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正文內(nèi)容

20xx年度第一學(xué)期焊接二年級班主任工作計劃-展示頁

2025-10-09 14:18本頁面
  

【正文】 對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。四、工作目標(biāo)貫徹落實學(xué)校開展的主題教育,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。家長又很支持和配合班主任工作。二、班級情況分析本班共有學(xué)生54人,其中男生29人,女生25人。第三篇:二年級班主任工作計劃第一學(xué)期二年級班主任工作計劃第一學(xué)期二年級班主任工作計劃(1)一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。三、怎樣看學(xué)生:沒有教不會的學(xué)生,沒有不愿求知的學(xué)生,沒有不善良的學(xué)生,沒有沒有榮譽感的學(xué)生。后記:一、怎樣看教育:教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”,培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。舉行班級慶元旦演出。寫字比賽。十二月份再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育和勤儉節(jié)約教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,繼續(xù)抓好安全教育。十一月份繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進(jìn)行班級朗讀比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,開展“民族團(tuán)結(jié),創(chuàng)建和諧班級活動慶“十一”,進(jìn)行愛國主義教育。本班開展“民族團(tuán)結(jié),創(chuàng)建和諧班級活動辦好小報,布置墻報。進(jìn)行上好開學(xué)第一課(安全教育和文明禮儀等教育)。班主任工作千頭萬緒,學(xué)生成長需求多種多樣,我將盡最大的努力使學(xué)生體驗快樂、擁有自信、獲得成功。(2)、鼓勵學(xué)生積極參加各項有益的活動,獎勵個人。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。經(jīng)常與家長聯(lián)系,以“愛”為基礎(chǔ),以“勵”為動力,以“機”為條件,以“幫”為手段,堅持“準(zhǔn)、快、恒”。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生對待后進(jìn)生更要尊重他們,把握學(xué)生的個性差異,為他們的創(chuàng)造更多表揚的機會?!卑嘀魅我褜W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為重要工作來抓,只要學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的求知、處事、做人的習(xí)慣,那學(xué)生就會終身受益,成功就會水道渠成。(3)、每天六位值日生,組長負(fù)責(zé),干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。有人在,提醒他,無人,自己動手做。勞動衛(wèi)生(1)、每周二檢查剪指甲情況。我做詳細(xì)記錄,同學(xué)間展開讀書大賽。(4)、教學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí),提前看我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)(讀書、做練習(xí)、聽磁帶),家長配合。最后展覽優(yōu)秀作業(yè),評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。(6)、放學(xué)分三隊,前門、后門、午托部,每隊有路隊長負(fù)責(zé)。(4)、早上來??焖俳蛔鳂I(yè),然后兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。(2)、更多關(guān)注聽講有問題的學(xué)生,及時提醒,下課談話,與家長交流。上課發(fā)言積極,聲音響亮者獎勵個人。(6)、小隊長督促本組成員做好課前準(zhǔn)備。聽到大聲說話,班長、小隊長及時提醒。(3)、相互提醒讀書、寫字的姿勢。三、管理措施 細(xì)心要求 指導(dǎo)到位 延遲批評 及時表揚 注重賞識 激發(fā)熱情行為習(xí)慣方面(1)、幫助學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》。(2)、懂得尊重、理解、寬容。(6)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。(5)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。(3)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。班訓(xùn) :對集體——關(guān)心熱愛 對師長——熱愛尊重 對同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助 對學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真行為習(xí)慣目標(biāo)(1)、上課認(rèn)真聽講。把“反復(fù)抓,抓反復(fù)”這一教育方法貫穿于班級管理始終。理解、尊重學(xué)生,堅持用 “小學(xué)生守則”來規(guī)范學(xué)生的行為。教育是心靈的藝術(shù),教育是人本教育,抓住學(xué)生的心靈,教育就成功了一半。根據(jù)班里孩子的情況,本學(xué)期學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍是非常重要的。其中有四位學(xué)生因父母工作忙,很少有時間和他們一起學(xué)習(xí)交流,出現(xiàn)的問題比較多。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二篇:2016—2017學(xué)第一學(xué)期二年級班主任工作計劃2016——2017學(xué)年第一學(xué)期二年級班主任工作計劃一、班級概況我班現(xiàn)在共有44人,男生33人,女生35人。4.主題班會:改變一生的五句話1月份1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。2.法制教育:青少年保護(hù)條例。:中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。:建立自信,爭創(chuàng)美好未來11月份1.準(zhǔn)備學(xué)校?;@球會組織檢查。10月份1.