【正文】 體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達的上重點線的指標(biāo)為28人，開始時，老師們都認(rèn)為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)到達36人，%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。幾年來的年級組長工作，使我深感職責(zé)重大。近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議、優(yōu)等生會議、問題學(xué)生會議等等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進行。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，構(gòu)成規(guī)范、有序、禮貌、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風(fēng)。學(xué)生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。狠抓日常管理。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實施過程中去一一落實。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個方面的工作。年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于職責(zé)。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!初二年級組長工作總結(jié)篇三感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機會?；仡欉^去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。一個眼神，一句問候，一點舉手之勞，都讓我們感到溫馨。課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé)。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。而這正是大家無私團結(jié)、互幫互助、積極教研的豐碩成果。數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué)，備課，磨課，評優(yōu)點，說不足，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學(xué)進行深入研究，努力提高教學(xué)效率。認(rèn)真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學(xué)生的情操。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進行小結(jié)：教育以德為首。初二年級組長工作總結(jié)篇二我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個集體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。落紅不是無情物，化做春泥更護花。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。五、努力的方向。教師的論文發(fā)表或獲獎不多。四、反思存在的問題：學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。安全教育永遠放第一位。這個學(xué)期，我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。二、學(xué)生的不斷進步：行為規(guī)范方面有明顯進步一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色?？偟膩碚f，四年級組是一個團結(jié)向上的群眾。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。對學(xué)校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。教學(xué)工作日趨進步。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：一、教師辛勤耕耘我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時地完成。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。第一篇：最新初二年級組長工作總結(jié)參考年級組最關(guān)鍵是繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初二年級組長工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!初二年級組長工作總結(jié)篇一一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。促進每個學(xué)生健康活潑地成長。錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。何臘梅老師：富有新點子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。孫玉紅老師：對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學(xué)生進行輔導(dǎo)。陳萍老師：多才多藝，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時光輔導(dǎo)學(xué)生的作文。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。對待學(xué)校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。開展豐富多彩的讀書活動在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。三、所做的一些工作：落實德育活動。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。順利召開了家長會。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。在管理潛力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。一學(xué)期以來，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團結(jié)、實干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。語文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練，更有情感體驗上的拓展和延伸，切實提高了學(xué)生的寫話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達，獲得了寫作的樂趣。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進一步的提高。除此之外，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，及時反思等，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛。教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心。在這個小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。我們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。在那里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工