【摘要】《平拋運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)崇明縣大新中學(xué)崔建軍【教材分析】:本節(jié)課選自上海科學(xué)技術(shù)出版社出版高級(jí)中學(xué)課本物理(三年級(jí)用書)中《平拋運(yùn)動(dòng)》,這節(jié)課是本單元的重點(diǎn),是對(duì)《運(yùn)動(dòng)的合成》以及有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用,學(xué)好本節(jié)課對(duì)加深理解運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)知識(shí)是非常重要的?!緦W(xué)情分析】:我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)力都很差,能夠從
2024-12-21 10:03
【摘要】探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一、復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)的合成與分解二、平拋運(yùn)動(dòng)三、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律四、課堂小結(jié)探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律一、復(fù)習(xí):兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可以是曲線運(yùn)動(dòng);一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)也可以分解成兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)。二、拋體運(yùn)動(dòng):以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略
2024-11-29 04:44
【摘要】巢湖六中2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考高一物理試題一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分,在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,選對(duì)的得4分,錯(cuò)選或不選的得0分)1、最早將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是
2024-12-11 08:51
【摘要】質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.(2021·北京育才學(xué)校高一檢測(cè))兩個(gè)初速度不為零的互成角度的勻速直線運(yùn)動(dòng)的合成,關(guān)于合運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()【解析】選速直線運(yùn)動(dòng),即兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合外力都等于零,故它們的合運(yùn)動(dòng)的合外力也為零,合運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng),A對(duì).,下述說(shuō)法正確的是()
2024-12-15 10:00
【摘要】§平拋運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo)理解平拋運(yùn)動(dòng)的條件,受力特點(diǎn)和軌跡特征2.過(guò)程與方法目標(biāo)能自覺地用平行四邊形定則研究合適量與分矢量的關(guān)系3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合的觀念,用實(shí)際現(xiàn)象幫助理解理論知識(shí),用理論知識(shí)分析和解釋實(shí)際現(xiàn)象。滲透推理和觀察并重的理念。教學(xué)重點(diǎn);
2024-11-30 20:51
【摘要】《平拋物體的運(yùn)動(dòng)》一、平拋物體的運(yùn)動(dòng)1.定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。2.性質(zhì):是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。注意:平拋運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化并不均勻,但速度隨時(shí)間的變化是均勻的.二、平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法[來(lái)源:]1.分解方法;我們可以把平拋物體的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎
2024-11-30 01:10
【摘要】[一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.用實(shí)驗(yàn)方法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。2.從實(shí)驗(yàn)軌跡求平拋物體的初速度。[二、實(shí)驗(yàn)器材]斜槽,鐵架臺(tái),木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實(shí)驗(yàn)原理]用描跡法平拋物體的運(yùn)動(dòng)可以看作是兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng):一是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),另一個(gè)
【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)《實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)》
【摘要】[一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.用實(shí)驗(yàn)方法描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。2.從實(shí)驗(yàn)軌跡求平拋物體的初速度。[二、實(shí)驗(yàn)器材]斜槽,鐵架臺(tái),木板,白紙,小球,圖釘,鉛筆,有孔的卡片,刻度尺,重錘線。xvt?212ygt?[三、實(shí)驗(yàn)原理]用描跡法平拋物體的運(yùn)動(dòng)可以看作是兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng):一是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),另一個(gè)是
【摘要】一中物理組:將物體以一定的初速度沿水平方向拋出,物體只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng),叫—平拋運(yùn)動(dòng)。:具有一定的水平初速度只受重力作用:運(yùn)動(dòng)的合成與分解水平分運(yùn)動(dòng):勻速直線運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng):自由落體運(yùn)動(dòng)(x,y)0y/mx/mv0的平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任一
【摘要】 《實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)》 主講 潮陽(yáng)區(qū)棉光中學(xué) 鄭玲 科目 物理 課型 新授課 班級(jí) 105 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué) 方法 講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法 授課時(shí)間 學(xué)...
2025-04-03 02:18
【摘要】一.拋體運(yùn)動(dòng)1.定義:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng)。例如:⑴.推鉛球時(shí)鉛球的運(yùn)動(dòng)⑵.從水平桌面上(有一定速度)滑落的物體⑶.以任意角度
【摘要】實(shí)驗(yàn):“研究平拋運(yùn)動(dòng)”一、相關(guān)教材分析?高中人教版《物理》必修二第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”第三節(jié)“實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)內(nèi)容是本章的教學(xué)重、難點(diǎn)。本節(jié)課是繼第二節(jié)“平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”之后的一堂實(shí)驗(yàn)課。對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解尤為重要,能夠讓學(xué)生非常直觀地理解平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和對(duì)速度的合成與分解進(jìn)一步實(shí)際應(yīng)用。對(duì)于緊接著要學(xué)習(xí)的“拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”
2024-11-28 22:20
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:?初速度沿水平方向只受重力作用的運(yùn)動(dòng)??水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)???????2021gtytvx實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1)描繪出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡;(2)求出平拋運(yùn)動(dòng)物體的初速度。實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)
2024-08-20 05:16