【正文】
三、 教具準備 多媒體課件、幻燈片、錄音機、學生自帶的食物、食物的卡片 I like________. (微笑,點頭 ) I don’t like________. (皺眉,搖頭) 能力目標:能夠表達自己喜歡或不喜歡的食物。 二、教學重難點:學會使用句子: I like/ don’ t like ______. 表達自己喜歡什么食物。 四、教學過程: Step I: Greeting and Revision: 1. Greeting students to introduce their food pictures to their partners to exercise “ Would you like _______? Yes, please! / No, thanks!” If nec