【正文】 點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)，巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我現(xiàn)將考察期的工作匯報(bào)如下：一、對(duì)待孩子幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。一此致 敬禮!申請(qǐng)人：篇三：幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書敬愛的黨組織： 2011年7月，我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己；定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。開完會(huì)后,瞿教師請(qǐng)我留一下,原來是為我預(yù)備些“入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書書寫”的材料??她們都無私、毫無保存地關(guān)懷、保護(hù)我,我既要不負(fù)所望,更要有一顆感恩的心承受她們的愛!四:看待家長(zhǎng)家園配合合營(yíng)才干更好地教育好孩子,因而平常,我用一顆樸拙的心看待家長(zhǎng),想為家長(zhǎng)所想,急為家長(zhǎng)所急。我也喜好和年長(zhǎng)的教師在一同,以前的我是那么頑固,客觀認(rèn)識(shí)太激烈,不太能承受他人的倡議,如今當(dāng)我全方位,細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教員的經(jīng)歷領(lǐng)會(huì)時(shí)驀地發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過了那么好的資本,我孤負(fù)了教師的一片好意意。三:看待同事同事是我幼兒園工作中很主要的一個(gè)局部。在我的率領(lǐng)下,我們展開了許多或有趣、或難忘的主題運(yùn)動(dòng)。二:看待幼兒園工作 幼兒園工作能夠說很簡(jiǎn)單,管管孩子吃喝拉撒有什么艱難呢?但幼兒園工作也是一個(gè)很難說的問題,若何抓住分歧孩子的特性、若何發(fā)現(xiàn)孩子的最近開展區(qū)巧妙地指導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家教師都不能胸有成竹的事兒。平常,我擅長(zhǎng)察看,理解每個(gè)孩子的家庭狀況和他們的思惟根底,智力開展,興味喜好,性格特性等,擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊敬酷愛每一個(gè)孩子,對(duì)那些特殊的孩子賜與更多的關(guān)愛。依照黨章第七條規(guī)則,如今,我終于能夠申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員,進(jìn)一步承受黨的教育,進(jìn)步本人的思惟,準(zhǔn)確樹立本人的人生目的和幻想。時(shí)時(shí)從組織生涯中,黨員教師說話中,一些影視片和報(bào)章雜志中汲取有益的成分,不時(shí)充分本人、完美本人?！薄凹t蘋果沙龍”中，戴老師巧妙地設(shè)計(jì)，讓老師們暢所欲言，挖掘出各種類型的家庭，如學(xué)習(xí)型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、忙碌型家庭等，集體的智慧的確不同尋常。大班的孩子馬上就要離開幼兒園了，我通過“依戀，不舍，感謝，珍藏”四大內(nèi)容激發(fā)孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師、對(duì)同伴的留戀??俗話說“性格決定命運(yùn)”“有愛才有希望”，我們班的孩子敢愛，敢做，不怕困難，向著心中的目標(biāo)勇往直前，我相信我們這群富有感情的孩子將來一定能成大事！六月上旬，我們幼兒園有一個(gè)市級(jí)課題的展示活動(dòng)，我把 幼兒園的事當(dāng)作自己的事，每天加班加點(diǎn)，時(shí)而布置環(huán)境，時(shí)而撰寫案例，時(shí)而制作課件，時(shí)而指導(dǎo)孩子??連結(jié)婚都顧不上，結(jié)婚前一天還在借禮服，購(gòu)買嫁妝，但奇怪地是：我反而覺得很充實(shí)，很快樂！特別是：當(dāng)我們的課題得到專家的一致肯定時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)：我的追求，我的幸福已經(jīng)和南門幼兒園息息相關(guān)，不可分離了！三：對(duì)待同事同事是我幼兒園工作中很重要的一個(gè)部分。我盡自己的能力，和孩子走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦，非?？蓯鄣暮⒆樱惶?，孩子一句無心的話引起我注意——“媽媽不理爸爸了，他們每天都不說話??”怎么了，我急忙從舟舟外婆處婉轉(zhuǎn)地打聽，原來，舟舟的爸爸媽媽真的離婚了，不管大人怎么樣，離婚最苦的還是孩子，我看著似懂非懂的舟舟，心里難過極了！孩子的生日就要到了，舟舟興奮地告訴這個(gè)小秘密，可是，舟舟的眼睛剎時(shí)又黯淡了：“爸爸媽媽都沒空??”“我笑著告訴他：“沒關(guān)系，我知道你媽媽爸爸最近很忙，他們告訴過我，我差點(diǎn)忘了，幸好你提醒我，要不，老師帶你去玩吧，小朋友知道了肯定很羨慕你哦！”“耶！我要去肯德基，不對(duì)，去麥當(dāng)勞，或者去優(yōu)勝堡吃披薩？”“隨你，我們還是抓周吧??”我真誠(chéng)愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心孩子，孩子也更加熱愛我，敬重我，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。