【正文】 象。學(xué)生需在操場站隊，等待到時間才能入樓。校方應(yīng)該是7：30（中午1：30）開校門，值周教師到崗，班主任到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進入校門，進行晨讀、午寫、保管區(qū)清掃等工作。關(guān)于規(guī)范學(xué)生到校時間的問題，不得不著重提出。接下來，我代表學(xué)校提醒各位家長朋友需要關(guān)注這三件事情：首先，來談?wù)劙踩珕栴}。特別值得一提的是今年語文的主題教學(xué)實驗定在了我們學(xué)校，下周教育局領(lǐng)導(dǎo)就將到咱們學(xué)校進行指導(dǎo)推廣工作。您可以翻看一下孩子的作業(yè)，對比一下以前的字，不難發(fā)現(xiàn)這種可喜的變化。咱們學(xué)校特別重視學(xué)生的寫字。只有我們相互理解，包容，我相信沒有什么問題是不可解決的。有句俗語說的好“慢鳥先飛早入林”，為了盡快地趕超其他學(xué)校，一小教師不辭勞苦，不計得失，義務(wù)給咱們的孩子補課。咱們學(xué)校的現(xiàn)狀我開頭已經(jīng)介紹過了，底子薄、學(xué)習(xí)成績差是普遍現(xiàn)象。孩子們的各方面能力都得到了訓(xùn)練，能力增強了，更重要的是積累了珍貴的學(xué)習(xí)方法，為將來上初中、高中、乃至大學(xué)打下一生的基礎(chǔ)。為了能使孩子們的知識更扎實，能力更強，咱們學(xué)校規(guī)定，每節(jié)課都有課前二分鐘新聞播報，讓孩子了解身邊的新聞；之后語文課有二分鐘聽寫、數(shù)學(xué)課有二分鐘口算，估算訓(xùn)練；英語課的單詞、科學(xué)課的2分鐘記憶，節(jié)節(jié)課堅持，打牢學(xué)生基礎(chǔ)。俗話說：讀萬卷書行萬里路，只有讀的書多了，知識才能豐厚。藏書將近4萬冊；并且咱們的圖書室和閱覽室隨時向全體學(xué)生開放，每個孩子課間都可以隨時去看書，去借書。1，說說咱們的圖書館。在前進的路上，可能會遇到阻礙，會遇到瓶頸，但我們不會放棄。現(xiàn)在，只要您在百度上搜索：承德縣第一小學(xué)，立刻會出現(xiàn)很多關(guān)于咱們學(xué)校的報道。走在校園里，我們在享受瑯瑯書聲的同時，也在享受著純良的品行的感染。我們學(xué)校的志愿者隊伍都是自己主動報名參加，參與學(xué)校秩序、衛(wèi)生、間操、路隊的管理，從不計得失；全體學(xué)生表現(xiàn)出來的也是彬彬有禮，溫文爾雅。那天，公交公司的工作人員找到了學(xué)校，對學(xué)校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生表示感謝，要求學(xué)校將劉曉瑞的事跡加以宣傳。并且鼓舞和感染著她身邊的學(xué)生都像她那樣做。劉佳奇同學(xué)用小小的身軀撐起家里的半邊天，用最真實的孝道讓父親充滿了挑戰(zhàn)生活的勇氣。通過一年多的學(xué)習(xí)、踐行、感悟和相互影響，我們的學(xué)生發(fā)生了質(zhì)的飛躍，個人精神面貌、衛(wèi)生狀況、家庭生活等等方面均有了極大的轉(zhuǎn)變。希望學(xué)校多開展一些這樣有意義的活動。教育孩子就要從小抓起，從小就讓他知道什么是‘感恩’，什么是‘孝心’，??學(xué)校以后有這樣的活動，我會雙手點贊，需要幫忙的我還會努力幫忙！”二年四班陳俊銘的家長這樣寫到：“這是在承德縣第一小學(xué)第二次聽這些老師講課，讓我更加深了對中華傳統(tǒng)文化教育的理解，就像各位老師說的那顆葫蘆那樣（說明：做人的根本。通過反饋調(diào)查，篩選出200名最優(yōu)家長，于11月召開第二屆“家校共育大講堂”。2015年4月派出兩批優(yōu)秀的一年級家長到承德市和圍場縣進行培訓(xùn)。每天和孩子一起背誦傳統(tǒng)經(jīng)典，和孩子一起踐行《弟子規(guī)》，無不展示著咱們一小家長對學(xué)校的信任與厚愛，對孩子深厚的疼愛與期待。好多歌曲的手語舞蹈全校廣為流傳；陽光體育每天安排的全校師生集體誦讀傳統(tǒng)文化以及學(xué)生做的《弟子規(guī)》操成為一小一道靚麗的風(fēng)景。傳唱傳統(tǒng)文化歌曲。少先隊成為學(xué)生踐行“弟子規(guī)”，學(xué)做“有德人”實踐活動的主陣地和展示窗口。在學(xué)校活動方面，我們還把《弟子規(guī)》列入主題班會、升旗儀式和主題教育之中。我們堅信，兒時能背，終生難忘。為了推動誦讀的開展，我們把傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容納入校本課程。希望您根據(jù)孩子的在家表現(xiàn)如實地進行評量。范圍將更廣，內(nèi)容將更豐厚。在全校師生會背《弟子規(guī)》之后，學(xué)校在2015年3月27日下午組織并開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽。學(xué)校還將《弟子規(guī)》全文制作成歌曲，在廣播室循環(huán)播放。