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2006學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃-展示頁

2024-10-15 13:55本頁面
  

【正文】 護(hù)環(huán)境的行動。二、目標(biāo)要求:繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。常州市北環(huán)路小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組2005年9月第二篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃花湖鎮(zhèn)阮灣小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ饔媱潪槿嫣岣呶倚W(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂本學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ饔媱?。社會實踐活動讓綠色留在校園,走進(jìn)家庭走向社會、少先隊將結(jié)合“雛鷹爭章”活動,開展和評比環(huán)保實踐活動:a、建立綠色行動小組;b、綠地、樹木認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)活動。A、“美我校園(班隊),美我家園”環(huán)境設(shè)計比賽。結(jié)合一年一度的“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“”、“”、“”、“世界糧食日”等傳統(tǒng)環(huán)保日,開展組織形式多樣的環(huán)保紀(jì)念活動。以年級組為單位,嘗試開設(shè)人文活動,活動與班隊課相結(jié)合,與課外活動相結(jié)合,與學(xué)科教育相結(jié)合,采用讀讀、想想、做做、講講和社會調(diào)查等方法,寓教于樂,寓教于玩,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,保護(hù)環(huán)境的熱情。由于豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識和自覺性的重要途徑,因此,要求各學(xué)科根據(jù)各自特點和教學(xué)要求,結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo),對有關(guān)的教育內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,制訂各年級環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教育的課堂教學(xué)要求,形成龐大的學(xué)科滲透體系,教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求,進(jìn)行有機的學(xué)科環(huán)境教育的滲透,積累豐富學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。以學(xué)科滲透為主渠道。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道,也是環(huán)保教育的主渠道。通過校內(nèi)實行垃圾袋裝化、垃圾分類、分揀回收等活動,進(jìn)一步增強全校師生熱愛生活和熱愛校園的環(huán)境意識,使環(huán)保行動為每個人的自覺行動。c、增設(shè)環(huán)保設(shè)施,進(jìn)一步凈化校園空氣,提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。b、改造學(xué)生活動場地。綠化現(xiàn)有占地面積9967平方米,爭取綠化面積達(dá)4500平方米,綠化覆蓋率達(dá)百分之五十以上。(二)營造氛圍,優(yōu)化環(huán)境,提升校園綠色學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求,也是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。、家庭、家長的獎勵。建立和完善以此相一致的會議制度,學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。與層層制訂的“創(chuàng)綠、環(huán)保”計劃,并開展相應(yīng)的活動,使學(xué)校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作規(guī)范化、正?;椭贫然能壍?。為進(jìn)一步增加環(huán)境教育的活力,發(fā)揮各層活動組的功能,激發(fā)全校師生參與的積極性,全校各班均要求建立相應(yīng)的“綠色環(huán)?!敝驹刚呓M織和興趣小組。第一篇:2006學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃2006學(xué)年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃常州市北環(huán)路小學(xué)為貫徹中共中央宣傳部、教育部和國家環(huán)境保護(hù)局頒發(fā)的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,為把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一,我校將以“綠化校園、美化環(huán)境、強化環(huán)保教育、開發(fā)隱蔽課堂、濃郁育人氛圍,促進(jìn)和深化素質(zhì)教育,營造辦學(xué)特色,提高辦學(xué)水平”為理念,深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。(一)健全組織、落實制度、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地整體協(xié)調(diào)學(xué)校的環(huán)境教育,使環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的各項工作中,把環(huán)境教育引向深入,緊緊抓住創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡钠鯔C,組織成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任潔總負(fù)責(zé)、副校長王旭琴、教導(dǎo)處副主任張靜虹具體分管,各部門齊抓共管的管理機制。通過三級環(huán)保組織的構(gòu)建,使全校的環(huán)境教育形成“?!唷M的活動網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并形成學(xué)?!眲?chuàng)綠小組全面負(fù)責(zé),各處、室齊抓共管,學(xué)校環(huán)保志愿者具體的環(huán)境教育新格局,使得全校師生人人參。確立運行機制各處、室、部門根據(jù)學(xué)校計劃,聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責(zé),把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確定每年的教育目標(biāo)和活動內(nèi)容、方法、措施等(教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué),落實學(xué)科滲透;少先隊組織開展系列活動和負(fù)責(zé)各中、小隊活動;教科室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),環(huán)教科研;總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施增設(shè)等等)構(gòu)筑保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。、宣傳資料。因此,學(xué)校將更注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。美化建設(shè)a、學(xué)校將以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點為理念,對校園綠色工程整體規(guī)劃和設(shè)計,構(gòu)建由樹木、花卉、草坪、小橋、湖水為一體的“花園式”校園,創(chuàng)設(shè)由名人畫像,綠色環(huán)境宣傳櫥窗,綠色宣傳提醒詞和實踐區(qū)等組成的“創(chuàng)綠”氛圍。學(xué)校建造塑膠跑道、鋪建人造草坪,把部分黃土改
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