我現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)：一：對(duì)待孩子幼兒園是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。第一篇：幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書幼兒園教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文南門幼兒園：李潔 敬愛的黨組織： xx年6月，我成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己；定期寫出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。二：對(duì)待幼兒園工作 幼兒園工作可以說很簡(jiǎn)單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢？但幼兒園工作也是一個(gè)很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個(gè)任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。在我的帶領(lǐng)下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng)。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們也有閃光的想法，如小朱老師可以翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我知道“生活中處處是精彩，關(guān)鍵要有一雙天使的眼睛，發(fā)現(xiàn)美好的事物”；我也喜歡和年長(zhǎng)的老師在一起，以前的我是那么固執(zhí)，主觀意識(shí)太強(qiáng)烈，不太能接受別人的建議，現(xiàn)在當(dāng)我全方位，細(xì)細(xì)體驗(yàn)老教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)“我錯(cuò)過了那么好的資源，我辜負(fù)了老師的一片好心意。開完會(huì)后，瞿老師請(qǐng)我留一下，原來是為我準(zhǔn)備些 “入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書書寫”的資料??她們都無私、毫無保留地關(guān)心、愛護(hù)我，我既要不負(fù)所望，更要有一顆感恩的心接受她們的愛！四：對(duì)待家長(zhǎng)篇二：2015幼兒教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 2015幼兒教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書 xx幼兒教師入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書；親愛的黨組織: xx年1月,我成為了中國(guó)準(zhǔn)備黨員中的一員,從此,我愈加嚴(yán)厲請(qǐng)求本人,處處以一個(gè)黨員的身份請(qǐng)求本人的言行和為人處世。定期寫出本人的思惟動(dòng)態(tài),匯報(bào)給黨組織。我現(xiàn)將我調(diào)查期的工作匯報(bào): 一:看待孩子幼兒園是個(gè)兒童的世界,生涯在這顏色斑斕的兒童世界里,我用愛心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,滋養(yǎng)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們班的小舟舟是一個(gè)虎頭虎腦,十分心愛的孩子,一天,孩子一句無心的話惹起我留意——“媽媽不理爸爸了,他們天天都不措辭??”怎樣了,我趕忙從舟舟外婆處悠揚(yáng)地探聽,原來,舟舟的爸爸媽媽真的離婚了,不論大人怎樣樣,離婚最苦的照樣孩子,我看著似懂非懂的舟舟,心里惆悵極了!孩子的華誕就要到了,舟舟興奮地通知這個(gè)小機(jī)密,可是,舟舟的眼睛瞬時(shí)又黯淡了:“爸爸媽媽都沒空??”“我笑著通知他:“沒緊要,我曉得你媽媽爸爸最近很忙,他們通知過我,我差點(diǎn)忘了,幸虧你提示我,要不,教師帶你去玩吧,小同伙曉得了一定很戀慕你哦!“”耶!我要去肯德基,紕謬,去麥當(dāng)勞,或者去優(yōu)勝堡吃披薩?”“隨你,我們照樣抓周吧??”我樸拙保護(hù)學(xué)生,關(guān)懷孩子,孩子也愈加酷愛我,敬服我,這種互愛給我?guī)頍o量的樂趣。我盡本人的才能,和孩子走地很近,以孩子的眼睛來對(duì)待每一件事,發(fā)現(xiàn)個(gè)中的教育價(jià)值。買辦的孩子立時(shí)就要分開幼兒園了,我經(jīng)過“眷戀,不舍,感激,收藏”四大內(nèi)容激起孩子對(duì)幼兒園、對(duì)教師、對(duì)伙伴的依戀。我喜好和年青的教師在一同,從她們那兒,我能夠獲得許多創(chuàng)意、靈感,或許她們是稚嫩的,然則她們也有閃光的設(shè)法主意,如小朱教師能夠翻動(dòng)的“百葉窗照片設(shè)計(jì)”讓我曉得“生涯中處處是出色,要害要有一雙天使的眼睛,發(fā)現(xiàn)美妙的事物”?！薄凹t蘋果沙龍”中,戴教師巧妙地設(shè)計(jì),讓教師們各抒己見,發(fā)掘出各類類型的家庭,如進(jìn)修型家庭、浪漫型家庭、與時(shí)俱進(jìn)型、衛(wèi)生型、瀟灑型、繁忙型家庭等,集體的聰慧確實(shí)分歧平常。買辦的孩子立時(shí)要進(jìn)小學(xué)了,今年入小學(xué)好象特殊費(fèi)事,我以一種“我也是一名買辦家長(zhǎng)”的心態(tài)來看待家長(zhǎng)的各類問題,仔細(xì)擔(dān)任地解決各類入學(xué)手續(xù)。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。平時(shí)，我善于觀察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點(diǎn)等，善于