【正文】 火！在這里，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母宣誓：今天，我以xx中而自豪，明天，xx中將為我而驕傲。要讓你的夢想飛揚(yáng)，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。同學(xué)們，這就是成長。教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。xx來，xx中幾經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。第四篇：高一新生開學(xué)演講稿高一新生開學(xué)演講稿高一新生開學(xué)演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好！金秋九月，瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，xx中迎來了新xx屆的驕子。追求理想的道路常是孤獨(dú)的，但唯有孤獨(dú)使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。對于我們在學(xué)習(xí)中也會遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹(jǐn)記一句話：學(xué)海無涯，苦作舟。JK羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》；愛迪生經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，在失敗中學(xué)習(xí)，最終發(fā)明燈泡；塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》；貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機(jī)體能力幾乎完全喪失，連轉(zhuǎn)頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》；......挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來轉(zhuǎn)機(jī)。腳踏實(shí)地，意味著直面挫折。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，綻放屬于自我的精彩?！毖鐾强?，即志存高遠(yuǎn)。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進(jìn)的校訓(xùn)，一些要求嚴(yán)明的校規(guī)……古老的一中以她深厚的文化底蘊(yùn)，吸引著無數(shù)學(xué)子投入她寬容的懷抱?，F(xiàn)在我們終于成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢”走進(jìn)一中，一幅幅美景映入眼簾。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動(dòng)。我發(fā)言的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。我相信三年后我們的笑容一定會像今天一樣燦爛！最后，真誠地祝愿：老師們身體健康，工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真！謝謝大家！高一新生開學(xué)演講稿通用3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。在此，我謹(jǐn)代表高一全體同學(xué)向?qū)W校及老師承諾：在接下來的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期盼，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣，揚(yáng)起自己夢想之帆?！币磺卸贾粸榻鸢耦}名那一刻自豪地?fù)]灑熱淚！當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的39。泛舟于無涯的學(xué)海中，我們迎風(fēng)搏浪；佇立于青春的舞臺上，我們熱情揮灑；行走在崎嶇的人生路上，我們步伐堅(jiān)定。教室中春風(fēng)和煦，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個(gè)角落呢？九月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接六月的陽光燦爛！高一新生開學(xué)演講稿通用2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我能代表高一新生發(fā)言，感到十分榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對我的信任！古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。主觀學(xué)習(xí)意識一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會競爭很激烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時(shí)代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。所以，上課認(rèn)真聽講很重要，當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備？新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應(yīng)該怎么做呢？首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。第三篇：高一新生開學(xué)演講稿高一新生開學(xué)演講稿通用高一新生開學(xué)演講稿通用1尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。我們堅(jiān)信，高二高三的學(xué)姐學(xué)長們一定會攻克難關(guān)，走向成功。我們知道，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！每一份成功都離不開失敗，每一份榮譽(yù)都離不開挫折。我們知道，苦難是人生的一筆財(cái)富。但我們知道，青松之所以傲立寒冬，是因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，扎根巖石；臘梅之所以笑對風(fēng)雪，是因?yàn)樗僬鄄粨?，傲骨崢崢，海燕之所以挑?zhàn)暴風(fēng)雨，是因?yàn)樗赂翌B強(qiáng)，永不言棄。我們意氣風(fēng)發(fā)地談?wù)撝硐?，憧憬著未來。