【正文】 中國特色社會主義法治體系的制度屬性和前進方向。這就必須深刻把握中國特色社會主義法治道路的三個核心要義，即：堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持中國特色社會主義制度，堅持中國特色社會主義法治理論。這是新中國成立以來特別是黨的十一屆三中全會以來社會主義法治建設全部成就的結晶。全面推進依法治國，必須堅持正確道路，否則就會南轅北轍。這個總目標，向國內(nèi)外表明我們將堅定不移走中國特色社會主義法治道路，以建設中國特色社會主義法治體系為總抓手，在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。全會《決定》還明確了全面推進依法治國的總目標，即：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。學習貫徹十八屆五中全會精神，必須深刻領會全面推進依法治國的指導思想和總目標，在法治軌道上扎實推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。當前，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有，人民群眾對法治的要求越來越高，黨和國家的各級組織和領導干部比以往任何時候都更加需要運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。我們要把它作為當前和今后一個時期最重要的政治任務，扎實抓緊抓好。思想自覺是行動自覺的先導。我將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!第二篇：十八屆五中全會學習心得體會十八屆五中全會學習心得體會全面建成小康社會、全面深化改革，迫切需要全面推進依法治國。進一步以“比教學”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學校整體質量和效益，用課題研究、校本研修促進學校文化建設，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學校發(fā)展。本學期后期的政治學習內(nèi)容重點是把黨的十八屆五中全會精神的學習好，落實好。通過學習，看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。法治思維是一種運用法治深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的思維方式和能力。為此，學校教育要與社會法治機構協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。法治意識是對法律法規(guī)和法治制度等的理性認識和把握，是自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為動力。全體人民法治素質的提高，既能為建設法治國家奠定基礎，更能為建設法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。另一方面是對全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養(yǎng)合格法治人才的重任。加強法制教育，全社會有責，但教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強法治教育中扮演著無可比擬的重要角色。通過學習十八屆五中全會精神，作為一名教師，我深深感覺到依法治國和教育之間的關聯(lián)如此重要。當前，和平與發(fā)展的時代主題沒有變，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，我國發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴峻挑戰(zhàn)。中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治體系的理論指導和學理支撐，是全面推進依法治國的行動指南。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證。“從中國的實際出發(fā)，不照抄照搬別國的模式”是本次決定的基本思路。第一篇：教師學習十八屆五中全會心得體會學習十八屆五中全會精神心得體會有一句話說的非常好，“道路決定命運，道路引領未來?！睂W習了十八屆五中全會，開始領會依法治國的精神。中國特色社會主義法制道路，核心要義包括三個方面，一是堅持黨的領導，二是堅持中國特色社會主義制度，三是貫徹中國特色社會主義法治理論。中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治體系的根本制度基礎，是全面推進依法治國的根本制度保障。只有牢牢把握住這三個方面，才能確保中國特色社會主義法治體系的制度屬性和前進方向，才能立足中國實際建設好社會主義法治國家。我們要準確把握戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵的深刻變化，更加有效地應對各種風險和挑戰(zhàn)，在改革開放以來打下的堅實基礎上，堅定信心，銳意進取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界。學習貫徹五中全會精神，從依法治國到依法治教，必須加強法治教育。一方面是對教育工作者和學習者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。堅持立德樹人、德育為先導向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。在這一方面，教育同樣肩負重要職責。進行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識開始。培養(yǎng)法治意識，一方面靠學習，一方面靠行動鍛煉，做到知行結合。進行法治教育，要把培養(yǎng)法治思維作為重點。如果說法治意識使人有觀念、有動機，自覺想到用法治來解決和處理問題的話，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問題。要實現(xiàn)從法治意識到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標，全面提高全體人民的法治素質，必須把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構建完善的中國特色社會主義法學理論體系、學科體系、課程體系，形成以學校教育為主體，社會教育、家庭教育和社會法治機構共同參與的全面的法治教育體系。為了貫徹學習好十八屆五中全會的精神，我作以下表態(tài)：作為一名教師在實際工作中要認真貫徹落實十八屆五中全會精神，進一步增強政治意識和責任意識，要切實把思想和行動統(tǒng)一到十八屆五中全會精神上來，要以十八屆五中全會精神為指導，結合學校實際，增強進取意識、機遇意識、責任意識，以飽滿的熱情將學習精神落實到每一節(jié)課、每一次教研活動和每一次主題教育中來，提高教育教學質量，服務于地方百姓。加強自己的業(yè)務學習與職業(yè)道德觀，關心愛護每一位學生的成長，以實際行動提高教學質量。全會使我進一步明確了黨在新時期的總目標和總任務，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強化了跟著黨實現(xiàn)中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務。不久前閉幕的黨的十八屆五中全會作為首次以全面推進依法治國為主題的歷史性會議載入史冊，全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》作為新中國歷史上第一個關于法治建設的決定、作為指導新形勢下全面推進依法治國的綱領性文件、作為十八屆三中全會關于全面深化改革的決定的姊妹篇，必將對建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家產(chǎn)生重大而深遠的影響。貫徹落實黨的十八屆五中全會精神的前提，是認真學習、全面領會全會文件。學習貫徹十八屆五中全會精神，必須深刻領會全面推進依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用。面對新形勢新任務，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，更好維護和運用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用。全會《決定》明確了全面推進依法治國的指導思想，這就是：全面推進依法治國，必須貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律權威，依法維護人民權益、維護社會公平正義、維護國家安全穩(wěn)定，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力法治保障。這就是，在中國共產(chǎn)黨領導下，堅持中國特色社