【摘要】各具特色的國家和國際組織第三課現(xiàn)代國家的結構形式現(xiàn)代國家的結構形式堅持一個中國,反對“臺獨”維護國家統(tǒng)一民族和國家國家結構形式的含義民族與國家的結構形式的關系單一制和聯(lián)邦制國家結構形式的分類單一制國家的主要特征聯(lián)邦制國家的主要特征統(tǒng)一的國家神圣的主權
2024-11-30 01:06
【摘要】2現(xiàn)代國家的管理形式一、選擇題從國家權力機關和國家元首的產生方式及其職權范圍看,現(xiàn)代國家的政體基本形式有()民主共和制和君主立憲制資本主義國家和社會主義國家議會制君主立憲制和君主立憲制議會制共和制和總統(tǒng)制共和制解析:民主共和制和君主立憲制是基本形式,社會主義國家的政體屬于民主共和制。答案
2024-12-15 08:41
【摘要】專題一第三框現(xiàn)代國家的結構形式國體與政體的關系示意圖內容國體:哪個階級掌握國家權力國家(橫向落實權力)(立法行政司法間的關系)形式國家管理形式(政體)(政權組織形式)統(tǒng)治階級如何落實權力
2024-12-20 16:17
【摘要】第3課時現(xiàn)代國家的結構形式民進黨“總統(tǒng)”參選人蔡英文日前推出首支電視廣告,主題為“我是臺灣人”,以及發(fā)展“在地經濟”的空洞口號,臺灣《中華日報》2021年7月11日,發(fā)表社論指出,這些無非就是以“臺獨”意識為基調的“陽謀”,本質上與陳水扁路線毫無二致,應是不辯自明。思考請你用國家的結構形式的知識
2024-12-20 23:59
【摘要】【學習方略】2021高中政治專題12現(xiàn)代國家的管理形式課時提升訓練新人教版選修3【基礎達標】()①只有資本主義國家實行代議制②代議制充當政黨與國家之間的紐帶③是由選舉產生的、代表民意的機關來行使國家權力的方式④代議制成為現(xiàn)代民主政體的共同特征A.①③B.①②C.③④D.②④2
2024-12-11 22:06
【摘要】第三框題現(xiàn)代國家的結構形式一、課程標準:比較單一制與聯(lián)邦制的區(qū)別,理解國家形式既包括政權組織形式,又包括國家結構形式。二、新課教學:現(xiàn)代國家的結構形式(一)、民族與國家1、民族與國家結構形式的關系(1)、國家結構形式①含義:如果說國家管理形式主要是指國家的立法、行政和司法機關之問的相互關系,那么,國家結
2024-12-14 08:24
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家形式國家結構形式國家管理形式(政權組織形式)立法機關、行政機關、司法機關相互關系整體與部分、中央與地方相互關系橫向縱向二者與國體之間的關系是:形式與內容國家結構形式單一制復合制中央集權型
2024-11-29 05:57
【摘要】民主共和制與君主立憲制的異同政體類型不同點相同點民主共和制君主立憲制國家元首產生的辦法不同國家元首的任期不同選舉產生有一定的任期由世襲的君主承襲終身制都是當代國家的政體類型議會制和總統(tǒng)制對照分類
【摘要】目前金磚國家由哪些國家構成?金磚國家目前由巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五國構成。按照上節(jié)課的兩種政體的劃分標準,金磚五國分別屬于哪種的政體?國名國家管理形式巴西總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制俄羅斯總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制印度議會制民主共和制代議制中國民主共和制
2024-11-29 20:09
【摘要】現(xiàn)代國家的結構形式同步測試題一、選擇題的問題、中央與地方之間的權限的問題、行政機關和司法機關之間的關系問題,有些人主張在我國實行聯(lián)邦制。對于這種主張,正確的評價是,沒有看到我國的國家結構形式是單一制,沒有看到我國的國家結構形式是由我國的政體決定的,這樣有利于發(fā)揮地方的主動性和積極性,沒有看
【摘要】專題一:本節(jié)知識目標:(1)知道國家管理形式形成的因素(2)明確代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征。(3)了解民主共和制和君主立憲制的主要特點,能夠辨認世界主要國家的政體。(4)了解議會制國家、總統(tǒng)制國家、半總統(tǒng)制國家、委員會制國家的特點(5)人民代表大會制度的本質特征本節(jié)重點:(1)代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征(2
2024-12-21 09:22
【摘要】-*-2現(xiàn)代國家的政權組織形式首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.明確代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征。2.了解國家管理形式的影響因素,知道代議制是現(xiàn)代民主政體的共同特征。3.了解民主共
2024-11-30 01:04
【摘要】《國家和國際組織》2020屆高三一輪復習課件第3框現(xiàn)代國家的結構形式目標定位一、課標要求1.知識目標(1)識記國家結構形式的含義及影響因素。(2)認識單一制和聯(lián)邦制各自的特點,能夠辨認世界主要國家的結構形式。2.能力目標(1)通過對比較單一制和聯(lián)邦制區(qū)別的學習,提高比較、識別事物的能力。(2)培養(yǎng)全面
2024-11-24 01:39
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內部服務于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-12-12 13:54
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織學習目標?認識單一制和聯(lián)邦制各自的特點,能夠辨認世界主要國家的結構形式。?比較單一制與聯(lián)邦制的區(qū)別,理解國家形式既包括政權組織形式,又包括國家結構形式。?明確自己在維護國家統(tǒng)一、民族團結、國家領土和主權完整中應該承擔的責任與義務。自學指導?請同學們利用15分鐘時間閱讀課本
2025-03-17 11:00