【正文】 子考試的分數(shù)。高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習不能施加過多的壓力。家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。最后，我對家長提三點建議幾點注意：三點建議1．調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。4．不懂就問。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集（看舊卷）是很有效的方法。3．做錯的題必須重視。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補不回來。2．必須重視課堂效率。第三方面 對我們學生和家長提幾點建議。剩下這段時間，在班級管理上，我的想法還是以嚴為主，嚴格考勤，嚴肅紀律，仍然要把二班踏實向上的學風和班風繼續(xù)發(fā)揚下去，這就希望家長們能夠積極配合。沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。二．匯報教師高三復習的進度和計劃情況。這次家長會主要目的是加強學校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促高三學生的學習，關注他們的生活問題，為他們營造良好的學習氛圍，使每一位學生在高考中取的好成績。如果我們沒有一個很好的成績來回報他們，我們于心有愧嗎？我們對得起他們?yōu)槲覀兯鶢奚囊磺袉幔客瑢W們，一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田、烙進骨頭，化成我們一直向上的信念，我們能做到嗎？也許我們的計劃和目標總是堅持不了幾天；也許我們曾經(jīng)總是跟在別人后面，白白消磨了大好時光；也許我們感覺這樣的日子太苦太累，可是我們能不能問問自己：我們這些都是為了什么？我們該不該全力以赴？我們有沒有全力以赴？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力后的結果如何，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢？何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢？我們應該感謝這一切的安排！感謝社會的殘酷！感謝人生的痛苦！因為，這給了我們拼搏的勇氣，給了我們脫穎而出的機會，讓我們的人生越磨礪，越光芒！同學們，努力就從現(xiàn)在開始，讓我們堅定的信念在一模考場上飛揚！讓我們堅強的意志在一模試卷上閃光！謝謝大家。我們一天天長大，可是我們的父母卻一天天變老了。第一篇：高三一模沖刺發(fā)言稿南通市高三一模動員會發(fā)言稿高三（6）班倪奧雯親愛的同學們：一個學期的艱苦學習生活就要接近尾聲了，今天離南通市一?？荚囘€剩下短短15天。我們先前可能有過欠缺的沮喪，也有過失敗的痛苦，但這一次，是我們展示自己、證明自己的時候了！同學們，我們想過學習是為了什么嗎？如果說，為國家、為人民，那太遙遠了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們?yōu)榱松畹教幈疾ǎ瑸榱斯ぷ鲃趧诼德?，為了孩子憂心忡忡。第二篇：高三一模后家長會發(fā)言稿2013屆高三第2學期 一?？己蠹议L會發(fā)言稿開場：各位家長：晚上好！家長們今天來學校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績出來了，你們對后一段孩子的學習可能有些茫然，當然更多的是一種期待。以下我將從三個方面向各位家長總體匯報：一．匯報2班同學一模和前幾次考試的情況。三．對我們學生和家長提幾點建議。4月底二?？荚囍?，5月份就進入三輪復習，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點反復考察，最后九中還會有三套押題卷，需要家長督促學生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù)。我們這個時候讓孩子們多埋怨點不怕，高考成績下來之后他們會理解的，當然我們都要注意適度，否則就適得其反了。建議學生1．培養(yǎng)自信。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。要幫助孩子認真分析做錯的題，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。要能及時將練習、考試中的錯誤加以整理，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯。經(jīng)過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。學問學問，既學又問。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。高三學生大多數(shù)是獨生子女。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。父母既要關心孩子的學習和生活，也要關心孩子的心理健康。家長應做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子出去走走，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。教師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！2．多引導，少加壓。3．多溝通，少埋怨。多與教師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責備老師，偏向?qū)W生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。于是，考試不再是考學生，很大程度上也是在考家長。在此，我提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：誤區(qū)一：過分保護。但陪讀例外。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的任何事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。五要五不要要制造良好的家庭氣氛：把考前的時間也看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這段時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。要情緒穩(wěn)定