筑夢(mèng)路上小學(xué)讀后感-展示頁(yè)
2024-10-15 12:17本頁(yè)面
【正文】 器人，隨后研發(fā)出三代機(jī)器人，在2015年首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上輕松摘金；高中生江如藍(lán)發(fā)現(xiàn)生活中“大卡車的后視鏡存在盲區(qū)，容易撞到人”這一現(xiàn)象，發(fā)明了“智能汽車隨動(dòng)轉(zhuǎn)向后視鏡”。1992年，也就是屠呦呦62歲時(shí)，又研制出抗瘧療效為青蒿素10倍的“雙氫青蒿素”；劉若鵬與他的團(tuán)隊(duì)，試驗(yàn)了幾萬(wàn)種材料，靠著電子顯微鏡，對(duì)物質(zhì)原子進(jìn)行排列，找到了“超級(jí)材料”；工人李超憑借自己超高的技術(shù)，為自己所在的工廠解決生產(chǎn)難題和提高生產(chǎn)利益，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益上億元。1971年，屠呦呦意外發(fā)現(xiàn)了青蒿素的秘密?！扒噍锼刂浮贝蠹乙欢ú荒吧?，她就是2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦。而靈感，可以來(lái)自各方面，總之，你要知道，為什么你要發(fā)明這個(gè)東西，發(fā)明這東西會(huì)帶給人們什么好處。下面的點(diǎn)，成為橫線，“化點(diǎn)為橫”，困難被擺平。但是我比較認(rèn)同的是這樣一個(gè)符號(hào)：？（上面一個(gè)問(wèn)號(hào)，下面將點(diǎn)變?yōu)闄M）。我們少年兒童絕大多數(shù)是沒(méi)有這種創(chuàng)新的精神。我對(duì)創(chuàng)新的理解是：站在前人的肩膀上，發(fā)明新的東西，能使我們的生活更加便捷，使我們的科技更加發(fā)達(dá)，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛。創(chuàng)新，是很重要的。兩本書(shū)都帶有個(gè)“夢(mèng)”字，我覺(jué)得這個(gè)“夢(mèng)”就是“中國(guó)夢(mèng)”吧。第一篇：筑夢(mèng)路上小學(xué)讀后感記得小學(xué)里有本《與夢(mèng)同行》，是講環(huán)保的。而初中有一本《筑夢(mèng)路上》。在這本書(shū)中，我最喜歡，也最欣賞的就是創(chuàng)新的“中國(guó)夢(mèng)”。創(chuàng)新可以推動(dòng)我們國(guó)家各方面的進(jìn)步。也許，我們現(xiàn)在發(fā)明出來(lái)的東西，只能滿足我們生活的需求，或者是完成我們的夢(mèng)想，但是，這也是一種進(jìn)步。創(chuàng)新的符號(hào)各種各樣。一個(gè)問(wèn)號(hào)，表示疑惑。我覺(jué)得它想告訴我們，創(chuàng)新是得有靈感的，但是你在創(chuàng)新的過(guò)程中，也會(huì)遇到困難，等這個(gè)困難擺平了，勝利自然會(huì)向你招手的。下面我們來(lái)看看書(shū)上例舉的主人公是碰到那些困難，最后取得哪些成功的吧。屠呦呦39歲時(shí)接到了 “中草藥抗瘧”的任務(wù)，并開(kāi)始了征服瘧疾的艱難歷程。經(jīng)過(guò)191次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)了有效成分，極大地提高了治療瘧疾的效果。新生代也開(kāi)啟了自己的“創(chuàng)意天堂”。發(fā)明的過(guò)程中，演算了很多次才完成了這個(gè)項(xiàng)目，最后獲得了專項(xiàng)獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)；初中生王星燁發(fā)明了“蝦蛄殼肉分離器”，光她自己就改造了這個(gè)分離器三代，聽(tīng)取年長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)用了3D打印技術(shù)，“剝蝦神器”。我們不要看重他們獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，而是要看重他們的品質(zhì)：喜歡觀察、喜歡鉆研、喜歡動(dòng)腦、喜歡動(dòng)手。一步一步，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，成為一個(gè)小小發(fā)明家，成為祖國(guó)的人才，成
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