【正文】 ”中“三與四”間使用逗號，暗示第四只東方白鸛情況的不同，與下文呼應，因此，這個逗號并不多余。多么藍的天啊。它的細長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。子彈將鳥夾與東方白鸛的腳的連線，擊斷了。⒁打中了！一個黑影，從半空墜落。⑿“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。它吃力地飛向它們。⑾他沉著地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它細長的腿上，綴著一件東西。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。⑼他把槍口向空中抬抬，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。他猶豫著，不知道瞄準哪一只。⑻槍口在那群東方白鸛的身上停了下來。一只鳥，又一只鳥。⑺他端起獵槍，瞄準。⑹他將目光，緩緩地從它們身上收回。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。一二三，四，對，果然是四只。熱血一下子涌了上來。突然，他的眼睛一亮。⑸他繼續(xù)在江灘上搜尋。他的目光從它們身上掠過。⑷最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑嘴鴨，還有叫聲響亮的瑟嘴鴨，他認得它們，就像熟悉的鄰居。午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。⑶他找到一塊稍高一點的干地，蹲伏下來。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍。（20分）瞄準⑴他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。（3分）示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》。（3分）11．文章首段引用魯迅、哈佛大學的事例的作用是什么？（3分）12．讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是；四是。（摘自《人民日報》2010年4月19日，有改動）10．認真閱讀全文，找出文章的中心論點。⑦優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。⑤因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優(yōu)的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。其程序好像早已臵于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。打算把自己臵于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。9．請從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學”的兩個成語：①②2分）（二）閱讀下文，完成10—14題。C．作者以“勤且艱”的求學經歷，勉勵馬生勤奮學習。8．下列表述中，不符合文意的一項是（）（3分）A．“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向學的精神。（6分）①至舍，四支僵勁不能動。5．解釋下列句子中加點的詞。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（18分）當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。（2）同是出身社會底層，祥子和保爾的結局有何不同？請簡述。C、魯濱遜再造獨木舟體現(xiàn)他失敗而不氣餒的精神。（3分）A、孫悟空大鬧天宮的故事塑造了一個蔑視皇權、敢于造反的英雄形象。（4分）答：4．名著閱讀?？粘怖先?9。殊不知，觀來往的人群，看保安、清潔工、水電工忙忙碌碌，是老周每天的唯一消遣。后來還是社區(qū)的干部叫來救護車。示例：程健老人生活狀況：一日三餐多困難錢雨：83歲，做飯還算“ 利索”。現(xiàn)在，老程靠兄妹們送菜，自己電飯煲蒸飯。答：我選材料（）：（2）活動中，社區(qū)主任為同學們講述了三位空巢老人的生活狀況，請你按照下面的示例概括錢雨、周軍兩位老人的生活狀況?？粘怖先艘谆純确置凇⒅袠猩窠浀奈蓙y、免疫功能的下降，易誘發(fā)或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病?！静牧隙?009年，上海市黃浦區(qū)精神衛(wèi)生中心、上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心對空巢老人的精神狀況進行了社會調 查。（3分）【材料一】新華報業(yè)網訊：截止到2009年底，％，80歲以上老年人已達1900萬。請你完成下列任務。3．綜合性學習（共11分）為了弘揚尊老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，增強學生敬老、助老、孝老的意識，學校準備開展為“空巢老人”送溫暖活動。（7），望峰息心。（5）了卻君王天下事。（2）幾處早鶯爭暖樹?！?．古詩文默寫。C、文中短語“ 禮儀之邦”、“熱愛學習”都是偏正短語。（1）下列加點字讀音相同的一項是（）（2分）A、鑄就――躊躇不決B、重要――山重水復 ．．．．C、底蘊――面有慍色D、凝聚――泠泠作響 ．．．．（2）填入文中橫線處的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、之所以B、不但C、盡管D、因此（3）下列說法正確的一項是（）（2分）A、加點詞語“起點”、“基石”在文中的詞義分別是“專指徑賽中起跑的地點”、“比喻基礎或中堅力量”。在知識經濟社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。（6分）讀書鑄就一個國家的文化根基。