【正文】 鮮的花朵。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。而作家的想象則充滿了浪漫的夢(mèng)幻。作家運(yùn)用比喻的手法，把繁華盛開(kāi)的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河，把陽(yáng)光比作醇蜜，將這幅景象刻畫(huà)得美不勝收?？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類(lèi)任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。以下是小編為大家分享的摘抄美文賞析，歡迎借鑒！《桐花》在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。第二篇：摘抄美文賞析導(dǎo)語(yǔ)：奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。語(yǔ)言精美典雅使這篇考場(chǎng)作文魅力四射，光彩照人。文章文采飛揚(yáng)，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)”這樣的整句在文中比比皆是，并且整散交錯(cuò)，錯(cuò)落有致；再如，“看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風(fēng)，我們感受到的是不屈不撓。從古代詩(shī)詞到今人的美文，從寓言故事到歷史事實(shí)，內(nèi)容充實(shí)豐富，語(yǔ)言擲地有聲。文章題目就旗幟鮮明地提出“因?yàn)橛H近，所以美好”這一觀點(diǎn)。因?yàn)橛H近，所以美好！賞析這篇文章飽含深情，情文并茂，文質(zhì)兼美。那么，就讓我們帶著善良而美好的感情來(lái)看這個(gè)世界吧。記得曾有一位詩(shī)人說(shuō)：“境由心生。正是唐玄宗自創(chuàng)的《霓裳羽衣曲》，他從中聽(tīng)到的是花花世界，而我們從中聽(tīng)到的是亡國(guó)之音。這也說(shuō)明，感情上的親疏，決定著我們對(duì)事物的認(rèn)知。林清玄有一篇文章《風(fēng)中跌倒不為風(fēng)》，說(shuō)的是小時(shí)候走路摔倒時(shí)外婆總是責(zé)怪風(fēng)，“怎么把我的乖孩子絆倒呢？”因?yàn)樘蹛?ài)自己的孩子，所以總覺(jué)得孩子都是正確的，是風(fēng)可惡。這一則寓言也說(shuō)明了感情上的親疏影響著我們對(duì)事物認(rèn)知的正誤?！编徣艘彩沁@樣說(shuō)，結(jié)果果真被偷了。正因?qū)κ挛锏那楦胁煌?，所以我們?duì)事物的認(rèn)知有所不同。美文摘抄帶賞析（四）感情，多么微妙的一個(gè)詞。讓心寧?kù)o吧，你會(huì)變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會(huì)和快樂(lè)結(jié)緣和成功握手。因人心難以寧?kù)o，煩惱多了，快樂(lè)少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨(dú)坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，好一個(gè)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧?kù)o的心。當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽(yáng)的沉落，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開(kāi)窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧?kù)o，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂(lè)也有憂愁。賞析：這篇文章就是對(duì)夏夜的描寫(xiě)，我想，如果你認(rèn)真讀一讀，一定會(huì)有收獲，一定會(huì)有啟發(fā)。夜深人靜，月亮升的更高了。目光穿過(guò)湖面，望著依舊繁忙的大街，過(guò)往的人群，聽(tīng)著大人們談?wù)撝^(guò)失，我用扇子驅(qū)趕著白天太陽(yáng)炙曬的余溫，不知道遠(yuǎn)在海外的同胞們能不能與我們共賞這輪滿月。周?chē)臒艋鹪絹?lái)越多，像星星閃爍不定。從半空中映照在家旁的湖里。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應(yīng)著，人們?cè)谀强么髽?shù)下坐著，帶著扇子的輕輕的的搖擺，時(shí)而飄過(guò)一陣涼爽的風(fēng)，空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái)。那是孩子們最?lèi)?ài)玩的時(shí)候。春天還是嫩芽的大樹(shù)，現(xiàn)在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過(guò)的涼爽。美文摘抄帶賞析（二）帶著微熱的東南風(fēng)吹在身上，我便知道盼著的夏天，近了。作者以風(fēng)設(shè)喻，緊密扣題，擬就了一個(gè)飽含哲理的開(kāi)頭。唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途！賞析：文章構(gòu)思新穎，詩(shī)意濃郁，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在風(fēng)吹著號(hào)角越過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么?！断蛉湛返犬?huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞作者的藝術(shù)好比無(wú)人重視作者的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個(gè)人生命中最大的挫折！幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。于是他逍遙凡間，寄情山水，最終文名垂千古。挫折，痛苦，唯有忘記。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。這個(gè)曾經(jīng)經(jīng)典的文人，因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安?！被蛟S回首遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。狄更斯把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)。第一篇：美文摘抄帶上賞析經(jīng)常性地摘抄一些美文，可以提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平，下面就是小編為您收集整理的美文摘抄帶賞析的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！美文摘抄帶賞析（一）好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱疲。我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021＃憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。頓悟。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于時(shí)光，無(wú)人見(jiàn)得了……梵高看見(jiàn)了風(fēng)。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。于是他也成功了?！P(guān)于風(fēng)的故事太多。唯有風(fēng)，可以穿越荊棘?！