【摘要】世界多極化趨勢的出現(xiàn)1、歐洲走向聯(lián)合2、日本成為經(jīng)濟大國3、不結(jié)盟運動的興起4、中國的振興世界多極化趨勢[90年代前]的表現(xiàn)1、歐洲國家走向聯(lián)合的原因(1)現(xiàn)實因素:世界政治經(jīng)濟中心地位的喪失(3)根本原因:經(jīng)濟發(fā)展的需
2024-11-30 16:18
【摘要】世界多極化趨勢的出現(xiàn)成功申請和舉辦奧運會、世博會是一個國家經(jīng)濟、科技等實力的綜合體現(xiàn),同時也展現(xiàn)了一個國家在國際上的地位和影響力。1964年日本舉辦第18屆東京奧運會。1970年日本大阪世博會的標志。日本是亞洲第一個舉辦現(xiàn)代奧運會和世博會的國家。請問:日本能在20世紀60、70年代舉辦奧運會和世博會說明了什么問題?一、走向
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)一、走向聯(lián)合的歐洲1.背景(1)二戰(zhàn)使西歐喪失了世界中心的優(yōu)勢地位。(2)西歐各國在經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展過程中聯(lián)系日益密切。政治經(jīng)濟2.過程(1)1951年,法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國六國簽訂《巴黎條約》,決定建立歐洲。
2024-11-21 07:18
【摘要】第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢第25課兩極世界的形成思考:二戰(zhàn)期間美蘇兩國是什么關(guān)系?為何曾現(xiàn)這樣的關(guān)系?“丘吉爾的演說表明了西方國家對蘇聯(lián)的態(tài)度發(fā)生了什么樣的變化?”,“為什么會產(chǎn)生這樣的變化?一、形成背景1、雅爾塔體系奠定了兩極格局的框架。2、戰(zhàn)后主要國家力量對比發(fā)生變化歐日:實力削弱;
2025-05-21 14:00
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)課程標準:簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。一、走向聯(lián)合的歐洲請大家看下面兩段材料:總有一天,到那時,……,所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;
2025-01-17 12:18
【摘要】世界的多極化趨勢人教版(第三版)歷史必修一第8單元第26、27課整合版一、走向聯(lián)合的歐洲材料二:歐洲聯(lián)盟一開始是作為兩極化世界的一個組成部分而出現(xiàn)的,但在今天,它應(yīng)當被看成是對全球化進程的一種呼應(yīng)。——[英]安東尼·吉登斯材料一:第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂……歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致,
2024-11-30 01:14
【摘要】?世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)?世界格局多極化趨勢的發(fā)展?課堂小結(jié)第六學習主題第19課世界格局的多極化趨勢第六學習主題第2課世界格局的多極化趨勢導入冷戰(zhàn)結(jié)束后,新的力量對比發(fā)生了深刻的變化,“和平與發(fā)展”成為時代的主題,世界格局呈現(xiàn)出多極化的趨勢。然而,新的格局尚未形成,世界處于新舊格局交替的動蕩時期。一方
2024-10-24 13:29
【摘要】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢第3節(jié)走向多極化測試一、選擇題1、關(guān)于20世紀80年代末開始的東歐劇變,下列史實與事實不符的是()“新論壇”為合法組織,兩德統(tǒng)一2、德國經(jīng)過45年分裂后又實現(xiàn)了統(tǒng)一是在()年年
2024-12-15 08:20
【摘要】兩極世界形成原因形成影響歷史原因(雅爾塔體系的建立)根本原因(社會制度與國家利益矛盾)美蘇冷戰(zhàn)含義表現(xiàn)①侵朝戰(zhàn)爭(1950—1953)②侵越戰(zhàn)爭(1961—1973)①局部熱戰(zhàn)②國家分裂實質(zhì)領(lǐng)域美國蘇聯(lián)政治
2025-05-23 06:08
【摘要】不結(jié)盟運動會議象征日本經(jīng)濟迅速崛起的太陽神塔歐共體總部大廈“極少數(shù)大國壟斷世界事務(wù)、支配其他國家命運的時代,已一去不復(fù)返了。大國關(guān)系不斷調(diào)整,多個力量中心正在形成”。——
2025-05-24 22:25
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教學設(shè)計[設(shè)計背景]本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關(guān)系復(fù)雜、時空跨度大;學生普遍對國際關(guān)系認識的單薄等,這給我們實施該課程帶來了很大的困難。如何設(shè)置一個主體的歷史情境,將該課的主要問題變復(fù)雜為簡潔、艱澀為通俗,成為設(shè)計的基本出發(fā)點。經(jīng)濟全球化趨勢日益加強的今天,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代國際意識已成為歷史課程刻不容緩的任務(wù)
2024-12-15 12:34
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)一、課標內(nèi)容:簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。二、教材分析:1、本科內(nèi)容主要是從世界經(jīng)濟、政治力量對比的消長變化來介紹世界多極化趨勢的出現(xiàn)。貫穿本課線索的是:隨著各國經(jīng)濟政治力量的壯大,美蘇霸權(quán)主義受到挑戰(zhàn),世界多極化趨勢成
2024-12-06 13:04
【摘要】《世界政治格局的多極化趨勢》練習題一、填空題:、,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了“”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。,、、不斷,成為威脅世界安全的因素。年的,
2024-11-27 21:33
【摘要】必修1第26課《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》教學設(shè)計──淺談新課程下的小組合作學習課標要求:掌握歐洲共同體的形成、了解日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,理解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。一、教學目標(一)知識與能力通過了解多極化趨勢和對世界的影響、歐盟的形成和擴展、日本成為經(jīng)濟大國的過程和原因、中國和第三世界的崛起等基
2025-01-25 06:42
【摘要】普高歷史必修一?第一單元古代中國的政治制度?第二單元古代希臘羅馬的政治制度?第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展?第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流?第五單元從科學社會主義理論到社會主義制度的建立?第六單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國的統(tǒng)一?第七單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?第八單元