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正文內(nèi)容

新老生經(jīng)驗交流會-展示頁

2024-10-15 11:09本頁面
  

【正文】 面工作總結,歸還所借物品。由院團委學生會策劃并組織本次的新老生學習生活經(jīng)驗交流會。主要負責人:劉穎霖(***)李貝貝(***)劉如一(***)如有疑問請與負責人聯(lián)系食品科學與工程學院團委 2012—9—15第二篇:新老生經(jīng)驗交流會湘潭大學興湘學院信息系團總支學生會啟迪與起飛新老生經(jīng)驗交流會策劃書信息系團總支學生會學習部2010年9月興湘學院信息系新老生經(jīng)驗交流會策劃書一、活動背景:興湘學院信息系迎來10級新生,為了歡迎新生加入信息系這個大家庭,幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑,讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習,我們邀請了我們系的優(yōu)秀個人和先進集體。這次交流會也更進一步地讓我認識了我部門的性質(zhì)和工作,對于我部門的工作和未來也更有信心了。全面發(fā)展自己,鍛煉自己的多方面的能力。食品學院學生會特組織策劃了本次經(jīng)驗交流會?;顒蝇F(xiàn)場需要為主講人提供礦泉水,經(jīng)費(待定)八.預期結果通過這次活動,讓大一新生了解學習生活各個方面的內(nèi)容,知道怎么學習怎么生活怎么工作,怎樣培養(yǎng)自己以及把自己培養(yǎng)成什么樣的人,讓他們明確了學習的目標及人生的方向,并且不斷積極的面對自己的大學生活。(11)由老師及嘉賓先退場,新生們后離開。(9)嘉賓總結發(fā)言,并對新生們說幾句寄語,可以是建議或希望,將經(jīng)驗交流推向高潮。(7)由另外兩名學生自我介紹,并淺談大學這幾年的學習工作經(jīng)驗,也可以現(xiàn)場回答新生的問題。(5)由其中兩名同學自我介紹,并淺談自己的學習方法及經(jīng)驗,并可以現(xiàn)場回答新生的問題。(3)正式播放我們學校的及學院的部分影片,使大一新生對我們學校有所了解。(1)入場引領新生進教室,讓他們坐在貼有紙條的桌子上,同時播放“最初的夢想”這首歌,并播放關于上學年團學組織舉行活動及大一軍訓風采相關資料制作成的幻燈片。(2);(3)選定主持人兩名(一男一女 張堯和另一個女生 人員待定);(4)與宣傳部聯(lián)系,制作活動黑板報及手繪海報,并在規(guī)定時間內(nèi)展出,做好前期宣傳工作,提高在校園內(nèi)的影響力;(5)制作活動過程中用的各種多媒體材料,活動開場及其過程中用到的幻燈片制作,在會前播放“最初的夢想”和“我的未來不是夢”等歌曲;(6)聯(lián)系場地,通知并邀請12級輔導員參加活動,并確保12級新生規(guī)定人員準確到場;(7)布置會場,秘書處借話筒等設備,調(diào)試好音響,電腦等;(8)攝影部現(xiàn)場照相,記錄下這一美好的瞬間;(9)統(tǒng)計好參加交流會的新生人數(shù),依照人數(shù)做出兩份紙條,一份貼在桌子上,一份放在準備好的一個盛有紙條的盒子;(10)在現(xiàn)場設置一個群眾信箱,用以在現(xiàn)場收集在場同學想對嘉賓作出的提問,也可以是一些自己想與同學交流討論的想法。構建一個新生與老生、新生與新生互相交流,展現(xiàn)自我的平臺;創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會;解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題;讓他們從老生的經(jīng)驗中找到適合自己的學習與工作方法,讓以后的學習及工作更有目的。第一篇:新老生經(jīng)驗交流會新老生經(jīng)驗交流會——為你提供基石,讓你看的更遠——食品科學與工程學院一. 活動意義在全體新生開始大學學習之初,開展此次交流會能使咱們食品科學與工程學院的全體新生對大學生活有所了解,克服認識上誤區(qū),確立自己的學習目標和人生坐標,順利完成中學向大學的角色跨越;同時也教會同學們?nèi)绾芜m應大學的學習節(jié)奏,正確的把握學習、工作與娛樂的關系,以豐富他們的大學生活,贏在大學的起跑線上。此次學習經(jīng)驗交流會意在樹立榜樣,傳授經(jīng)驗,交流學習方法,濃厚12級新生的學習氣氛。2012年10月16日星期二中午7:30——9:30地點 A409 主辦單位:食品學院團委承辦單位: 學生工作辦公室老師12級新生及大二大三一部分學習生活能力強的學生(1)召集大一各個班級的學委及心委開會,給班長傳達這次活動的思想,由班長組織在班內(nèi)選擇8名代表參加;這次新老生交流會,并由這八名同學了解本班新生初入大學碰到的問題,收集有關問題,等交流會上可以和學長學姐相互交流?;顒雍蠊ぷ魅藛T會將這些意見或建議反應給相關班級的負責人。(2)開場主持人宣布活動開始,介紹到場的嘉賓及交流對象,并說明桌子貼有的紙條不能丟掉要保存好,然后說明群眾信箱的用途
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