【正文】 對我們有關愛之恩。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，珍惜國家給與的政策幫助，以最好的表現來回報國家，學校，老師以及父母的苦心栽培。是國家的助學貸款讓一個貧困家庭看到了希望，也是國家對我們貧困學生的關注讓我變的更加自信和上進，是國家的助學政策實現了我的大學夢。當然這背后少不了學院領導，老師以及同學的關心和幫助，如果沒有他們，單靠我自己是非常艱難的，也不會有這么優(yōu)異的表現。在學習上，我努力學好自己的專業(yè)知識，并拿到相應的證書，在除了學好本專業(yè)的知識的情況下，我還利用業(yè)余時間去了解學習其它相關的知識。彈指一揮間，大學的生活已經度過了一大半。困難并不可怕，可怕的是不能正視困難。我們很幸運是80后，很多像我這樣的貧困大學生可以享受到國家出臺的資助政策。大二上學期，我獲得了國家勵志獎學金。幸運的是，黨和國家高度重視家庭經濟困難學生資助工作，并制定了許多有效的助學政策加大資助力度，為貧困學子成長成才創(chuàng)造各種條件。成為一名大學生的同時，我也成了班里的一名貧困生。可我不甘心,不甘心自己夢想己久的大學就這樣跟自己擦肩而過。2007年,我如愿收到了大學的通知書,我的家庭也因此贏來了幸福和溫馨。作為獲得國家勵志獎學金、國家助學金的同學們，更應該：感恩立德、自強不息、勇擔責任。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦?！备卸餍枰覀冇眯娜ンw會，去報答。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。第一篇：感恩立志成才感恩資助——立志成才“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！“感恩”是一種回報。而更偉大的是母親從不希望她得到什么?！案卸鳌笔且环N欽佩。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，便是諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一個不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩，是一種美德，是一種境界。首先感謝國家政府讓我園了我的大學夢。而苦腦也由然而來了,那將近5位數的學費,給予我這個貧困的家庭巨大的壓力,如果我選擇外出打工,那么我就可以為我的家庭減少了負擔,減少了一大筆的經濟開支。而我的家人讀懂了我的心思，他們堅決讓我上大學,他們到親戚家和朋友家里去借,再加上沒日沒夜工作所得的辛苦錢,終于籌夠了我的學費,讓我如愿踏上了麗水學院的大門,那一刻在心底萌發(fā)的感動是無法用言語表達出來的。在貧困面前，我曾自卑過，失望過，但我并沒有被貧困所嚇倒。作為貧困生，我對此更是深有體會。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報告》中“讓所有孩子都能上得起學，都能上好學，我們一定能夠實現這個目標”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅定，那么的振奮人心。我想，作為一名新世紀的貧困大學生，我們要視貧困為人生中難得的財富，把它轉化為我們學習的強大動力；要視貧困為成長過程中難得的力量,要在貧困中站立起來，而不是自暴自棄；要學會戰(zhàn)勝困難，而不是被貧困打到。人生當中有無數各種各樣的難關等著我們去過，我們只有咬緊牙關去迎接它，把它當成是一種挑戰(zhàn)。在這過去艱難的三年里，在生活上抱著積極向上的態(tài)度，勇于面對生活，快樂的終究要過去，變成回憶；那些不如意的，也不見得很糟糕，是它讓我們明白這才是真正的生活，是它讓我們在困難中成長。學習上始終保持高昂的學習熱情和旺盛的求知欲望，以只爭朝夕的緊迫感勤于學習、敏于求知，把學習作為終身的自覺行動，刻苦學習，善于學習，向書本學習，向實踐學習，用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果不斷充實和提高自己，以認真務實的態(tài)度對待每一門學科，并且取得了優(yōu)異的成