【正文】 ，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。90年來(lái)，以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”為核心的“五四”精神穿越歷史，薪火相傳，生生不息，一代又一代有志青年前赴后繼，用青春、智慧和熱血為祖國(guó)振興譜寫(xiě)了絢麗的詩(shī)篇。由于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的“巴黎和會(huì)”無(wú)理拒絕了中國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)要求廢除不平等條約的正當(dāng)主張，戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在中國(guó)山東的不法權(quán)益又被列強(qiáng)竊授于日本，激起中國(guó)人民的極大憤慨。五月四日是中國(guó)的青年節(jié)。中國(guó)青年節(jié)，俗你“五?四”青年節(jié)，是為紀(jì)念民國(guó)8年(1919)“五?四”反帝反封建的偉大政治運(yùn)動(dòng)和文化運(yùn)動(dòng)的節(jié)日。也可在課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。“中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送，中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！”最后，讓我們大家一起來(lái)吟唱滿(mǎn)江紅，以此來(lái)緬懷五四運(yùn)動(dòng)?！舱n堂討論或登陸論壇發(fā)表言論〕什么是五四精神？新時(shí)期我們應(yīng)該怎樣來(lái)發(fā)揚(yáng)五四精神？【結(jié)束新課】五四精神是一種民主、科學(xué)、愛(ài)國(guó)的精神，是敢為天下先永不低頭的精神！我們要繼承先人理想，更高舉起愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的旗幟，進(jìn)一步解放思想，發(fā)揚(yáng)民主，崇尚科學(xué)，為祖國(guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以振興中華、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)為己任。從革命的領(lǐng)導(dǎo)和前途來(lái)看，自五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的中國(guó)革命按其性質(zhì)依然是資產(chǎn)階級(jí)民主主義的，它的客觀(guān)要求是為資本主義的發(fā)展掃清疾呼，然而這種革命已經(jīng)不是舊的領(lǐng)導(dǎo)的以建設(shè)資本主義社會(huì)為目的，而是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以建立新民主主義社會(huì)和各革命階級(jí)聯(lián)合專(zhuān)政的國(guó)家為目的，這種革命又恰是進(jìn)一步為建立社會(huì)主義社會(huì)掃清道路。〔教師講述〕十月革命為中國(guó)人民指明了方向，五四運(yùn)動(dòng)屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分。〔教師總結(jié)〕五四運(yùn)動(dòng)是社會(huì)各階層廣泛參加的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，它最主要的功績(jī)是促進(jìn)了中國(guó)人民民族意識(shí)的覺(jué)醒?！步處熖釂?wèn)〕五四運(yùn)動(dòng)取得決定性勝利的因素是什么？〔學(xué)生回答〕工人階級(jí)獨(dú)立地登上政治舞臺(tái)，并發(fā)揮了主力軍作用，是五四運(yùn)動(dòng)取得勝利的主要因素。中國(guó)工人階級(jí)的壯大和以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)，對(duì)反動(dòng)政府造成重大的威脅，在斗爭(zhēng)中起了決定性的作用?！步處熖釂?wèn)〕五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？〔學(xué)生回答〕五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)，中國(guó)政府拒絕和約簽字，五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。北京大學(xué)等三千名學(xué)生，在天安門(mén)集會(huì)，舉行聲勢(shì)浩大的示威游行，揭開(kāi)了偉大的反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)的序幕?！矊W(xué)生回答后，教師作簡(jiǎn)要?dú)w納〕巴黎和會(huì)無(wú)理拒絕中國(guó)人民的正義要求，消息傳到國(guó)內(nèi)，群情義憤，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)。那么就讓我們帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)看一段錄像，然后同學(xué)們?cè)俳o合網(wǎng)頁(yè)中的史料之爆發(fā)篇，一起來(lái)探究一下。1917年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利，為中國(guó)人民指明了解放的方向和道路。但是與此同時(shí)，俄國(guó)十月革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為中國(guó)人指明了方向，一大批青年的知識(shí)分子，受到了馬克思主義的影響，迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，為五國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)提供了組織基礎(chǔ)，一戰(zhàn)期間，中華民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，促使我國(guó)的工人階級(jí)隊(duì)伍迅速壯大起來(lái)，又為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)提供了階級(jí)基礎(chǔ)。（投影屏幕上打出“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”標(biāo)題）那么這次運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)它的歷史背景是什么?它的爆發(fā)是不是一次偶然的歷史事件?（投影屏幕上打出這兩道題）請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問(wèn)題，瀏覽網(wǎng)頁(yè)中的“史料之背景篇”，相互間進(jìn)行討論一起來(lái)找出答案。并從中把握事件發(fā)展脈絡(luò)，獲取規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力了重點(diǎn)難點(diǎn)重 點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的背景和歷史意義難 點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主義革命的開(kāi)端一教學(xué)方法與模式采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)中以問(wèn)題教學(xué)法為主線(xiàn)，逐層設(shè)置情境，分步導(dǎo)入，在方法論的授課中，以學(xué)生有目的的自主性討論以及自主性網(wǎng)絡(luò)瀏覽為主，加以教師的引導(dǎo)、總結(jié)，最后達(dá)到知識(shí)與情感的升華。第一篇：五四運(yùn)動(dòng)一、知識(shí)目標(biāo)1． 五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景(國(guó)際國(guó)內(nèi))2． 二、德育目標(biāo)通過(guò)分析五四運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生充分了解五四運(yùn)動(dòng)中近代中國(guó)人民徹底的、不屈不撓的反帝反封建精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，讓學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國(guó)。三、能力目標(biāo)1． 培養(yǎng)學(xué)生掌握新學(xué)和已學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的能力。五課時(shí)安排 1課時(shí)式教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】〔播放《紅旗飄飄》音樂(lè)并讓同學(xué)看奧運(yùn)會(huì)的幾張照片〕提問(wèn)：看到這些照片,現(xiàn)在你的內(nèi)心有一種什么樣的情感在涌動(dòng)?(愛(ài)國(guó)主義情感)那么是什么原因激發(fā)起了你的愛(ài)國(guó)主義熱情?(祖國(guó)的強(qiáng)大,奧運(yùn)英雄們的英雄事跡)是的奧運(yùn)意識(shí)英雄們?cè)谘诺滟悎?chǎng)上的一塊塊金牌激發(fā)起了國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,我們以我們是中國(guó)人而驕傲而自豪,那么同學(xué)們你們知道嗎?在85年前的中華大地上, 一群熱血青年和我們一樣,內(nèi)心涌動(dòng)著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí),并在中國(guó)掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的五四運(yùn)動(dòng)?！局v授新課】一、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景〔學(xué)生回答后，教師歸納〕五國(guó)運(yùn)動(dòng)并不是一個(gè)偶然的歷史事件，他有著深刻的社會(huì)根源，帝國(guó)主義的侵略，北洋軍閥政府對(duì)外出賣(mài)國(guó)家和民族的權(quán)益，對(duì)內(nèi)搞獨(dú)裁、打內(nèi)戰(zhàn)，使我國(guó)的民族矛盾和國(guó)內(nèi)的階級(jí)矛盾日益加深，這就更加激發(fā)了人民的反帝反封建的情緒。第一次世界大戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事，無(wú)