。微機室是學生進行信息技術學習的主要場所，是教師學習和獲取信息的平臺，為保障信息技術教育教學工作的順利開展，特制定本學期微機室管理使用工作計劃。微機室是學校日常教育教學使用率較高的場所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關系到教師與學生的切身利益。二、做好設備的日常維護工作，為教師和學生能有一個好的學習工具做好保障。由于學校條件有限，設備參差不齊且大部分陳舊落后，學校微機室的運行情況非常艱難，本學期要創(chuàng)造條件，加強學生的上網(wǎng)的學習，提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用電腦。學生學習習慣的好壞，直接關系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復雜與否，本學期，做好與各科教師溝通，狠抓學生學習習慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習慣，減少電腦故障的產(chǎn)生。本學期充分利用學?，F(xiàn)有的條件，對服務器進行備份，在服務器出現(xiàn)問題之后，能及時進行修復，不影響教師和學生正常的使用，保障信息技術教育教學的順利開展。進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F(xiàn)有的設備發(fā)揮最大的效益。二、進一步完善管理制度1．進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。10．未經(jīng)領導批準，本室設備一律不外借。使用設備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。四、工作目標，將“培養(yǎng)學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開始給學生培養(yǎng)良好的上機和學習習慣。3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。微機室工作計劃4新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，新的工作方法，新的工作思路，新的教學計劃，在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)高效課堂。要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。在校本課教學活動中，注重培養(yǎng)特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。制定教師計算機操作培訓方案，對教師進行中級培訓，提高教師的信息技術操作能力。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下?？傊?，教育工作任重而道遠， 在素質(zhì)教育的今天，如何把學生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗到