個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表-展示頁(yè)
2024-10-14 02:52本頁(yè)面
【正文】 講的新課，要求：抄課文并進(jìn)行翻譯，找出不懂的和你認(rèn)為重要的句子。數(shù)學(xué)（主要在于多做練習(xí)）（1）、每天中午必須完成練習(xí)；必須對(duì)第二天要上的新課進(jìn)行學(xué)習(xí)——看書并把課后練習(xí)做完（對(duì)老師要上的課做到心中有數(shù)）。語(yǔ)文、（1）、下午做練習(xí)、背課文、復(fù)習(xí)筆記。四、周末計(jì)劃 每天每科必須做兩小時(shí)早上7：00—9：00英語(yǔ)下午5：00—7：00語(yǔ)文晚上9：00—10：30數(shù)學(xué)五、分?jǐn)?shù)計(jì)劃在下一次考試中的分?jǐn)?shù)要求（1）、語(yǔ)文：75以上（2）、數(shù)學(xué)：80以上（3）、英語(yǔ)：80以上（4）、政治歷史：70以上在本學(xué)期期末考試中的分類要求（1）、五科總分：350分以上，在半期基礎(chǔ)上提高100分以上。備注：時(shí)間上的計(jì)劃每個(gè)星期至少抽查兩次，違反一次處罰一次。想信通過(guò)自己的不懈努力，將學(xué)習(xí)成績(jī)提高到最理想的狀態(tài)，為自己爭(zhēng)氣，也為父母爭(zhēng)光。以下是小編跟大家分享我個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃表，歡迎大家閱讀！我個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃表一閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我我自己的讀書目標(biāo)。二、讀書目標(biāo)閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。研讀教育專著，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學(xué)習(xí)成為每一天生活的需要。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為我自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為我自己的一種需要。讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。四、讀書范圍精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》精讀名著：《張愛玲全集》上瀏覽，關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。五、閱讀時(shí)間：利用課余時(shí)間。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝我自己的頭腦。經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來(lái)》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使我自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃表二書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，善于從有用的書中中汲取營(yíng)養(yǎng)。一、讀書目標(biāo)(一)讓我自己成為更富內(nèi)涵的教師通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升我自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富我自己的人生。通過(guò)品讀美文，豐厚我自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建我自己的精神家園。(三)在讀書中提高我自己的生活保健意識(shí)。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。三、閱讀安排：《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)》《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》《新課程中教師行為的變化》《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》《不生病的智慧》《求醫(yī)不如求己》四、讀書步驟安排：
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