三年級下冊生命與健康教學(xué)計劃-展示頁
2024-10-14 02:54本頁面
【正文】 康教育問題?；鸾o人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學(xué)生要掌握一定的消防知識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。四、教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會愛惜自己的生命又要學(xué)會關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。有的是交給學(xué)生怎樣做人。三、教材分析：本冊教材共有１０篇課文。二、學(xué)生情況分析：本班絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，個人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣。第一篇：三年級下冊生命與健康教學(xué)計劃三年級下冊《生命與健康常識》教學(xué)計劃姚玲愛一、課標要求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會愛惜自己的生命又要學(xué)會關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。但由于獨生子女的原因，很多學(xué)生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習(xí)和生活。它們有的是教育學(xué)生知道簡單的生理知識，有的是告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。還有的是告訴學(xué)生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。讓學(xué)生學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會更快樂。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會里，我們要學(xué)會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。通過學(xué)習(xí)正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。難點：安全教育及有益游戲的教育與引導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。七、課時安排：一、走進生命花園（1課時）二、男孩女孩（2課時）
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