集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!因此，2014年11月，我校以全體師生誦讀《弟子規(guī)》為切入點的傳統(tǒng)文化誦讀活動拉開了序幕。最終，我們確定了“讀圣賢書，學(xué)方正字，做有德人”傳統(tǒng)文化教育實踐活動進校園。學(xué)校被評為“承德市文明單位”；2015年被教育局評為：綜合評估先進單位、教學(xué)質(zhì)量先進單位、嚴細化管理先進單位、德育先進單位、安全工作先進單位等等多項殊榮。”是當(dāng)時學(xué)生的現(xiàn)狀。承德縣第一小學(xué)成立于2013年7月，當(dāng)時因承德縣實施“三校聯(lián)動”改建，原實驗小學(xué)舊址，保留1—3年級一部分學(xué)生。學(xué)校的發(fā)展離不開您的支持和配合。第一篇：2016年春季小學(xué)開學(xué)家長會講話稿2016年春季小學(xué)開學(xué)家長會講話稿2016年春季小學(xué)開學(xué)家長會講話稿各位家長：大家晚上好!請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!今天很高興能在這里和各位家長進行一次簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我們和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷孩子們的成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。為了您能更好地了解咱們的學(xué)校，下面我向大家介紹一下咱們的學(xué)校：首先，談?wù)剛鹘y(tǒng)文化進校園活動。當(dāng)時的學(xué)生構(gòu)成是89%以上的務(wù)工人員子女，20%的單親家庭，還有10%幾的留守兒童??——“十生九貧困，七八學(xué)習(xí)難。經(jīng)過全體教師，家長和咱們的孩子兩年多的共同努力，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，全校49名在編教師中，有國家級名師1名；省級名師2名；縣級名師10名。為了謀求長遠的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方調(diào)研、走訪，研究學(xué)校發(fā)展思路、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。學(xué)校制作了《弟子規(guī)》習(xí)誦活頁卡，每生一份，通過晨讀，課前2分鐘讀，上下午大課間讀，在家親子共讀等形式，將近4個月的時間，全校學(xué)生將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》熟記于心。讓孩子耳熟能詳。本學(xué)年，我們按照計劃將于四月份開展第二屆傳統(tǒng)文化誦讀比賽。為了更深入地踐行《弟子規(guī)》，本學(xué)期，我們還將《弟子規(guī)學(xué)習(xí)評量表》下發(fā)到每位學(xué)生的手中，每月一次調(diào)查。以便我們及時掌握孩子品行狀態(tài)，為“做有德人”打下堅實的基礎(chǔ)。分年級安排不同內(nèi)容：一年級《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《常理舉要》、《德育啟蒙》；二年級《笠翁對韻》、《幼學(xué)瓊林》、《朱子治家格言》；三年級在鞏固一二年級的篇目基礎(chǔ)上增誦《增廣賢文》、《詩經(jīng)》；四年級增誦《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》；五年級增誦《論語》、《老子》；六年級增誦《孟子》、《易經(jīng)》。學(xué)校還每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課型分為：誦讀指導(dǎo)課；匯報展示課；鑒賞課等等，及時總結(jié)傳統(tǒng)文化誦讀的經(jīng)驗和優(yōu)秀做法。與班級管理結(jié)合，每個班級形成自己的《弟子規(guī)》文化。通過大隊委競選，少先隊管理，志愿者在行動等各類少先隊活動讓學(xué)生在實踐中踐行弟子規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特別提出少先隊志愿者，他們彬彬有禮，態(tài)度和藹親切，管理細致入微，不急不躁，充分展現(xiàn)了一小學(xué)生的風(fēng)采?！兜茏右?guī)》分解的主題歌曲、《禮》歌、《孝心到永遠》、《孝敬父母》、《跪羊圖》、《三德歌》、《堂堂正正一輩子》??這些關(guān)于孝、誠信、禮儀的歌曲全校學(xué)生均能耳熟能詳。傳統(tǒng)文化能在一小生根發(fā)芽，這里也有您的功勞和汗水。學(xué)校也積極創(chuàng)造條件，促進家長對傳統(tǒng)文化的認識。