“班班通”設(shè)備管理使用匯報-展示頁
2024-10-14 03:57本頁面
【正文】 科學(xué)管理，規(guī)范使用，促進學(xué)校工作全面提升——富錦市第五中學(xué)“班班通”設(shè)備管理使用匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。普及“班班通”設(shè)備，推進教育教學(xué)現(xiàn)代化，是教育形式不斷發(fā)展和經(jīng)濟社會不斷進步的必然趨勢。我們不只注重語數(shù)英學(xué)科，科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科也要堅持使用，力爭做到“科科用”，據(jù)統(tǒng)計設(shè)備使用次數(shù)已達到總授課時數(shù)的80%以上。為提高“班班通”設(shè)備的使用效率，我們著重從課堂教學(xué)使用率和教學(xué)資源庫建設(shè)兩個方面開展工作。為提高學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)教師教學(xué)研究能力，推動基礎(chǔ)教育課程改革，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2011年至2012年我校積極向教育局申請，為12個教學(xué)班配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備。第一篇：“班班通”設(shè)備管理使用匯報列寧學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理使用匯報華池縣列寧學(xué)校位于華池縣南梁鎮(zhèn)荔園堡村，是中國共產(chǎn)黨西北早期革命領(lǐng)導(dǎo)人劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛等于1934年在陜甘邊區(qū)創(chuàng)立的第一所紅色學(xué)?！，F(xiàn)為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，慶陽市示范性初中，全國紅軍小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生662人，教師56人，教學(xué)班17個。經(jīng)過近兩年多的使用，我們深切的體會到了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備對學(xué)校管理與教學(xué)促進很大，助推了我校以導(dǎo)學(xué)案為核心的“135”模式高效課堂打造，效率高，信息量大，給我們帶來的不僅是教學(xué)方式與教學(xué)手段的變革，更是對我們教育意識、管理思想的一次深層次的推動。教師“堂堂用”，把使用“班班通”作為教師的一種教學(xué)習(xí)慣來培養(yǎng)。實行班委會負責(zé)填寫設(shè)備使用登記冊，教務(wù)處負責(zé)每周審閱，并把每期使用考核結(jié)果和教師信息技術(shù)能力納入年終績效考核中?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用不僅提高了教學(xué)效率，使教學(xué)省時省力。富錦市第五中學(xué)現(xiàn)有在校生600人，教學(xué)班15個。為提高學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)教師教學(xué)研究能力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，今年3月份，教育局為全校15個教學(xué)班全部配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備。可以說，“班班通”教學(xué)設(shè)備的使用給我們帶來的不僅是教學(xué)方式與教學(xué)手段的變革，更是對我們教育意識、管理思想的一次深層次的推動?！鞍喟嗤ā苯虒W(xué)設(shè)備安裝伊始，老師們同學(xué)們都充滿了新鮮感和充沛的熱情。色彩絢麗，豐富多彩的教學(xué)課件也好像給學(xué)生打開了一扇通往未知世界的窗戶，充滿了神秘與好奇。為了避免盲目操作給“班班通”教學(xué)設(shè)備造成損害，保證設(shè)備日后的科學(xué)合理使用，我們確定了“三步走”的管理使用方法。在“班班通”教學(xué)設(shè)備安裝過程中，我們就未雨綢繆，通過召開全體教師和部門負責(zé)通知的專題會議，分析配備“班班通”教學(xué)設(shè)備的重要意義和必要性，認識操作“班班通”教學(xué)設(shè)備所具備的條件和面臨的困難。為下一步制定詳細可行的管理措施，實現(xiàn)科學(xué)管理、規(guī)范操作，合理使用創(chuàng)造了良好的條件。“班班通”教學(xué)設(shè)備是高價值的教學(xué)設(shè)備，設(shè)備精細、復(fù)雜同時具有易損性。為了讓“班班通”教學(xué)設(shè)備正常使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們在設(shè)備使用前就與班主任、簽訂了《“班班通”教學(xué)設(shè)備使用責(zé)任書》。同時參考相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實際，我們制訂了《“班班通”設(shè)備管理制度》《“班班通”設(shè)備使用規(guī)范》《“班班通”設(shè)備維修制度》《“班班通”設(shè)備安全規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，明確了管理與使用的各項規(guī)范和必須注意的相關(guān)問題，特別是在安全使用方面，我們制定了每天巡查的制度，由總管理員和年級管理員每天早晚兩次檢查，發(fā)現(xiàn)線路、設(shè)備安全隱患及時匯報，及時解決。在班級量化考核和教師量化考核中，都相應(yīng)增加了的“班班通”設(shè)備管理與使用的分值，使愛護“班班通”設(shè)備，使用“班班通”設(shè)備成為全校師生的自覺行動。使“班班通”設(shè)備發(fā)揮效能，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。為了從根本上解決教師操作技能的問題，我們先
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1