七年級地理上學期教學總結(jié)-展示頁
2024-10-14 03:05本頁面
【正文】 革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的目的。強化基礎知識教學和基本能力培養(yǎng)。為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關(guān)鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本。要創(chuàng)設學生自主學習的空間。在教學中一定要結(jié)合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。三、積極參加教研活動，不斷提高教育教學的水平積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。二、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準確定位，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開題始我就給學生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。強化讀圖、用圖、分析圖的訓練。采用多種方法(謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等)來激發(fā)同學們的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性。為此,我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和知識材料等等。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n，努力上好每堂課認真鉆研課標，吃透教材，把握全冊教材的知識目標、教學要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學生。第一篇：七年級地理上學期教學總結(jié)七年級上學期地理教學工作總結(jié)本學期我擔任了七年級的地理教學工作。在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，潛心研究，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。以課堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向45分鐘要質(zhì)量。盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。學生地理學習能力的培養(yǎng)，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。現(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，才能適應教育的發(fā)展。四、幾點體會要創(chuàng)造性地使用教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。在教學的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調(diào)動每位學生學習的積極性，在地理教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”。在教學過程中必須夯實基礎，注重課堂教學，提高教學實效，努力提高學生的學習興趣，將課堂反饋落到實處。第二篇：七年級上學期地理20092010學年七年級上學期地理教學工作計劃單位：白沙一中 姓名：王發(fā)奇20092010學年七年級上學期地理教學工作計劃一、情況分析本學期，本人承擔七年級六個班的地理教學任務，每周每班二個課時，每班有一節(jié)晚修。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。但是，學校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，為教育教學提供了理想的環(huán)境。二、教材分析“與同學們談地理”在新教材的教學過程中我們越來越強調(diào)教給學生對生活有用的地理知識。主要探究兩個問題，一是人們是怎樣認識地球形狀的，二是地球儀告訴我們什么。地圖學習方法是：在實際操作中體驗。大洲和大洋在這部分的教學中，把教學與活動結(jié)合，讓學生動眼讀圖，還可以讓
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