5月份請來承德市企業(yè)家喬總，傳統(tǒng)文學(xué)協(xié)會的張凱老師等關(guān)心下一代的專家為我校的老師家長講座。一年二班楊博皓的家長在反饋單中寫道：“我更深刻地體會到‘百善孝為先’的含義，我們不能忘本。講課老師打的比喻：葫蘆的根壞了，葫蘆的莖、葉、果實就不長久了），照顧好自己的老人，夫妻和諧，把孩子教育成一個有德的人，建設(shè)一個家和萬事興的好家庭，孝親尊師，促進社會和諧發(fā)展，弘揚中華傳統(tǒng)文化?！蹦膽B(tài)度的轉(zhuǎn)變，影響著孩子的學(xué)習(xí)和生活，促進了孩子的發(fā)展。五年二班的劉佳奇同學(xué)，和媽媽一起照顧患腦梗的爸爸，已經(jīng)堅持一年多了，而且會一直堅持下去，他每天為父親端屎端尿、定時洗衣擦身。劉曉瑞同學(xué)是五年一班的一名小女生，自覺踐行《弟子規(guī)》“長者先，幼者后”，每天在上下學(xué)的公交車上主動為老年人讓座。慢慢地，車上的人都認識了承德縣第一小學(xué)有一個陽光、守禮的學(xué)生。其他像熱心為學(xué)校服務(wù)、為班級服務(wù)，主動幫助同伴的好人好事屢見不鮮。校園很少發(fā)生打架罵人事件，相反，相互幫助的、拾金不昧的、主動撿垃圾的比比皆是?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭！”我校從進行傳統(tǒng)文化進校園活動以來，受到其他各縣兄弟學(xué)校的關(guān)注，我們迎來了各級各類多所學(xué)校的師生到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，教育局也準備把承德縣第一小學(xué)《踐行“弟子規(guī)”，學(xué)做“有德人”》傳統(tǒng)文化教育活動在全縣推廣。我們將堅定地把傳統(tǒng)經(jīng)典文化融入到我校文化建設(shè)之中，用仁愛教育滋潤孩子們的心田。我們也希望更多的家長朋友和我們一起攜手并肩走在傳統(tǒng)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的路上，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的支持和幫助，有我們一小人（各位您也是一小的一份子）全體的堅持、拼搏精神，在傳統(tǒng)文化的潤澤下，我們的孩子一定會更加健康茁壯地成長！其次，向您介紹一下咱們學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理。剛才說起“讀圣賢書”，咱們學(xué)校的圖書館是縣城幾所小學(xué)里最大的，占了半個樓層，四個教室，還有二樓的溢香居、一樓的東西兩個讀書角。學(xué)校還專門設(shè)立了閱讀課，老師帶領(lǐng)全班學(xué)生到閱覽室看書。2，介紹咱們的課堂。課堂上，我們更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，比如：以小組合作學(xué)習(xí)、交流、展示的形式組織課堂，老師走下講臺，學(xué)生走上講臺當(dāng)小老師，去給其他學(xué)生講、演、練、說。除了課堂上講求效率，學(xué)校還開展了每天晚上放學(xué)后的培優(yōu)補差。甚至好多孩子放學(xué)后就沒有人管理了，更談不上寫作業(yè)了。這就希望咱們的家長心懷感恩之心，本著寬容理解的態(tài)度，參加輔導(dǎo)的不要沾沾自喜，沒參加上的也不要覺得不平衡，畢竟老師的精力是有限的，總要照顧最需要的那部分學(xué)生。小學(xué)階段就是打好底子的階段，什么是底子呢？我認為除了有好習(xí)慣、很強的學(xué)習(xí)能力、豐厚的閱讀積累之外，還有最重要的一點就是“寫一手好字”。把寫好一手字作為語文教學(xué)的重中之重，每天中午二十分鐘的指導(dǎo)寫字時間，每周一節(jié)專門的指導(dǎo)寫字課，每周在樓道展示評比孩子們的寫字作品，每月一次展示評比比賽，每學(xué)期一次寫字競賽，評選寫字金拇指學(xué)生??經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)生的字有了根本改觀，尤其這半年多的時間，咱們?nèi)熒黄鹁毩?xí)仿宋字，學(xué)生的字更是得到了突飛猛進的發(fā)展。一小的字現(xiàn)在很出名，教育局也將一小的這種寫字教學(xué)作為重點在全縣推廣。這說明了咱們學(xué)校已經(jīng)在各方面走在了全縣的前列。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導(dǎo)支持下，做了大量的工作，每天晨午檢、危險品排查、每周班會課二十分鐘安全教育、每天放學(xué)前一分鐘安全教育、每周一次的安全主題校會、每月一次的安全疏散演練以及學(xué)校利用書信、短信形式的安全提醒等等，無不凝聚著一小教師的辛苦付出和細致入微，希望您也高度重視起來，為孩子的安全保駕護航。