【正文】 大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。，一絲不茍的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。愛因斯坦說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。今天我要講的有以下幾點(diǎn)：一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個習(xí)慣。”第五篇：家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：您們好，今天很榮幸跟大家見面。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。要給他們鼓勁。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)的實(shí)力與水平。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)抓。這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通高中，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點(diǎn)高中的人，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。下面我向家長們匯報一下我們的工作：一、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，二、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來就是對我們工作的最大支持。時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進(jìn)。這個故事值得反思。”第三個家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。要使他們認(rèn)識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。我覺得他們不太懂事。本次月考與期中考試相比有很多同學(xué)取得了進(jìn)步。打造尖子生。數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個班級64人，就每一個學(xué)生而言，在班中占六十四分之一，是微不足道的。數(shù)學(xué)不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑绻呖际且粓鰬?zhàn)役，那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!第三篇：高中數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿劉汝琴尊敬的各位家長：大家好我是我們班的數(shù)學(xué)老師，姓劉。而復(fù)習(xí)的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學(xué)容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復(fù)習(xí)，甚至對數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠，這是很危險的。這是正常的心理表達(dá)，對于數(shù)學(xué)學(xué)科，例如最近幾套題目整體偏難，學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這兩者看似矛盾，實(shí)則不然。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段，告訴學(xué)生緊跟老師的步伐，做好知識點(diǎn)的梳理與復(fù)習(xí)，力爭各個擊破。從近三年湖北省高考數(shù)學(xué)試題來看，對學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊屬性。鼓勵他們多與老師進(jìn)行溝通，解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學(xué)生。在學(xué)生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。我想說三點(diǎn)：首先，想與大家達(dá)成共識的是鼓勵與賞識學(xué)生。在班主任的支持、家長們的信任和同學(xué)們的配合下，我的教學(xué)工作開展得比較順利，班上數(shù)學(xué)成績逐步提升，實(shí)現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。三種不同的鼓勵方式：第二篇：高中家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!我是數(shù)學(xué)老師。要使他們認(rèn)識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。我覺得他們不太懂事。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。打造尖子生。在這一次的期中考試中，總體來說還是有很大的提高平均分較月考提高了近10分，我們班的數(shù)學(xué)成績進(jìn)入全校前一百名的有：劉炅昌60分之一，是微不足道的。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來就是對我們工作的最大支持。第一篇：高中數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好我是七班、八班的數(shù)學(xué)老師——陳廣軍，11年畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系！時間過得很快，開學(xué)以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。要給他們鼓勁。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎!時間過得很快，從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。也借這個機(jī)會，感謝大家對我的信任。班上學(xué)生反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步時，給予賞識，傳遞學(xué)習(xí)正能量。第二，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立和限時完成數(shù)學(xué)題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。第三，正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理，警惕復(fù)習(xí)期間的松懈情緒。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這都屬于正?，F(xiàn)象，需要家長和老師的共同疏導(dǎo)。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)。時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。你們的到來就是對我們工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。下面我向家長們匯報一下我們的工作：這一屆是新課改實(shí)施的第二屆，一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習(xí)題難問題突出；二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點(diǎn)班的人，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分?jǐn)?shù)不是一切。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有兩年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。要給他們鼓勁。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點(diǎn)大學(xué)。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。謝謝大家！第四篇：高中數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿陶媛尊敬的各位家長：大家好！我是數(shù)學(xué)老師，姓陶。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。但是，