【正文】 位，(。它出現(xiàn)的方式有時(shí)可能是一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)引導(dǎo)你、推動(dòng)你不斷前進(jìn)的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對(duì)待身邊的每一個(gè)值得幫助的人？親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……陪伴高一作文5小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒有很深的體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒有再進(jìn)過我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫起來。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進(jìn)了書房。我開始對(duì)復(fù)雜的事物感到無力，成績(jī)也每況愈下，我開始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。而我看到母親的笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。但是愛，還有更深一層的表達(dá)……從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。有質(zhì)量的陪伴真的是成長中最為關(guān)鍵且溫暖的。尤其是對(duì)于孩子，張爸媽給予了極大的耐心，他們認(rèn)真地聽孩子的發(fā)言，不笑話她的幼稚，還一直給予她肯定和鼓勵(lì)，這讓小小年紀(jì)的張萌就有了堅(jiān)定的信心，覺得自己在讀書方面是一塊料。不僅僅如此，讀完半小時(shí)之后，還要做分享。人家不是這樣的。最為觸動(dòng)的應(yīng)該就是他們一家三口在晚餐之后一起閱讀的場(chǎng)景。首先就是母親的言傳身教，事業(yè)忙碌的母親把自己的外在形象打理的漂亮得體，同時(shí)也是一個(gè)很棒的時(shí)間管理者，她更注重家庭。我無意中看到了他對(duì)張萌的采訪的。陪伴高一作文3攀登讀書會(huì)是一個(gè)很有名的讀書的群體機(jī)構(gòu)?？墒歉改冈谝獾倪@些錢嗎？其實(shí)父母想要的不是錢，而是子女的陪伴，他們的想法很簡(jiǎn)單:只是想看看自己的子女，想知道子女們過得好不好，想和子女們說說話。我曾聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩是家里的獨(dú)生子，他的父母含辛茹苦的帶大了他，總是把最好的留給他，他也沒令他父母失望，考上了所好大學(xué)，走出了“大山”。隨著時(shí)光的流逝，父母也在慢慢老去，因?yàn)樗麄兊闹饾u變老，心中也越來越?jīng)]有安全感。 隨著我們的長大，父母也在漸漸老去。珍惜的現(xiàn)在的陪伴，是最長情的告白。在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細(xì)胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。而那段隨著大家卻不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因?yàn)?，我曾?jīng)遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。三年前，是我們初見的時(shí)候，一個(gè)個(gè)陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？隨著大家相處的時(shí)間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成為了無話不談，形影不離的的好朋友。正文：陪伴高一作文陪伴高一作文1花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴才不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一眨眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。那段陪伴的時(shí)間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎么越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也結(jié)束了，對(duì)不起，我真的不知道，而現(xiàn)在在來追憶，是不是已經(jīng)遲了？不管時(shí)間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時(shí)光永遠(yuǎn)都伴隨著我們一生，其實(shí)我們現(xiàn)在來追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。陪伴高一作文2“總是像你索取 卻不曾說謝謝你 直到長大以后 才懂得你不容易~”每次聽到這首歌我總會(huì)想到我的父母。小時(shí)候，父母是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們健康成長，小時(shí)候不懂事，認(rèn)為父母做的這些都是應(yīng)該的，甚至有些時(shí)候會(huì)覺得很煩，現(xiàn)在長大了才明白父母的苦心，父母是愛我們的，是關(guān)心我們的。而這時(shí)，身為子女的我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的作用，保護(hù)和多陪伴父母，不在讓他們感到孤單害怕。自從工作后，他就很少回家，一年也就回過一倆次 ，每次呆在家的時(shí)間也不長，總是看幾眼后就說公司還有事，就急匆匆的走了，但他每年都會(huì)打不少錢回家，讓父母過上富裕的日子。這對(duì)于我們來說很難嗎？別認(rèn)為給父母錢就是在孝敬父母，對(duì)父母來說:“陪伴就是最長情的告白”，如果真想報(bào)答、孝敬父母，那就多陪陪他們吧！ 所以，有時(shí)間就去多陪陪自己的父母，別拿這樣那樣的理由來說忙、沒時(shí)間，父母是世界上最愛我們的人，別等到了失去才知道珍惜。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在他們?cè)谕菩虚喿x的時(shí)候，有時(shí)也開始會(huì)采訪作者，了解他們，同時(shí)也就更明白他們寫書背后的初衷，有時(shí)候就是書如其人，你能從他們的談吐中想象到那本書值不值得你去翻上一翻。然后對(duì)我印象深刻的就是張家的爸媽對(duì)她的教育。即使有應(yīng)酬也會(huì)盡可能在家里和家人一起用晚餐。你可以想像一下，一般家庭晚餐后，不是一起聊天，就是一起刷個(gè)劇，不然就是各自人手一部手機(jī)。他們是一人一本書，還要拿筆做標(biāo)注做筆記。各自針對(duì)自己所閱讀的內(nèi)容談?wù)勛约旱母邢?。想想我們平時(shí)一些家長在陪伴孩子閱讀的時(shí)候，看似是在陪伴，有時(shí)更像是在批評(píng)孩子，反而讓孩子對(duì)讀書望而生畏。陪伴高一作文4愛是什么？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。每當(dāng)聽到別人對(duì)我的稱贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。她沒有說什么，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機(jī)。那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無人陪伴，心里空落落的。后來，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。長大后常聽到電視上說到“陪伴”這個(gè)詞，隨著閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不著，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。)他是你傷心時(shí)的一個(gè)微笑，痛苦時(shí)的一劑良藥，困難是的一個(gè)依靠。愛情的陪伴像是一個(gè)天使，讓我們充滿歡樂與溫馨，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢屛覀冇X得生活充滿了陽光。困難黑暗時(shí)，它總是千方百計(jì)地為我尋找?guī)в忻髅年柟獾牡胤?。年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對(duì)童話仙境的期待。小學(xué)高年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注: 至：極，最。形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心