面對厚厚的教科書，面對紛繁?fù)雜的課堂內(nèi)容，面對快節(jié)奏的生活，我們這才意識到，高中學(xué)習(xí)是一項(xiàng)多么富有趣味性的挑戰(zhàn)；這才意識到，出現(xiàn)在我們眼前的，是一座多么巍峨而又險(xiǎn)峻的山，是一條多么漫長而又艱辛的路。時(shí)光荏苒，逝者如斯，我們告別了收獲的六月，告別了昨日的驕傲，重新背起沉甸甸的行囊，迎著噴薄的朝陽，沐浴著清新的晨風(fēng)，懷揣著心中的夢想與期待，再次踏上新的征程。第二篇：高一新生開學(xué)致辭尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好。”同時(shí)，學(xué)生不妨多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多進(jìn)行體育鍛煉；多與同學(xué)們有意識地交流學(xué)習(xí)上的問題，談?wù)勑@里的開心事，無論從行動(dòng)上還是在心理上都盡快地融入到集體生活中來。”賈老師建議，要使“開學(xué)綜合征”自動(dòng)走開，心理暗示起到關(guān)鍵的作用?！叭绻槐M快適應(yīng)，顯而易見，這樣會影響老師的教學(xué)效果，同學(xué)們也在無形中荒廢掉不少學(xué)業(yè)。應(yīng)對積極心理暗示幫助收心 賈老師分析，從表面上看，學(xué)生由于長假期間過于放縱自己而表現(xiàn)出的“開學(xué)綜合征”，是玩心一時(shí)還沒有收回來的表現(xiàn)，深層次上則暴露出同學(xué)們在時(shí)間和生活上缺少清晰合理的規(guī)劃，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。高中新課程究竟是什么？與傳統(tǒng)課程有什么不同？教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式有哪些變化？新課改對他們提出了哪些要求？對高考有什么樣的影響？當(dāng)這一切都不明晰的時(shí)候，他們就會惶恐、茫然。面對不確定，擔(dān)憂、害怕是必經(jīng)的心理歷程，但如果不施以相應(yīng)的輔導(dǎo)，極可能影響新生對新學(xué)校的投入與適應(yīng)。這些太多的不確定讓他們害怕。擔(dān)憂型對于多數(shù)高一新生來說，他們對新學(xué)校充滿了憧憬，也有著不少擔(dān)憂。在現(xiàn)實(shí)案例中，有相當(dāng)多的沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子就屬于這種情況。這類松懈型的學(xué)生，聽課漫不經(jīng)心，作業(yè)稀稀拉拉，稀里糊涂地過日子，問題也隨之而來，比如功課跟不上，與同學(xué)難以相處等。松懈型有的同學(xué)經(jīng)過初三一年漫長而艱難的備考，終于考上了理想的學(xué)校，難免會長吁一口氣，松懈下來。高一新生存在開學(xué)綜合癥的現(xiàn)象比較普遍，可以細(xì)分為以下四類：失意型對于那些沒有考上自己預(yù)期的學(xué)校，或者雖然考上了中意的學(xué)校，卻沒有如愿地進(jìn)入重點(diǎn)班的學(xué)生來說，新的生活并沒有使他們從挫敗的陰影中走出來，他們沮喪、懷疑、動(dòng)搖，整天想著轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)校，對過去既懷念又備感失落，對新生活既冷漠又焦躁，因而對新學(xué)校有著本能的抗拒。第一篇：高一新生易患開學(xué)綜合征高一新生易患開學(xué)綜合征9月1日，中小學(xué)生將迎來一個(gè)新學(xué)年。告別漫長的暑假，學(xué)生們在依依不舍的同時(shí)，也容易患上一種“怪病”：起床時(shí)頭好像被瞬間膠黏在枕頭上無法動(dòng)彈、忘記學(xué)校該怎么走、偶爾叫錯(cuò)同學(xué)的名字、不想寫作業(yè)、不想?yún)⒓訉W(xué)?；顒?dòng)、不想考試、不想因?qū)W習(xí)而熬夜……專家把這些癥狀稱為開學(xué)綜合征，而高一新生患上開學(xué)綜合征的現(xiàn)象更為普遍。對待這樣的孩子，家長和教師應(yīng)該及時(shí)給予相應(yīng)的疏導(dǎo)與教育，多鼓勵(lì)，幫助新生建立“活在當(dāng)下、著眼將來”的心態(tài)，以昂揚(yáng)的斗志去主動(dòng)適應(yīng)新生活。有的同學(xué)在初中被老師亦步亦趨地管慣了，上了高中后發(fā)現(xiàn)老師不像初中那樣嚴(yán)格管理了，于是不知所措。這些問題如果得不到適當(dāng)處理，孩子會通過其他途徑尋求解脫，容易沉溺于一些不良嗜好中。對于這些孩子，家長和教師要向他們講解高中學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，讓他們充分意識到在高中會遭遇的困難，有足夠的心理準(zhǔn)備去應(yīng)對新的學(xué)習(xí)生活。擔(dān)憂是否能適應(yīng)高中老師的教學(xué)方式，是否能跟上教學(xué)進(jìn)度，是否能保持原先的優(yōu)勢，是否能與新同學(xué)和睦相處。他們懷念過去的學(xué)校過去的同學(xué)，不知道該怎樣規(guī)劃自己的新生活，所以在開學(xué)后的一段時(shí)間里，新生們會與過去的同學(xué)保持著密切的聯(lián)系?；炭中同F(xiàn)在越來越多的學(xué)校進(jìn)入高中新課程改革，對于很多高一新生來說，在擔(dān)憂之中又有了一些惶恐。因此，新生入學(xué)教育應(yīng)該放在高中新課程的背景下，應(yīng)該包括這方面的內(nèi)容。心理上也不夠成熟，不能適度地調(diào)整自己的心態(tài)，生理和心理方面都沒能實(shí)現(xiàn)順利過渡。更重要的是，一旦這樣的生活習(xí)慣養(yǎng)成，對將來步入社會，參加工作也是極為不利。“學(xué)生如果意識到并接受假期已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)實(shí)，又想到可以與同學(xué)一同分享假期中的有趣事情，覺得自己已經(jīng)長大了一些，又能學(xué)到更多更好的東西，認(rèn)為自己將有更成功的一年等，都有助于其樹立信心，放松心情，以接受的心態(tài)去迎接新的學(xué)期。此外，可以根據(jù)課程表的安排，給自己制定一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表。我是高一⑵班的學(xué)生xxxx，今天我代表全體高一新生在國旗下致辭，我致辭的題目是《雛鷹展翅，翱翔長空》。進(jìn)入古樸的大門，來到嶄新的校園，我們?nèi)绱苏鎸?shí)地感覺到，自己已經(jīng)成為一名高中學(xué)生了。回首四望，我們一路走來，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力拼搏過，也為一次次的失敗而焦慮彷徨過。看著背后留下的串串足跡，灑下的顆顆汗水，我們的信念更加堅(jiān)定了，眸子更加明亮了，笑容更加自信了……盡管腳下的路還很長很長，理想的彼岸很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們知道，2008年北京奧運(yùn)會開幕式上的每一個(gè)表演，都是用心血凝聚的；競技場上的每一塊獎(jiǎng)牌，都是用汗水澆灌的；同樣，考場上的每一份答卷，都是用勤奮書寫的。