紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年感悟-展示頁
2024-10-15 12:30本頁面
【正文】 的捉弄使她傷痕累累。市場開發(fā)部 許斌2015年8月24日第二篇：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年文章紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講稿不羈的靈魂同學(xué)們,童年時代誰不曾有過美麗的夢?誰沒有過天真的遐想?今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時,你不覺得無比幸福嗎? 這幸福來自于一個不羈的靈魂中國:在抗戰(zhàn)中圓夢,在血雨中遐想。發(fā)揚抗戰(zhàn)精神，可以進(jìn)一步凝聚民族力量，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。抗戰(zhàn)精神是在抗日戰(zhàn)爭中中國人民浴血奮戰(zhàn)所鑄就的前仆后繼、不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮斗、反抗侵略的偉大民族精神。以史為鑒，有戰(zhàn)爭就有傷亡，我們要牢記戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，要始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行堅持維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的獨立自主的和平外交政策。今天我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就要以史為鑒，珍惜和平環(huán)境，發(fā)揚抗戰(zhàn)精神，走和平強(qiáng)國之路。但愿我們的歷史教育，能夠早日讓年輕人面對殉難同胞的靈魂作出回答：我們沒有忘記?！拔覀儾慌滤劳觯覀兣卤贿z忘。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融會在生活之中的。它讓已經(jīng)開始有獨立判斷和分析能力的孩子們，不僅記住了歷史的真實，也獲得了研究歷史的視角。這樣的教育不但切實有效，而且震撼心靈。而在一些國家里，類似的歷史教育形式多樣。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們對后代的抗戰(zhàn)歷史教育還有不少欠缺。據(jù)調(diào)查，%的年輕人希望加強(qiáng)關(guān)于二戰(zhàn)歷史的教育，九成的被訪者認(rèn)為類似今年的紀(jì)念活動今后還應(yīng)繼續(xù)。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，但讓今天的人們記住，在我們腳下的這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)生過最殘酷壯烈的戰(zhàn)爭，發(fā)生過侵略者慘絕人寰的血腥屠殺，有過先烈們浴血抗戰(zhàn)的驚天壯舉，有過“一寸河山一寸血”的悲壯歷史，卻是無論時光如何流轉(zhuǎn)，都不應(yīng)當(dāng)放棄的。第一篇：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年感悟紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年感悟在8月逼人的暑熱中，在中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年之際，伴隨著各種紀(jì)念熱潮，出現(xiàn)這樣的場景并不足怪。但在沒有慶典的平素往常，該如何推進(jìn)人們追懷歷史的腳步，延續(xù)人們重溫歷史的熱情? 70年過去了，生活在和平年代的我們，或許很難理解領(lǐng)悟過去那個時代的悲慘和傷痛，也永遠(yuǎn)難以感同身受侵略戰(zhàn)爭的罪惡和災(zāi)難。人是不能不懂得歷史的，人們不是不明白這個道理。這樣的期望讓我們反思，我們是否很好地創(chuàng)造了讓年輕一代走近歷史的契機(jī)。今天我們的歷史教育，基本上是在學(xué)校里開展，由于方式的單調(diào)沉悶，在孩子們眼里，它只是教學(xué)大綱上的一個章節(jié)，是需要背誦、考核的一種“知識”。比如，讓學(xué)生選擇一位在戰(zhàn)爭期間被害猶太人的名字，然后用課外時間調(diào)查他的歷史和被法西斯殺害的經(jīng)過，最后全班
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1