帮L(fēng)”為載體，寄情于“風(fēng)”，表現(xiàn)了作者要“學(xué)習(xí)風(fēng)”，“藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途”的堅(jiān)定信念。然后審視歷史，評(píng)說(shuō)古今，議論中外，擺事實(shí)，講道理，作喻證，分別列舉狄更斯、蘇軾和梵高的觸動(dòng)人心事例，表明作者鐘情于風(fēng)的主題思想。大自然的萬(wàn)物也都從溫暖的春天中走出來(lái)，打算提提精神感受夏天的滂沱大雨，淋個(gè)暢快。夕陽(yáng)西下，那遙遠(yuǎn)的天際被映的一片通紅，漫長(zhǎng)的晝轉(zhuǎn)眼變成了黑夜。一輪明月掛在天空，周?chē)挥邢∩俚男切菫樗槲琛４笕藗冊(cè)诒M情的談笑，孩子們?cè)诒M情的玩耍，在一片談笑聲中，附近的樓房、高樓大廈的燈都亮了起來(lái)。平靜的湖面閃著光芒，一片魚(yú)鱗似的銀波時(shí)不時(shí)被幾只不知名的小鳥(niǎo)所打擾，一會(huì)兒就又恢復(fù)了寧?kù)o。我坐在公園里的小凳子上，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。幾聲?shū)B(niǎo)叫打亂了我的思緒，回頭望望，人剩得不多了，我一邊趕著小蟲(chóng)子一邊往回走。一切的一切又恢復(fù)寧?kù)o，偶爾還可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫和樹(shù)葉“沙沙”的聲音……在同學(xué)們的內(nèi)心深處，什么是最難忘的呢，可能是一次游戲，可能是一本課外圖書(shū)，也可能性是一次特殊的經(jīng)歷，如果有時(shí)間，我勸你也在夏天的夜晚，好好體驗(yàn)一下美麗的夏夜，那應(yīng)該是別有一番滋味的。美文摘抄帶賞析（三）生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。所以，主宰人的感受的并非快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋?xiě)n愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。賞析：塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里像無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧?kù)o的心。是的，只有寧?kù)o，我們才會(huì)有開(kāi)闊的胸襟，才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。守住一顆寧?kù)o的心，也就守住了整個(gè)世界。情，是由感而生，感，又是由情而發(fā)。在《韓非子》中有一則寓言，宋國(guó)有個(gè)富人家里的墻被雨淋壞了，兒子說(shuō)：“不修好，會(huì)有人來(lái)偷。富人覺(jué)得兒子聰明而鄰人可疑。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因?yàn)樵诟星樯嫌X(jué)得兒子更為親近，所以會(huì)覺(jué)得是為自己著想；而鄰人的話呢，也許是近乎于一種詛咒。外婆的慈祥善良，躍然紙上。同一首歌，在不同的情境、不同的人聽(tīng)來(lái)，是有所不同的。因?yàn)閷?duì)岳飛的喜愛(ài)，我們說(shuō)“青山有幸埋忠骨”，因?yàn)閷?duì)秦檜的恨，所以我們說(shuō)“白鐵無(wú)辜鑄侫臣”?！焙艽蟪潭壬险f(shuō)出了感情與認(rèn)知的關(guān)系。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看到一個(gè)美好的世界，把無(wú)限放在掌心，把永恒在一瞬間收藏?？忌粸a無(wú)遺地傾吐出發(fā)自?xún)?nèi)心的真情，具有觸動(dòng)人心的力量。全文緊緊地圍繞著“話題”旁征博引，擷英掇華，論據(jù)有力，力透紙背。文章以“因?yàn)橛H近，所以美好”收篇，照應(yīng)文題，加深了文章的力度，給人留下深刻的印象?？匆惠喢髟赂邟焯炜?，我們想到的是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣令人賞心悅目的排比句，使人讀后，口吻生香，回味無(wú)窮。總之，這是一篇寫(xiě)得蘊(yùn)涵深刻而又富有文采的佳作。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合。賞析：這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開(kāi)的美景，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，充滿了生機(jī)和動(dòng)感。最后的排比句，語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng)，讓人感受到桐花盛開(kāi)時(shí)噴發(fā)的生命力，仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無(wú)限延伸。《秋雨》雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的粉落。園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著過(guò)去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去。宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。賞析：有的時(shí)候不是那么喜歡張愛(ài)玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會(huì)寫(xiě)溫暖潮潤(rùn)的氣息，而她則寫(xiě)得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰(zhàn)栗了。這篇文章用筆細(xì)致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫(xiě)得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩?！冻跹番F(xiàn)在，太陽(yáng)升上來(lái)，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來(lái)綿軟軟地，讓我覺(jué)得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會(huì)擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽(yáng)一照，當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。多處采用比喻，形象生動(dòng)。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來(lái)的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來(lái)的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”,因?yàn)閷?xiě)給孩子，所以更加詩(shī)化和優(yōu)美。我也喜歡綠，也喜歡作家筆下的這片綠。第三篇：帶上靈魂趕路美文摘抄不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們都變成了路上那個(gè)匆匆而去的背影，似乎每個(gè)人都很忙，忙得像一只一刻都不能停止旋轉(zhuǎn)的陀螺，步履匆匆，無(wú)暇側(cè)目。讀書(shū)看報(bào)，喜歡瀏覽標(biāo)題，一目十行，囫圇吞棗，沒(méi)有心情去領(lǐng)悟書(shū)中風(fēng)物人情的細(xì)致，變成了名副其實(shí)的標(biāo)題黨，因?yàn)槊y，所以心安理得地停留在淺閱讀的層