【正文】 課程的特點就在于：它既是法學的一個分支學科，又是歷史學的一門專史，屬于交叉學科；時間從約公元前21世紀到公元1949年，上下幾千年，跨度較大，歷代的統(tǒng)治者為了治國安邦，制定法律，完善法制，長期以來積累了大量的極其豐富的經驗和教訓。中國法制史是法學科學的基礎學科之一，它的研究對象就是中國法律制度的歷史。中華法史的博大精深深深吸引了我，學習興趣油然而生。第三篇：中國法制史學習心得《中國法制史》學習心得初學《中國法制史》時，我認為這門課是所有法學課程里面最枯燥、最不實用的一門。直至清末的半封建半殖民地社會時，才開始引主民主憲政理念，逐步去除了法律中的儒家精神，并開始將法律分門別類。四．極至時期：宋元明清的法律制度宋以后至清末是中國封建法制進一步深化時期。為唐律提供的藍本。三．鼎盛時期：隋唐時期的法律制度隋朝雖然是中國歷史上一個短暫的封建王朝，但去是一個承前啟后的重要朝代，特別是在法制建設和司法實踐上為后代提供了許多寶貴經驗。二．發(fā)展時期：三國兩晉南北朝的法律制度從魏晉開始，是儒家思想進入法典的時期。而至春秋戰(zhàn)國，由于法家思想更符合現(xiàn)實需要，因此法家實際上取得了立法主導思想的地位。在法律分類方面，則是“民刑不分，以刑治民”的特點。宋以后至清末是中國法制的進一步深化，此時儒家精神在中國法律中已經定型，法律的演進也就限于形式上的演化，直至清末近代化才開始引發(fā)新的變化，打破原有“諸法合體，民刑不分”結構，引入民主憲政理念，逐步去除了法律中的儒家精神。而其后的引經注律更是以儒家經典注釋律文，使法律儒家化。而至春秋戰(zhàn)國，由于法家思想更符合現(xiàn)實，因此法家實際上取得了立法主導思想的地位，法律的精神主要在這一時段主要是法家。第一篇：中國法制史學習心得中國法制史學習心得通過學習中國法制史，我深深體會到了中國古代傳統(tǒng)文化中的儒家精神。西周的法律制度的特點是禮法一元化，禮就是法，法律的精神就是儒家的，盡管此時儒家并未真正出現(xiàn)。中國古代的法律儒家化肇始于漢代，漢武帝之前的法律是法家化的法律以及黃老思想指導下的法律，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，確立了儒家的官方地位，并通過春秋決獄，將儒家思想引入了司法領域。從魏晉至唐，是儒家思想進入法典的時期，這個時期通過立法行為，儒家思想進入了法典，具體表現(xiàn)有曹魏新律的八議制度，西晉的“準五服以制罪”，南北朝的官當、重罪十條以及存留養(yǎng)親制度的形成，這種禮法和一在唐律中正式形成，形成了“一準乎禮”的《唐律疏議》。第二篇：中國法制史學習心得通過中國法制史的學習后，使我對中華法系的理解有了更深的認識：在法治思想方面，中國古代法制深受儒家思想的影響。而中國法制的發(fā)展歷程大體經歷了四個歷程： 一．產生時期：西周至漢代的法律制度西周至漢代的法律制度特點是：禮法合一，禮就是法。中國古代的法律儒家化肇如于漢代，漢武帝之前的法律是法家華的法律以及黃老思想指導下的法律，漢武帝罷黜百家獨尊儒術，并通過春秋決獄，將儒家思想引入了司法領域。具體表現(xiàn)有曹魏新律的八義制度，西晉的“準五服以制罪”，南北朝的官當、重罪十條以及存留養(yǎng)親（親親得相匿首）制度的形成，這種禮法合一制度，成為以后隋唐法律制度的模版。其法制完比較完備，尤其是著名的《開皇律》充分體現(xiàn)了“明法慎刑，刑罰寬緩”的法制特點。唐朝是中國古代最鼎盛的朝代，其法律文化也受到當時國際社會的重視，《唐律疏議》其影響及于國外，成為世界法律文化寶庫中的瑰寶。由于處于封建社會的末期，統(tǒng)治者為加強王權將封建法制發(fā)展到極至。由于中國古刑與法通，民刑不分，而在君主專制政體下又重刑輕民、重公權輕私權，因此歷代的法律都是刑法為中心。但是，通過系統(tǒng)的學習，我對中國法制史有了一個新的全面認識。雖然學習的時間不長，但是學習感觸亦頗多。具體的說就是研究我國有史以來的各個歷史時期法律制度的本質、內容、體系、原則、特點和社會活動中的作用及其產生、發(fā)展、演變過程和基本規(guī)律。學習中國法制史就像一面鏡子，我們能從中審視自己，找出不足，對前人給我們留下的寶貴的法制文化遺產進行科學的總結，去其糟粕，取其精華，為建設社會主義民主與法制提供重要的歷史借鑒。學習中國法制史的意義主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、有利于吸收和借鑒中國歷代法律中的一切有益的精華，進一步完善我國法制。三、有利于了解部門法學的淵源，為學好部門法學打下歷史知識的基礎。這樣既學到了知識，又怎強了動手能力和獨立思考問題的能力。避免單純學習法律條文和歷史事件的單調、枯燥、乏味。中國法制史的發(fā)展可以劃分為：奴隸制法階段、封建制法階段、半殖民地半封建法階段、革命根據地法階段四個階段。這是我們學習《中國法制史》這門課首先應該搞清楚的。課本上的內容經過梳理、整合、歸納后不再紛繁復雜，我們就會學習到一部脈絡清晰、重點明確的中國法律制度發(fā)展史。在我們對這門課程有了初步的認識并且培養(yǎng)了濃厚的興趣以后，還需要在理論上作更深層次的分析，要掌握每個階段、每個歷史時期法律制度的特點，也就是要進一步把握每一個階段、每一個歷史時期的法律制度是建立在什么樣的經濟基礎上的，是代表哪個階級利益的，是在什么法制指導思想指引下形成的。三，謙虛謹慎，自強不息。面對博大 精深的法制史，確實需要謙虛謹慎，實事求是，自強不息。焦四虎第四篇：中國法制史學習心得.中國法制史學習心得通過本人認真地學習中國法制史的全部課程，讓我懂得中國法制史課程主要講述的是中國法律制度的歷史發(fā)展。同時，更讓我認識到學好中國法制史這門課程，具有十分重要的意義。每一個部門法學都有各自的歷史源流，作為法學專業(yè)的學生，如果只了解現(xiàn)行的各部門法學，而不知其歷史發(fā)展的來龍去脈，應該說這是一個