【正文】 ，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。三、加強微機教師的自身素質(zhì)及操作能力保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。計算機教師在每學(xué)期的期末時間對全校教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。二、提高微機室的使用率學(xué)生在教學(xué)課堂活動中，要保證2530分鐘的操作時間，提高課堂效率，進(jìn)行有效教學(xué)，增強學(xué)生的綜合實踐操作能力，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、整理信息。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導(dǎo)學(xué)生在使用計算機過程中，應(yīng)注意保護計算機設(shè)備，提高對計算機基礎(chǔ)知識的了解程度。一、微機室管理本學(xué)期將加大對微機室的管理，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想認(rèn)識，做好四防工作。在新的學(xué)年中，我將加強自身的學(xué)習(xí)，努力盡到一個優(yōu)秀管理員的職責(zé)，使微機室管理工作更上一個臺階。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。管理員要不斷學(xué)習(xí)，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障各設(shè)備的正常使用。三、進(jìn)一步加強技術(shù)維修體系，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。9．下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。6．愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。4．進(jìn)入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。2．穿好鞋套方可進(jìn)入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。如，管理人員職責(zé)，學(xué)生上機制度；在設(shè)備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設(shè)備維護記錄等，記錄要及時、詳細(xì)。微機室工作計劃3一、進(jìn)一步加強管理，制度規(guī)范。四、做好備份工作，保證服務(wù)器的正常運行。三、與各科教師一道，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。時時關(guān)注各科室機器的運行狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以保證各科室的正常辦公及業(yè)務(wù)開展。本學(xué)期要注重對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使學(xué)生能自動維護好微機室的衛(wèi)生，提高學(xué)生的警覺性，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識。一、做好微機室的日常衛(wèi)生工作,為教師和學(xué)生上機創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。微機室工作計劃2學(xué)期伊始,信息技術(shù)教學(xué)作為學(xué)校工作的一個重要組成部分已經(jīng)開始運行。管理人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅自將微機室物品借出，將予以訓(xùn)誡，如因此造成外借物品損壞、丟失，由出借人包賠全部損失。歸還器材按清單當(dāng)面點清并驗機，記錄器材狀態(tài)（驗機人簽字）。持借條辦理手續(xù)。（四）微機室物品借還制度微機室器材沒有特殊情況不得外借。使用微機時，若發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)及時向管理人員反映，因操作不當(dāng)損壞者，視情節(jié)輕重予以賠償。嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有計算機病毒的軟件帶入微機室。進(jìn)入微機室要輕聲慢步，不得喧嘩和到處走動。（2）計算機課外小組活動。使用計算機，事先必須與機房管理人員聯(lián)系，經(jīng)允許后才能使用。使用微機室，應(yīng)該注意用電安全，使用完畢后應(yīng)正常關(guān)閉系統(tǒng)及計算機，并切斷電源。任何人不得私自安裝各類軟件，如有需要，由機房管理員經(jīng)審查允許后代為安裝。微機室僅作教師備課、制作課件及學(xué)習(xí)之用，不得做玩游戲或上網(wǎng)聊天等與學(xué)習(xí)無關(guān)之事。教師上機時，應(yīng)保持室內(nèi)環(huán)境整潔，不得亂扔紙屑等雜物，不得隨地吐痰以影響環(huán)境。教師必須使用自己盤片時，必須先經(jīng)殺毒處理后才可上機。（二）微機室教師上機制度學(xué)校微機室全天向全校教職工開放。保持機房衛(wèi)生，堅持定期打掃，適時通風(fēng)，作好防潮、防塵、防雷擊工作。微機室管理人員有責(zé)任制止非上機人員進(jìn)入微機室。整理并妥善保管好微機室設(shè)備的技術(shù)資料及軟件。嚴(yán)格執(zhí)行微機室管理制度，管理好計算機，做好軟、硬件的維護工作，確保系統(tǒng)的運行正常。（一）微機室管理員職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機使用和維護知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。二、進(jìn)一步加強管理員職責(zé)、完善管理制度進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。保持微機室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。一、工作目標(biāo)要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在能舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。城頭鎮(zhèn)柏坨溝小學(xué)2011年9月1日第二篇：微機室工作計劃微機室工作計劃微機室工作計劃1本學(xué)期立足于提高微機室管理水平，建立良好的使用、管理和教學(xué)模式，努力管好微機室的管理工作，以學(xué)校工作要點為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)的深入發(fā)展，更好的實現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作管理與應(yīng)用并重的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校各項工作。所以，平時就要多學(xué)習(xí)這方面的知識，學(xué)握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。三、加強自身素質(zhì)及操作能力。學(xué)生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。冬季加強防火安全工作，注意對消防設(shè)施的管理，防止意外事故的發(fā)生。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證活動能順利進(jìn)行。第一篇：2011微機室工作計劃2011——2012學(xué)年柏坨溝小學(xué)第一學(xué)期微機室工作計劃新的學(xué)期開始了，結(jié)合我校的實際情況特制訂微機室工作計劃。一、微機室管理本學(xué)期將加大微機室的管理，提高自身思想認(rèn)識，做好以下工作。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過程中，應(yīng)注意保護電腦，提高對電腦的認(rèn)識。二、提高微機室的使用率。除此之外，也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會操作。