對于“早晨7：30以后到校，中午：1：30以后到?！?，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過放學(xué)前二分鐘安全教育形式、短信等形式告知家長，但仍有早到校的學(xué)生。但是學(xué)校出于道路兩旁安全隱患多，學(xué)生聚集容易發(fā)生危險的考慮，提早10分鐘打開校門。（因為在此期間樓內(nèi)沒有教師看管。在此，提醒各位家長，牢記學(xué)生到校時間，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，安安心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。請各位家長務(wù)必配合，以保障孩子的安全。如果怕孩子的校服堅持不了那么多天，您可以再買一套，輪換著穿。第三，告訴大家一個欣喜的消息，為了能讓您更多地了解孩子在校生活，更好地參與學(xué)校的管理，從本學(xué)期開始，學(xué)校將運行家長開放日活動。每位家長每個學(xué)期都會被邀請一次。這樣方便您調(diào)開自己的時間。家長朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全。第三，盡全力提升教育質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來!在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力!接下來，我就把時間交給我們的各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。自您的孩子入學(xué)以來，我們和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷孩子們的成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。為了您能更好地了解咱們的學(xué)校，下面我向大家介紹一下咱們的學(xué)校：首先，談?wù)剛鹘y(tǒng)文化進校園活動。當(dāng)時的學(xué)生構(gòu)成是89%以上的務(wù)工人員子女，20%的單親家庭，還有10%幾的留守兒童??——“十生九貧困，七八學(xué)習(xí)難。經(jīng)過全體教師，家長和咱們的孩子兩年多的共同努力，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，全校49名在編教師中，有國家級名師1名；省級名師2名；縣級名師10名。為了謀求長遠的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方調(diào)研、走訪，研究學(xué)校發(fā)展思路、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。學(xué)校制作了《弟子規(guī)》習(xí)誦活頁卡，每生一份，通過晨讀，課前2分鐘讀，上下午大課間讀，在家親子共讀等形式，將近4個月的時間，全校學(xué)生將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》熟記于心。讓孩子耳熟能詳。本學(xué)年，我們按照計劃將于四月份開展第二屆傳統(tǒng)文化誦讀比賽。為了更深入地踐行《弟子規(guī)》，本學(xué)期，我們還將《弟子規(guī)學(xué)習(xí)評量表》下發(fā)到每位學(xué)生的手中，每月一次調(diào)查。以便我們及時掌握孩子品行狀態(tài)，為“做有德人”打下堅實的基礎(chǔ)。分年級安排不同內(nèi)容：一年級《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《常理舉要》、《德育啟蒙》；二年級《笠翁對韻》、《幼學(xué)瓊林》、《朱子治家格言》；三年級在鞏固一二年級的篇目基礎(chǔ)上增誦《增廣賢文》、《詩經(jīng)》；四年級增誦《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》；五年級增誦《論語》、《老子》；六年級增誦《孟子》、《易經(jīng)》。學(xué)校還每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課型分為：誦讀指導(dǎo)課；匯報展示課；鑒賞課等等，及時總結(jié)傳統(tǒng)文化誦讀的經(jīng)驗和優(yōu)秀做法。與班級管理結(jié)合，每個班級形成自己的《弟子規(guī)》文化。通過大隊委競選，少先隊管理，志愿者在行動等各類少先隊活動讓學(xué)生在實踐中踐行弟子規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特別提出少先隊志愿者，他們彬彬有禮，態(tài)度和藹親切，管理細致入微，不急不躁，充分展現(xiàn)了一小學(xué)生的風(fēng)采。《弟子規(guī)》分解的主題歌曲、《禮》