20xx學年第一學期初中英語組工作總結(jié)-展示頁
2024-10-14 04:31本頁面
【正文】 第一學期初中英語教研組工作總結(jié)齊賢學校徐菊英 2010118我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。另一個問題是兩冊分離帶來的，由于題型的關(guān)系一些題目是不太可能把原題抄到解題本上的，所以導致英語作業(yè)校對的時候不能同時把學生的解題本和作業(yè)本同時投影出來，校對時比較難操作。在兩個年級中我們的作業(yè)本和解題本實行了兩冊分離。三、工作反思目前，七、八年級英語教學課改現(xiàn)狀是: 一直努力探索英語聽說課和讀寫課的自分教學模式，現(xiàn)在，在聽說課中，采取自學獨立聽，互幫，釋疑，對話操練(討論)，口語展示分享的模式?！叭麕煷笾v臺”活動中開出一節(jié)公開課?！墩n前課后快速檢測》由四川大學出版社出版。依托市級“空中課堂”的網(wǎng)絡(luò)平臺，共有8人次開展了空中課堂教學活動。本次活動，七年級和八年級的課堂對家長開放，兩個段的9位老師均開課。在本次活動中，七年級的4位老師開課，對外展示課堂變革的初步成果。老師們積極主動地去研究不同課型的英語課如何突出學生的“學”，七、八年級的老師尤為突出，積極推進課堂教學變革。關(guān)注七年級新教材《新標準英語》的教學情況，落實七年級教學指導書的編寫工作。（二）立足課堂，做好校本研修工作。，加強隊伍建設(shè)。（2）教學診斷、分析及評價，本學期，我組計劃結(jié)合市教師教育院的要求做好九年級復習課的教學診斷/分析及評價能力培訓。圍繞初中英語教師素養(yǎng)提升內(nèi)容和要求，開展專業(yè)閱讀、教學診斷分析及評價、口語訓練和學法指導等四個類別的活動，加強隊伍建設(shè)，提升教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。在這里我將本學期的工作匯報如下：一、主要工作介紹：（一）加強隊伍建設(shè)，提升學科素養(yǎng)。第一篇：2014學年第一學期初中英語組工作總結(jié)2014學年第一學期初中英語組工作總結(jié)2014學年第一學期初中英語組工作總結(jié)在2014學年第一學期，初中英語組的老師們圍繞“有效教學”，以 “自分教學研究”為核心，以學生的“學”為重點，推進校本教研；團結(jié)奮斗，認真研究、努力解決實際問題，深化“有效教學”的教法、學法、考法的研究。本學期，我組的整體教研水平和老師的學科素養(yǎng)得到了進一步的提升。，根據(jù)溫州市及學校有關(guān)教師學科素養(yǎng)提升文件精神，著力提高初中英語教師的教學診斷、分析和評價能力，努力促進學科素養(yǎng)的深度提升。（1）學新課標，繼續(xù)做好 《2011年新版義務教育階段初中英語課程標準》的學習與課標解讀工作。通過研修，教師教學診斷/分析及評價能力、靈活駕馭教材與課堂的能力得到了提升。本學期，我組老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，互相幫助，在其他老師參加培訓的時候能夠沒有怨言地代好課，使參加培訓的老師沒有后顧之憂。備課組嚴格按照學校提出的集體磨課的備課要求，形成了一些經(jīng)教學實踐檢驗證明有效的共同的優(yōu)秀教案。.在上學期對 “自分教學”課堂教學的初步研究基礎(chǔ)上，在本學期的教研組校本研修活動中，我們以說課、開課、評課、講座等多種形式，繼續(xù)探索既符合我校學情又不違背英語教學科學的“自分教學”英語備課范式。本學期本組老師共開課35節(jié)。二、主要榮譽介紹，胡暢暢老師獲得一等獎。在讀寫課中采取自學 默讀完成練習，互幫，釋疑，句子書寫(白板展示)的模式。在實際教學中遇到的問題，七年級老師反映的問題主要有兩個，一是自分教學討論環(huán)節(jié)的預設(shè)是學生起立討論，完成討論后坐下來，但在實際操作中學生的程度相差很大，英語的聽說課編對話環(huán)節(jié)經(jīng)常因為學生流暢度大相徑庭導致快的學生很快，要等慢的學生練好，課堂時間經(jīng)常不夠，自分教學的環(huán)節(jié)如果每一個環(huán)節(jié)步驟都落實到位經(jīng)常發(fā)生教學內(nèi)容上不完的情況。而八年級英語備課組反映最大的問題是，隨著學習難度的加大，今后老師們還要更加積極主動地探索課改形式和內(nèi)容，并結(jié)合我校學生實際情況，在不違背科學的教學原理下，走出一條適合我校學情的新路子，努力促進課堂變革。開學初教研組通過學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》，明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學習，豐富了教師的英語知識，對于新的中學英語教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。以下是我組教研活動的主要事項：發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動
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