第一篇：2012年春季初三語文月考試卷2012年春南安四中、翔云中學、鵬峰中學三校聯(lián)合考試初三年語文試卷（本卷共21小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）學校班級姓名座號一、知識積累與運用。（36分）1．閱讀下面文字，完成（1）（3）題。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。中．．．．華民族成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。B、“勤奮――懶惰”是一對反義詞。D、文中劃線句子的主干是“國家凝聚力量。（12分）（1），君子好逑。（3）持節(jié)云中，？（4）金樽清酒斗十千。（6）江山如此多嬌。（8）當獎率三軍，北定中原，還于舊都。為了使本次送溫暖活動具有針對性，學校團支部先組織學生走進社區(qū)，開展“空巢老人生活狀況”社會調查活動。（1）出發(fā)前，學校團支部書記為同學們提供了下面兩則材料，請你根據這兩則材料提供的信息，選擇一則材料概括中國老人目前的狀況。有一半過著“空巢”生活不與子女居住在一起，或者沒有子女。一系列量表對照顯示:%的空巢老人存在焦慮情緒，%；%的空巢老人存在抑郁情緒，%。一些空巢老人還容易患老年癡呆癥。（每空7個字）（4分）程?。豪先?0歲時，一場大病，肢殘輟學，后自學到大專，入滬某工業(yè)研究院從業(yè)至退休，但始終沒成家。偶爾，老程也去社區(qū)助餐點吃飯，但是因為腿腳不利索，排隊很困難。2008年老伴患腦梗塞，女兒遠在加拿大，她急得手足無措。周軍：退休10年，10年來，鄰居?？吹嚼现茏陂T衛(wèi)室，還以為老周是物業(yè)公司負責人。錢雨老人生活狀況：①周軍老人生活狀況：②（3）針對周軍老人的生活狀況，請你就“如何開展為39。送溫暖活動”寫出你的建議。（7分）（1）下面說法有誤的一項是（）。B、宋江因酒醉在潯陽樓墻壁上題了反詩被逼上梁山。D、小人國是以鞋跟的高低來選拔官員的。（4分）祥子的結局：保爾的結局：二、閱讀（54分）（一）閱讀《送東陽馬生序》一文選段，完成5—9題。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。蓋余之勤且艱若此。（4分）（1）負篋曳屣（2）日再食．．（3）同舍生皆被綺繡（4）以中有足樂者．．6．下列加點詞的用法與例句相同的一組是（）（3分）例句：腰白玉之環(huán) ．A．負勢競上B． 風煙俱凈C手自筆錄D． 開張圣聽 ．．．．7．翻譯文中畫線的句子。②蓋余之勤且艱若此。B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。D．文段內容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質上的貧困。（16分）讓優(yōu)秀成為一種習慣朱鐵志①每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。②所謂習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。你我遍地都是，莫扎特只有一個。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。⑥優(yōu)秀作為一種品質，當然離不開客觀環(huán)境。平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。用原文語句回答。（4分）13．文章第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）14 ．如果把文章第④段中的“優(yōu)秀的人無一不是勤勉的”一句作為觀點，請你參照下面示例再寫一個具體事例作論據（所舉事例限制在所學初中教材的范圍內）。（三）閱讀下文，完成15—20題。⑵除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動聲，他熟悉這些聲音，清脆，干凈，溫暖，像絲綢從指間劃過。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應聲而落，從無意外。望過去，不遠處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。他的目光，在鳥堆里逡巡。此外，還有幾只大雁，悠閑地踱著方步，甚至還有幾只色彩斑斕的黃鸝鳥。這些，都不是他今天的目標。它們應該就在這兒啊。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個細細高高的身影，沒錯，就是它們。他揉揉眼睛，確認就是它們。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺。沒錯，就是它們，東方白鸛，整個地球上不足三千只，它們比白金還珍貴啊。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，然后，裝上消音器。十字準星，從江灘上劃過。準星所及，無不打個寒戰(zhàn)，似乎它們能夠感受到來自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。一只東方白鸛，又一只東方白鸛。最后，他的目光和槍口，同時落在了最后一只東方白鸛身上，它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白鸛顯得緊張。這也是他瞄準的鳥兒最后能夠飛起的高度。⑽鳥兒都驚恐地飛了起來，那只他瞄準的東方白鸛，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。這使它奔跑起來，很別扭，也很困難。它的生命力可真強啊，被鐵夾夾上后，它竟然能拖著鳥夾，逃開了。高空，那才是它們自由的家園。另外三只東方白鸛在空中盤旋，等待著它們的伙伴。他再一次瞄準，然后，右手食指輕輕地扣動扳機。⒀東方白鸛一個趔趄。正是那只金屬鳥夾。⒂東方白鸛，鳴叫著，向天空飛去。⒃他收起槍，仰視天空。（選自《揚子晚報》 有改動）15．文章在第⑵段交代“他”神準的槍法有何作用？（4分）16．獵人為捕殺東方白鸛做了周密準備，但“他”最后為什么又放走已經瞄準的這只東方白鸛呢？（3分）17．第⑹段“他將目光，緩緩地從它們身上收回”一句中“緩緩