【正文】 園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。(二)加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。爭取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。三、主要措施(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。(六)樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。與時(shí)俱進(jìn)不斷求新?，F(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新。通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。在指導(dǎo)思想上，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。更好的將來，需要我更加努力的去抓住。但是，僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是既然作為教育工作人員，首先要有專業(yè)的素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上發(fā)展各項(xiàng)工作的技能。2010，不知不覺已經(jīng)從從事教育工作34年。還有就是在環(huán)境衛(wèi)生方面我們做到，室內(nèi)水池加蓋上鎖；環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無衛(wèi)生死角，無積灰；高有垃圾桶并加蓋，能及時(shí)清除；排污溝保持通暢。還有我們在對餐具做到：有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具；設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池；已消毒的餐具采取了保潔措施。其次我們在食品貯有方面也做到了，食品分類存放，排列整齊；有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放；倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。第一篇：幼師2010工作總結(jié)0 10年工作總結(jié)耿馬縣幼兒園趙志琳歲末年初，轉(zhuǎn)眼又走過了收獲的2010年，迎來了嶄新的2011年,許久以來我一直都在思索著自己的人生，也一直都在寂靜中為自己的人生設(shè)計(jì)著種種如果，而最后只有一種感恩的心情由心底最深的深出生出。回顧我整個(gè)學(xué)年的工作，在我的食堂的工作中要感謝學(xué)校黨支部、校委會(huì)和總務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝各科室和全體師生員工的全力支持，感謝食堂領(lǐng)導(dǎo)讓我們堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想和十七大會(huì)議精神，我們?nèi)w服務(wù)工作人員才能始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以育人為天職，保證生活質(zhì)量創(chuàng)效益，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的身體健康，確保學(xué)生的基本生活，才能使食堂全體干部職工團(tuán)結(jié)向上，不懈努力，勤奮、踏實(shí)的工作使食堂圓滿地完成學(xué)校下達(dá)的各個(gè)任務(wù)，使食堂的生活質(zhì)量、數(shù)量、安全、衛(wèi)生得到了師生好的贊償，同時(shí)得到了上級(jí)主管部門的多次好評(píng)，食堂工作一年來取得顯著的成績，現(xiàn)將我2010年工作總結(jié)如下： 首先在這學(xué)期我從事的后勤工作中在原料質(zhì)量及粗加工方面我們做到了，原料由專人到指定的長期供應(yīng)點(diǎn)采購；設(shè)有專門的原料驗(yàn)收員，經(jīng)驗(yàn)收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂；有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染；設(shè)有原料加工的專用場地；原料清洗做到葷、素分開。再次就是我們在食品制作及餐間做到，通風(fēng)透光良好，給、排水方便合；地面有無毒，耐腐、蝕材料構(gòu)筑，無積水；粘貼有白色瓷磚墻裙；天花板光滑整潔，無霉點(diǎn)，無蜘蛛網(wǎng)；灶臺(tái)及分餐臺(tái)粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢；設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施；還有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。再則食堂衛(wèi)生人員方面做到：食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查，并取得健康證；上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露；講究衛(wèi)生，不得留長指甲，不得戴戒指；不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物?？傊?，食堂工作正在日漸步入正?；⒄?guī)化，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個(gè)愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)。同樣的教育工作，但不一樣的環(huán)境和壓力。所以，順利地收獲了2010年，在工作中取得了滿意的成績。2011，我還需要做的是盡可能的多積累食堂的營養(yǎng)、安全知識(shí)，深入實(shí)踐，讓更多的理論應(yīng)用于實(shí)踐。孩子們的健康成長，同事友情的和睦，家人身體的平安健康，自身的工作努力，回顧2010，展望2011，在以后的工作中我們一定能越做越好！第二篇：2014幼師工作總結(jié)2014幼師工作總結(jié)一、基本情況上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新。思想觀念不斷立新。二、主要工作目標(biāo)(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。(七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，積極爭取參加市級(jí)各類競賽。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研”字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與。開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。完成園務(wù)工作計(jì)劃，段、班級(jí)、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。召開新小班段的家長會(huì)，重組家長委員會(huì)。擬第三周起實(shí)施各班。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。、大班幼兒家長會(huì)。隨機(jī)聽取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動(dòng)——習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)十一月、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽。十二月。“個(gè)人檔案”的記錄和