高中三年，我們只有埋下頭，沉下心，將壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力，挫折變成繼續(xù)的勇氣，才能在高考中無愧、無悔于自己。我們相信，羽翼漸豐的雛鷹，在經(jīng)歷挫折的洗禮后，一定會愈飛愈勇，翱翔長空。2002010年的高考成績一定會因你們而更加輝煌！謝謝大家，我的演講完畢。在這八月的晨風(fēng)中，我們再一次聚會在我們可愛的校園中，熟悉的操場上。其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。還有，就是自己的39。同學(xué)們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)?！痹谶@個(gè)美好的秋天，我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)了這座美麗的校園——辛集市幫我們渡過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。“三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬。行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求，逐漸變成自覺的行動(dòng)，同時(shí)也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展現(xiàn)四中學(xué)生良好的風(fēng)采。做到：困難面前，決不低頭；挫折面前，決不彎腰；成績面前，決不驕傲。我是x班的陳xx，很榮幸能夠代表全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新征程的緊張與充實(shí)。曾記得，初三那一年中，我們習(xí)慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄。綠瓦房的黛瓦黃墻銘刻著百年歷史的滄桑風(fēng)雨；攀登路引領(lǐng)著一批批學(xué)子勇于攀登，挑戰(zhàn)科學(xué)的巔峰；窗明幾凈的教室給各位對知識充滿渴望的學(xué)子提供了學(xué)習(xí)環(huán)境；干凈整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養(yǎng)；暗紅的塑膠跑道內(nèi)郁郁蔥蔥的小草映襯出一中的生機(jī)勃勃；而一進(jìn)校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。踏入一中，我們就將肩負(fù)起繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但總要有人仰望星空。一棵樹，只有充滿著對陽光的希望，才能直指云霄；一只鷹，只有懷揣著對藍(lán)天的向往，才能展翼翱翔；一條河，只有心懷著對大海的期待，才能奔涌不息；一個(gè)人，只有立足當(dāng)下志存高遠(yuǎn)，風(fēng)雨無阻，才能擁抱未來。星空的精彩，只有腳踏實(shí)地才能看到。人的一生不可能一帆風(fēng)順。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。腳踏實(shí)地，要學(xué)會忍受孤獨(dú)。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏得了后世的敬仰；德國哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開始研讀；安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨(dú)留給自己；陳子昂用“前不見古人，后不見來者”唱出內(nèi)心深刻的孤獨(dú)……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規(guī)則與紀(jì)律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰(zhàn)，就選擇了未來與輝煌！我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章！最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者！我的發(fā)言完了，謝謝大家。在這里，我謹(jǐn)代表全體在校學(xué)生，對你們的到來表示熱烈的歡迎。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的39。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是XX中新鮮的、充滿活力的血液，此時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著離鄉(xiāng)后思親的憂愁。踏入高中的門檻，便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！今天，我們都站在了同一起跑線上。新xx屆的走入，也意味著老XX屆的即將走出。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！謝謝大家！高一新生開學(xué)演講稿2大家好!在這個(gè)金菊綻放，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮!能代表高一新生在此發(fā)言，我感到無比激動(dòng)!在短短幾天的學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到，x一中————這座百年學(xué)府，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛生的老師和精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的高二高三學(xué)兄學(xué)姐們，融入這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖，更感到幸運(yùn)!剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，拉開了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收獲了很多。但我們腳步鏗鏘，意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭!走進(jìn)x一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神圣的使命感。一位詩人曾經(jīng)在一首詩中寫道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)過