日常行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。5.提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。,并且有督促的機制。2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。四、其他組織學(xué)生做好課間操與課外活動,完成學(xué)校分配的各項任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì),使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。三、學(xué)習(xí)方面1.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。,并且有督促的機制。二、班集體建設(shè),提高他們的工作能力和工作熱情。,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。第一篇:2011年度第一學(xué)期焊接二年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合中專學(xué)生特點的教育活動,促使他們健康成長。一、思想品德和行為規(guī)范工作方面,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,和堅定的意志。,實行衛(wèi)生包干制度。班委干部會議有目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明,并經(jīng)常開展批評與自我批評。,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。五、每月工作安排9月份1.中學(xué)生日常行為規(guī)范教育。3.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,實行衛(wèi)生包干制度。班委干部會議有目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明,并經(jīng)常開展批評與自我批評。布置“學(xué)習(xí)園地”。2.主題班會:焊接技能學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。12月份1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè)。3.迎元旦畫展評比。2.學(xué)生思想品德考評.,假期前的安全教育。其中有8位是藏族,通過一年的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。也有一些孩子上課聽講不專心,做小動作,拿書,記作業(yè)動作慢。還有兩位單親男孩更為特殊。二、管理目標(biāo)亞斯貝爾說過:“教育本身就意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!痹诎嘀魅喂ぷ髦校脦煇廴ニ茉煲活w顆幼小的心靈。以良好的心態(tài)面對學(xué)生的錯誤,客觀正確地認(rèn)識學(xué)生的錯誤,公正、合理地處理學(xué)生的錯誤。努力建立學(xué)生、家長、教師之間和諧的關(guān)系,把思想教育和知識傳授緊密結(jié)合,讓學(xué)生快樂、健康的學(xué)習(xí)、生活。(2)、排隊要快、靜、齊。(4)、每天佩戴紅領(lǐng)巾。保持桌面干凈整齊,不亂扔紙片。學(xué)習(xí)能力目標(biāo)(1)、會聽講(眼到、口到、心到)(2)、愛讀書(3)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高情感目標(biāo)(1)、愛身邊的每一個人(老師、同學(xué)、家人)。(3)、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。(2)、經(jīng)常強調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度。(4)、保持教室安靜。(5)、排隊上下樓梯,每隊小隊長負(fù)責(zé)。紀(jì)律方面(1)、課堂上關(guān)注學(xué)生的坐姿和聽講情況,表現(xiàn)好的小組獎勵一顆紅五星。同時與各科老師交流,每天詢問課堂紀(jì)律情況,表現(xiàn)不好者評價表中記錄。(3)、按時上學(xué),不遲到。(5)、認(rèn)真做好兩操,每隊選位負(fù)責(zé)人,在教室講評。學(xué)習(xí)方面(1)、上課發(fā)言積極,聲音響亮,說完整的話者獎勵個人。(2)、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者獎勵個人,以100+5☆為標(biāo)準(zhǔn)。(3)、經(jīng)常表揚上課聽講專心的學(xué)生,帶動同桌一起認(rèn)真聽課。(5)、鼓勵學(xué)生多讀課外書。繼續(xù)開展“課前三分鐘”的活動。(2)、課間每組兩位環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)地面干凈,桌椅整齊。并仔細(xì)觀察誰能主動撿起自己或他人身邊的紙,及時表揚,獎勵。葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單地說就是養(yǎng)成習(xí)慣。這便是我班主任工作努力的方向。多激勵他們,調(diào)動一切積極因素。培養(yǎng)小干部按時召開班干部會議(有時分類進(jìn)行),針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。班級活動(1)、有效抓好班級的綜合實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生收集整理資料。(3)、對好人好事大力宣傳,及時表揚,并與家長取得聯(lián)系。具體活動安排九月份總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。十月份進(jìn)行年級寫字比賽。對學(xué)生進(jìn)行安全教育??偨Y(jié)中期學(xué)習(xí)情況。進(jìn)行尊敬父母的教育。本班開展“民族團(tuán)結(jié),互幫互助”,創(chuàng)建和諧班級活動。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。二、怎樣看教學(xué):教學(xué)是一種交往,一種溝通,一種對話,一種共同的探索。四、怎樣看師生關(guān)系:是彼此的傾聽者,是共同的探索者,是相互的關(guān)愛者。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性。通過一年的努力,我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),集體凝聚力強。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一周做一總結(jié),對上周的情況進(jìn)行師生反饋。同
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