【摘要】數(shù)一數(shù)(二)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)個(gè)(一)、十、百、千、萬(wàn)叫做計(jì)數(shù)單位。每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。一千10個(gè)一千是一萬(wàn)。你能從九千六百八十七數(shù)到一萬(wàn)嗎?你有什么好的方法嗎?要求:獨(dú)立思考,在組內(nèi)自由說(shuō)出自己的想法,然后自由舉手發(fā)言。方法一:可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)方法二:可
2024-08-22 12:22
【摘要】東方明珠電視塔高四百六十八米。世界海拔最高的山峰是我國(guó)的珠穆朗瑪峰,約八千八百四十八米。用肉眼能看到的星星大約有三千顆。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類有一千一百六十六種。說(shuō)一說(shuō):找一找生活中的大數(shù),并與同伴說(shuō)一說(shuō)。一共有多少個(gè)小正方體?這么多,怎么數(shù)呀?我們一個(gè)一
2024-12-23 10:52
【摘要】《數(shù)一數(shù)(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課內(nèi)容是認(rèn)識(shí)千到萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),本課將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬(wàn)以內(nèi)。在這一階段,學(xué)生將認(rèn)識(shí)更大的自然數(shù)。它不僅是大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),而且在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,必須讓學(xué)生切實(shí)學(xué)好。新課標(biāo)也指出要在教學(xué)中感受數(shù)的意義,體會(huì)數(shù)用來(lái)表示和交流的作用,初步建立數(shù)感。因此這部分教材是小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最
2025-08-03 05:28
【摘要】數(shù)一數(shù)列式計(jì)算。1、一個(gè)加數(shù)是16,另一個(gè)加數(shù)是8,和是多少?2、被減數(shù)是23,減數(shù)7,差是多少?3、兩個(gè)加數(shù)都是14,和是多少?你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎?你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎?你能很快地?cái)?shù)出有幾個(gè)嗎?有多少個(gè)?()個(gè)()列式:
【摘要】買電器〖教學(xué)目標(biāo)〗,發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)加減法的口算方法,并能正確計(jì)算。〖教學(xué)重難點(diǎn)〗掌握整百、整十?dāng)?shù)的口算方法?!紝W(xué)生狀況分析〗我班的學(xué)生來(lái)自城市,對(duì)各種電器非常熟悉,而且大多數(shù)學(xué)生都有和家長(zhǎng)一起逛家電商場(chǎng)的經(jīng)
2024-12-15 06:10
【摘要】分蘋(píng)果教學(xué)目標(biāo)1.分蘋(píng)果等實(shí)際操作,初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。2.通過(guò)實(shí)際操作抽象出有余數(shù)除法的書(shū)寫(xiě)格式,并體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小。3.提高學(xué)生分析觀察、推理、判斷能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教具:蘋(píng)果實(shí)物、盤(pán)子、課件。學(xué)具:小圓片。談話引入星星幼兒園又到分水果的時(shí)間了,猜一猜老師給大家
2024-12-15 06:09
【摘要】運(yùn)白菜教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體情境,探索連減的具體方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用連減的有關(guān)知識(shí),解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:在解決問(wèn)題過(guò)程中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境,發(fā)展提出問(wèn)題,運(yùn)用不同方法解決問(wèn)題的能力。滲透簡(jiǎn)算、估算意識(shí),提高計(jì)算技能。:在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè),樹(shù)立合作交流的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)
2024-12-11 12:46
【摘要】小熊購(gòu)物教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)“先算乘除,后算加減”運(yùn)算順序規(guī)定的合理性。2.能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。3.通過(guò)“小熊購(gòu)物”的問(wèn)題情境,發(fā)展提出問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì):先乘法,后加減法的運(yùn)算順序。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)境激疑1.小朋友,你春節(jié)愉快嗎?有沒(méi)有壓歲錢?壓歲錢是怎么用的?2.春天里,熊
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能方面:在信息技術(shù)的輔助下創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”,了解單位間的關(guān)系,并會(huì)數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。2、數(shù)學(xué)思考方面:在數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,并能數(shù)出或估算出生活中的大數(shù)。3、解決問(wèn)題方面:使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的緊密聯(lián)系,并幫助學(xué)生積累一些生活中大數(shù)的例子。
2024-12-20 23:30
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)也是要講究方法的,大家不要認(rèn)為數(shù)數(shù)大家都會(huì)就大意,一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)本課,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解數(shù)位的順序。東方明珠電視塔高四百六十八米。世界海拔最高的山峰是我國(guó)的珠穆朗瑪峰,高約八千八百四十八米。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類有一千三百種。一共有多少個(gè)小正方體
2024-12-24 22:57
【摘要】過(guò)河教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“過(guò)河”情境,發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中使學(xué)生體會(huì)到小括號(hào)的作用,能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖,課件。切入舉偶出示掛圖,談話引入。在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題??纯磮D,說(shuō)一說(shuō)你看懂了什么?對(duì)話平臺(tái)1.說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)看圖,理解題意。
2024-12-21 08:25
【摘要】過(guò)河教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“過(guò)河”的情境,發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.在解決問(wèn)題中體會(huì)到小括號(hào)的作用。3.通過(guò)“小熊購(gòu)物”的問(wèn)題情境,發(fā)展提出問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)在解決問(wèn)題的情境中巧妙地設(shè)置障礙,產(chǎn)生疑點(diǎn)然后找出解決問(wèn)題的辦法;請(qǐng)小括號(hào)來(lái)幫忙。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)境激疑同學(xué)們,春天到了。草兒
【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第三單元生活中的大數(shù)901909019090901一百二十五個(gè)一百零六個(gè)10個(gè)100個(gè)清水湖車站一千一千
2024-12-25 01:15
【摘要】辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo):1.借助辨認(rèn)方向的活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2.結(jié)合具體情景給定一個(gè)方向(東、南、西或北),能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn):結(jié)合具體情景給定一個(gè)方向(東、南、西或北),能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)活動(dòng)主體活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境激
【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第三單元生活中的大數(shù)10個(gè)一千是一萬(wàn)。四千二百四十三二千四百二十
2024-12-23 15:20