主題班會(huì)：清潔鄉(xiāng)村,美麗校園最終定稿-展示頁
2024-10-14 02:25本頁面
【正文】 “喲，我發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西比小美還靚。“小美，今天的你打扮算靚了，笑容也不錯(cuò)，是不是撿得馬蛋了？”康伯靠近端詳。主持人A白：小美同學(xué)提得一袋香蕉進(jìn)校園，半路被幾個(gè)同學(xué)遇上。主持人B：何以見得？主持人A：看下面的小品就知道了。剛才同學(xué)都談到了衛(wèi)生，可見它的重要性。主持人B：我認(rèn)為也是這樣。那么，清潔美麗的校園應(yīng)該是怎樣的呢？為了很好讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，我想請(qǐng)兩位同學(xué)來做主持人，與大家共同探討。班主任：由此可見，清潔衛(wèi)生的重要。再后來大學(xué)畢業(yè)，朋友的女友沒有跟他來太平工作，一個(gè)原本應(yīng)該美好的憧憬化為了泡影。” 朋友只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。那是一個(gè)在他們畢業(yè)前的一個(gè)夜晚，他送女友去醫(yī)院看病，閑坐時(shí)，他與旁邊的一個(gè)病患者閑聊起來，當(dāng)談到太平鎮(zhèn)時(shí)那病人的說得非常來勁，他說他當(dāng)過兵，來過太平，太平鎮(zhèn)留給他最深的印象是太平街的街道，街道上滿地垃圾，烏黑的淤泥直鋪到豬肉攤鋪……當(dāng)那病人說道這些時(shí)，朋友的女友眼睛瞪得大大的直望著朋友，半餐不說一句話。一位我太平鎮(zhèn)籍的大學(xué)朋友跟我說過他的這樣一件事：他的女朋友曾經(jīng)跟他許諾過，在他們畢業(yè)后就跟他回太平工作。三、課堂步驟：一、班主任揭題，讓學(xué)生明確本次班會(huì)的主題。二、班會(huì)準(zhǔn)備：、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。第一篇：主題班會(huì)：清潔鄉(xiāng)村,美麗校園主題班會(huì)：“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”柳城縣太平中學(xué)覃佳生一、班會(huì)目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。班主任講故事引入。但一次偶然的遭遇讓他美好的未來化為烏有。在回校的一路上，兩人依然半餐不語，許久朋友的女友問：“剛才那當(dāng)兵的說的是真的。后來兩人變得有些生疏了。同學(xué)們，你們幫我猜猜，我那朋友的女友為什么反悔了她的諾言沒有跟他來太平工作？ 學(xué)生：嫌太平的衛(wèi)生差。今天，我們生活在學(xué)校，也應(yīng)該明白校園清潔的重要。二、認(rèn)識(shí)美麗家園，清潔校園的重要性主持人A：我認(rèn)為美麗的家園應(yīng)該是山清水秀，地干凈。主持人A：同學(xué)們，我們生活在校園，學(xué)習(xí)在校園，你認(rèn)為清潔的校園應(yīng)該是怎么樣的？ 學(xué)生七嘴八舌發(fā)言主持人B：美麗的校園應(yīng)該是一個(gè)鳥語花香，環(huán)境怡人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它更應(yīng)該是一個(gè)文明衛(wèi)生的地方，這樣空氣清新，利于我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。主持人A：對(duì)，講究衛(wèi)生很重要，不講衛(wèi)生后果很嚴(yán)重。學(xué)生演示小品《亂扔果皮的危害》 小美背包手提一袋果上。幾個(gè)同學(xué)上。小美：好蛋，好蛋?！保ǖ皖^望袋子神秘說道）異口同聲問：（低頭跟望）“什么東西？”小美：哎呀，看看什么看，香蕉在里面。眾人爭(zhēng)先恐后拿香蕉來吃，吃罷，康伯還一袋香蕉皮給小美。眾人：亂扔垃圾？注意衛(wèi)生。眾人俯首準(zhǔn)備撿起，用腳踢?？挡翰粨炀筒粨炝耍思遗疾挥弥v究那么多衛(wèi)生，我們男生還去顧慮什么。散開離場(chǎng)。喂，小美，我看見你啦…..跑過去。眾人：好像昏死過去了，馬上送去醫(yī)院?？挡喝觳灰娦∶劳瑢W(xué)來上課了，不知她爸怎么樣了，我們吃了她的香蕉，丟了皮在地上，害得她爸摔得這么嚴(yán)重，今天喊幾個(gè)同學(xué)去看望她一下。
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