【正文】 要通過校園綠化，讓學(xué)校綠樹成陰、校在林中，為師生營造優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；我們要通過校園綠化，讓廣大學(xué)生積極參與綠色實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)、熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的意識(shí)；我們要通過校園綠化，大力推動(dòng)生態(tài)文明教育，使學(xué)校和廣大師生成為建設(shè)生態(tài)文明的自覺實(shí)踐者。30年前的塞罕壩精神指引了第一代務(wù)林人，在高寒、高海拔、大風(fēng)、沙化、少雨，沒有糧食，缺少房屋，交通閉塞，沒有醫(yī)院，的惡劣環(huán)境下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)累累碩果。第二篇：弘揚(yáng)塞罕壩精神弘揚(yáng)塞罕壩精神，共建生態(tài)文明涼州什么是塞罕壩精神？30年前原塞罕壩精神：“勤儉建場，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)”。在新的塞罕壩精神的指引下，我們新一代務(wù)林人有信心也有責(zé)任為構(gòu)建充滿活力，富裕文明，和諧穩(wěn)定，場強(qiáng)民富的塞罕壩貢獻(xiàn)青春和汗水。從根本上說，求實(shí)就是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，大膽地堅(jiān)持真理，無畏地修正錯(cuò)誤。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要科學(xué)求實(shí)。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要無私奉獻(xiàn)。創(chuàng)新是靈魂、是源泉、是動(dòng)力。創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)的本質(zhì)要求，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要開拓創(chuàng)新。弘揚(yáng)塞罕壩精神就是熱愛和珍惜自己所從事的工作崗位，對(duì)自己的工作皆盡所能的付出和貢獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要勤奮肯干。在工作中要明白事無小事，再小的事也是鍛煉自己的契機(jī)，從而提高自己的責(zé)任感，應(yīng)該做到做一行愛一行，愛一行專一行。弘揚(yáng)塞罕壩就要愛崗敬業(yè)。行動(dòng)上及時(shí)，通過多渠道多方面，學(xué)習(xí)塞罕壩精神，讀懂塞罕壩精神的實(shí)質(zhì)，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。只有這樣我們才能找準(zhǔn)方向，抓住工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)，才能贏得肯定。作為一名新一代的務(wù)林人，也要以新的塞罕壩精神來指引自己，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，規(guī)范行為，做好本職工作的同時(shí)。30年前的塞罕壩精神指引了第一代務(wù)林人，在高寒、高海拔、大風(fēng)、沙化、少雨，沒有糧食，缺少房屋，交通閉塞，沒有醫(yī)院，的惡劣環(huán)境下，創(chuàng)造了林業(yè)史上一個(gè)又一個(gè)累累碩果。第一篇：弘揚(yáng)塞罕壩精神演講詞弘揚(yáng)塞罕壩精神，從自身做起三道河口林場 張磊尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委們： 大家好！我今天演講的題目是《弘揚(yáng)塞罕壩精神，從自身做起》 什么是塞罕壩精神？30年前原塞罕壩精神：“勤儉建場，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)”。30年后，新的塞罕壩精神：“艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”。創(chuàng)造了一個(gè)變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇跡。積極向黨組織靠攏。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要在思想上重視。在工作中找準(zhǔn)自己的位置，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，工作中要起帶頭作用。專心致志，開拓進(jìn)取。努力適應(yīng)各種環(huán)境，積極像老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)習(xí)理論，不斷對(duì)自己提高要求，養(yǎng)成良好的工作工作習(xí)慣，做到活學(xué)活用、學(xué)以致用，只有這樣才能提高自己的工作效率。凡偉大的人也是從平凡的事做起，無不或多或少的靠勤奮起家。他是社會(huì)責(zé)任的一種體現(xiàn)，它是做人、做事的一種境界。我們所處的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代。我們要永葆先進(jìn)性，永葆朝氣、銳氣，就必須堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。事實(shí)一再表明，一切落后都源于思想守舊，一切進(jìn)步都始于開拓創(chuàng)新。要培育忘我的獻(xiàn)身精神?！靶∥摇闭?，利己也，只顧自己而不顧集體；“大我”者，熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但缺乏獻(xiàn)身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣，無私奉獻(xiàn)是我場的金礦，是塞罕壩精神的動(dòng)力。尊重科學(xué)、追求真理。在科學(xué)技術(shù)對(duì)整個(gè)社會(huì)的教育功能中，求實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)基本的常識(shí)，人人都理解求實(shí)這種科學(xué)精神對(duì)于人生的意義。謝謝大家。30年后，新的塞罕壩精神：“艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”。創(chuàng)造了一個(gè)變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇跡。弘揚(yáng)塞罕壩精神，綠化與美好同在，綠色與文明同步，讓我們的校園綠起來、美起來，更加富有生機(jī)和活力，使每一所學(xué)校都成為城市和鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人的神圣使命，更是弘揚(yáng)生態(tài)文明的主課堂、主渠道和主陣地。創(chuàng)建綠色校園，既是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，也是生態(tài)文明教育的一種有效方式。行動(dòng)上及時(shí)，通過多渠道多方面，學(xué)習(xí)塞罕壩精神，讀懂塞罕壩精神的實(shí)質(zhì)，努力探求更深的理念。弘揚(yáng)塞罕壩精神就要踏實(shí)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。我衷心地希望，通過開展“塞罕壩精神進(jìn)校園”的活動(dòng)，廣大師生把家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗，讓綠色延