要求教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行。總之，教育工作任任重而路遠(yuǎn)，在新時期素質(zhì)教育中，如何培養(yǎng)學(xué)生興趣，是我們研究的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)代化的教育工作中貢獻(xiàn)出自已的光和熱。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，制定本學(xué)期學(xué)校微機室工作計劃。為了做好微機室管理工作，要求上機教師、學(xué)生嚴(yán)守微機室規(guī)章制度，按要求進(jìn)行正確操作，使教師、學(xué)生在上機之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后使用打下基礎(chǔ)。加強微機室管理員職責(zé)，規(guī)范微機室物品借還制度，是微機室物品物盡其用，發(fā)揮其應(yīng)有的功能作用。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，詳細(xì)記錄。努力為教學(xué)服務(wù)。督促學(xué)生遵守管理制度，協(xié)助教師上好微機操作實習(xí)課。做好微機室的使用、設(shè)備的維護、維修情況的記載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完備微機室的數(shù)據(jù)資料。認(rèn)真檢查電源開關(guān)，及時關(guān)閉所有電源，鎖好電源。管理人員如違反以上規(guī)定，視情節(jié)和造成的后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分和經(jīng)濟處罰。教師進(jìn)入微機室必須保持室內(nèi)清潔。教師上機時應(yīng)保持安靜，不得喧嘩，不得聊天談話以至影響其他老師上機。計算機房內(nèi)嚴(yán)禁抽煙。任何人不得擅自更改計算機軟、硬件設(shè)置、IP地址、計算機名、工作組。教師應(yīng)隨時保管好自己的物品，離開機房是攜帶走。（三）微機室學(xué)生上機制度微機室是學(xué)校進(jìn)行計算機教學(xué)、上機實習(xí)和電化教學(xué)研究的重要基地。微機室主要用于：（1）學(xué)校計算機教學(xué)實習(xí)及教學(xué)研究。（3）培訓(xùn)教師和計算機管理要員。微機室要保持室內(nèi)清潔，保護良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)吸煙。上機前要做好準(zhǔn)備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。微機室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門窗。特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人簽字。出借時列清單當(dāng)面清點并驗機，作好器材狀態(tài)記錄（驗機人簽字）。借出器材，如有損壞照價賠償或負(fù)擔(dān)全部修理費用。定期或不定期抽查微機室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說明物品去向，否則追究管理人員責(zé)任。微機室是學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主要場所，是教師學(xué)習(xí)和獲取信息的平臺，為保障信息技術(shù)教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本學(xué)期微機室管理使用工作計劃。微機室是學(xué)校日常教育教學(xué)使用率較高的場所，其衛(wèi)生情況的好壞真接關(guān)系到教師與學(xué)生的切身利益。二、做好設(shè)備的日常維護工作，為教師和學(xué)生能有一個好的學(xué)習(xí)工具做好保障。由于學(xué)校條件有限，設(shè)備參差不齊且大部分陳舊落后，學(xué)校微機室的運行情況非常艱難，本學(xué)期要創(chuàng)造條件，加強學(xué)生的上網(wǎng)的學(xué)習(xí)，提高每堂課的開機率，使學(xué)生能最大限度地使用電腦。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到電腦的利用率，也能決定電腦的維護工作的復(fù)雜與否，本學(xué)期，做好與各科教師溝通，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，減少電腦故障的產(chǎn)生。本學(xué)期充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件，對服務(wù)器進(jìn)行備份，在服務(wù)器出現(xiàn)問題之后，能及時進(jìn)行修復(fù)，不影響教師和學(xué)生正常的使用，保障信息技術(shù)教育教學(xué)的順利開展。進(jìn)一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。二、進(jìn)一步完善管理制度1．進(jìn)入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關(guān)的物品進(jìn)入微機室。3．進(jìn)入機房后要對號入座，不準(zhǔn)隨便換位。5．禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認(rèn)真檢討。7．注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨便移動。8．使用完畢，正確關(guān)閉電源，認(rèn)真填寫上機記錄。10．未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室設(shè)備一律不外借。使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。四、工作目標(biāo)，將“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和探究效果”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)，力爭從初一開始給學(xué)生培養(yǎng)良好的上機和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學(xué)生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。微機室工作計劃4新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標(biāo)，新的工作方法，新的工作思路，新的教學(xué)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，微機室的教學(xué)與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)高效課堂。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強防火安全工作，注意對火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。在校本課教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)特長生，針對學(xué)生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，保證學(xué)生在課堂中能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會操作。制定教師計算機操作培訓(xùn)方案，對教師進(jìn)行中級培訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)操作能力。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓(xùn)教師，解答教師所提出的問題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。總之，教育工作任重而道遠(yuǎn)， 在素質(zhì)教育的今天，如何把學(xué)生培養(yǎng)成才，不拋棄，不放棄每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在每一節(jié)課都有不同程度的收獲，真正體驗到