青年教師說課比賽總結(jié)-展示頁
2024-10-15 04:24本頁面
【正文】 短，與時(shí)俱進(jìn)，共同為二小的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。，特別是板書的設(shè)計(jì)與書寫。三、建議：，不斷汲取營養(yǎng)，不斷奠基理論修養(yǎng)。，說課過程中太拘泥于自己的說課稿，臨場發(fā)揮顯得不夠自如。，因?yàn)榘鍟O(shè)計(jì)能體現(xiàn)說課者的思路。，特別是說教學(xué)過程中，有的教師為什么這樣設(shè)計(jì)及應(yīng)用理論依據(jù)方面有欠缺，今后還需學(xué)習(xí)更多教育教學(xué)理論知識(shí)來充實(shí)自己。本次比賽的參賽教師表現(xiàn)出他們良好的個(gè)人素養(yǎng)，無論是個(gè)人形象還是課的設(shè)計(jì)，都表現(xiàn)了參賽教師良好的基本素養(yǎng)和教育教學(xué)理論功底。英語老師則完全使用專業(yè)化語言，通過歌曲等新穎的方式激發(fā)學(xué)生興趣。其中，語文老師能抓住課文僅僅是閱讀的例子，在教學(xué)中帶領(lǐng)孩子體悟情感后，更注重了知識(shí)的拓展，植入了大語文的理念。所有參賽老師都能做到重點(diǎn)突出，條理清晰；學(xué)法指導(dǎo)教法。從比賽中可以感受到，每位參賽者的教學(xué)設(shè)計(jì)能力都有了提高，他們以高度認(rèn)真的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神給評委們留下了深刻的印象。本次說課活動(dòng)是繼課堂教學(xué)比賽活動(dòng)后的又一次比賽。在說課過程中，老師們圍繞說課的主要內(nèi)容，大膽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，精心創(chuàng)設(shè)各種情景，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，研究探討符合本課程情況的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，充分顯示了創(chuàng)新的教學(xué)理念和扎實(shí)教學(xué)基本功。青年教師在本次活動(dòng)中按標(biāo)準(zhǔn)在五大方面做了準(zhǔn)備：說教材（15%）、說教法（15%）、說學(xué)法（15%）、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)（35%）、說教學(xué)反思（10%），體態(tài)語言（10%），時(shí)間1015分鐘。第一篇：青年教師說課比賽總結(jié)青年教師說課比賽總結(jié)林甸縣第二小學(xué)青年教師說課比賽總結(jié)為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，引導(dǎo)青年教師逐步提高，盡快成才，我校開展了青年教師說課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的。標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，評委是客觀的。為進(jìn)一步提高各參賽選手的教育教學(xué)水平，在此就本次說課比賽的收獲及存在的不足之處總結(jié)如下：一、成功之處：。學(xué)校做了詳細(xì)的比賽安排，擬定了比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，做好了大量的前期工作，為比賽的順利進(jìn)行打
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