【正文】 學生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。（6）為了適應學生的身心特征，提高學生的學習興趣，可以對一些競技運動項目進行適當?shù)母脑?，如簡化?guī)則、降低難度等。7各地各校應注意不斷總結經驗，并加以推廣。5教育行政部門加強對開發(fā)利用的管理督察和指導工作，將其作為評價學校課程建設的一項重要內容。3是課程建設的重要工作，要注意結合本地和本校的實際情況。要符合學生年齡特點，能滿足學生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點。5）對學生進行學習評價時，方法要簡單方便，易于操作。4）由于學生的學習經歷不同，能力不同，造成達到學習目標的時間不同。2）根據(jù)學生之間的差異程度和本學科特點，在對學生進行終結評價的同時，必須考慮學生的學習過程。50、簡述體育與健康課程教學中場地器材布置幾點要求答：1）場地器材的布局與使用要合理，可移動的器材應盡量向固定器材靠攏；2）布置器材應符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應認真周密檢查，嚴防發(fā)生傷害事故； 3）場地器材的布置要有利于練習輪換的隊伍調動，有利于增加練習密度和適宜的生理負荷；4）場地器材的布置便于教師對課的調控和輔導學生。其中，競技體操男子項目有自由體操、鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠、單杠六項，女子項目有跳馬、高低杠、平衡木、自由體操四項。這類體操動作難度大、技術復雜，有一定的驚險性，從事這類體操訓練的主要是運動員。基本體操是指動作和技術都比較簡單的一類體操，其主要目的、任務是強身健體和培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，它所面對的主要對象是廣大的人民群眾，最常見的有廣播體操和為防治各種職業(yè)病的健身體操?！绑w操”是對所有體操項目的總稱，而不是具體哪個項目的名稱。（6）4體操的含義以及包含的項目。第四，利用比賽形式培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。第二，關注合作意識的培養(yǎng)。4如何寫好新課程標準下的課時計劃？第一，寫法要求準確具體。4體育課程資源的開發(fā)包括哪六個方面的開發(fā)？ 答：（1）人力資源的開發(fā)；（2）體育設施資源的開發(fā)；（3）課程內容資源的開發(fā)；（4）課外和校外體育資源的開發(fā)；（5）自然地理課程資源的開發(fā)；（6）體育信息資源的開發(fā)。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。4乒乓球攻球引拍動作的技術要領？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉，重心在右腳。4某學校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，結合自然力和衛(wèi)生措施，進行經常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質，培養(yǎng)鍛煉習慣，調節(jié)精神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。簡述課外體育鍛煉的意義。2）人體機能適應性規(guī)律。(二)體育教學過程的特殊規(guī)律體育教學過程的特殊規(guī)律是指體育教學過程所特有的規(guī)律。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。5）教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律。3）學生身心發(fā)展的規(guī)律。1）社會制約性規(guī)律。答：體育教學過程的基本規(guī)律，可分為一般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。課外體育活動是實現(xiàn)我國學校體育目標的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運動訓練與體育競賽，以及在校外進行的遠足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。體育課是學校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學計劃所開設的必修課，是對學生進行系統(tǒng)的體育教育過程。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。3實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。學校體育的主要目標也是通過體育活動增進學生健康，增強學生的體質。簡述學校體育與健康教育的關系。請你簡述學校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內容。答：跳繩、立定跳遠、單腳跳游戲、雙腳跳游戲、摸高跳、協(xié)同跳等 3）助跑——踏跳——騰空——落地3撰寫體育的科研論文（實驗報告），一般應包括哪幾個方面的內容？①論文題目； ②論文摘要及關鍵詞； ③問題的提出或前言；④實驗的內容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證；⑥結論和建議；⑦參考文獻。水是營養(yǎng)和代謝的溶劑。維生素是人體必需的有機化合物，是維持生命不可缺少的要素，它主要參與各種代謝過程。2）脂肪是人體熱能的主要來源。前滾翻動作要領：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當滾至背部著墊時，迅速屈腿團身、兩手抱小腿成蹲撐。答：男生：后滾翻穿圈——跳起轉體180度成蹲撐——前滾翻越過低障礙成并腿坐——肩肘倒立。③教師的“教”是為學生的“學”服務的。3怎樣讓學生成為課堂學習的主人？ 答：①教師教學觀的轉變。遵守紀律，注意安全。細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務。應按規(guī)定請假或見習。簡述體育課課堂常規(guī)答：，處理好有礙于運動的物品。2怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調整跑的速度，注意呼吸方法，機體內臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。③落實得法2簡述在支撐跳躍的教學評價中，對優(yōu)等動作質量的評價標準。測試兩次，取最好成績。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。2談一談實施新的課程標準后教師角色的轉變？ ①知識技能的傳授者變化(由重傳授向重發(fā)展轉變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變；由重“教”向重“學”轉變；由重結果向重過程轉變等)；②教師成為學生學習的促進者(教師在教學中的地位與作用、師生轉變關系；指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略給學生心理支持；注重培養(yǎng)自律能力等)；③教師成為研究者參與者(教師不再是機械執(zhí)行者、法官和權威而是學生學習的好合作伙伴，幫助找研究的起點，收集資料，分析資料，形成行動的策略，實施與檢驗行動等)；等等。2人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？蛋白質、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(無機鹽)、維生素、纖維素和水。⑥要注意運動的環(huán)境和條件。④要重視體育活動中的保護與幫助。②要加強組織紀律性。根據(jù)《新課標》選擇教學內容要符合哪些要求？ ①符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運動形式活潑，能激發(fā)學習興③具有健身性、知識性和科學性；④對增強體能、增進健康有較強的實效性⑤簡單易行。社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。（1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌1中學體育教學的目的任務是什么？目的是：增強學生體質，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。答：動作要領：從助跑開始雙腳上板起跳后身體騰起、兩臂前伸支撐，兩手迅速推離山羊，兩腿伸直左右分開，伸展身體，越過山羊，屈膝緩沖落地站立1什么是運動外傷？說出其中兩種。學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？答：1）打好身體基礎 2）掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；3）培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；4）培養(yǎng)自我體育意識。體育鍛煉應遵循哪些原則？答：1）循序漸進的原則；2）全面鍛煉的原則；3）經常性鍛煉原則；4）區(qū)別對待的原則；5)準備與整理活動原則。3）以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。體育與健康課程標準的基本理念是什么？答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。體育課程改革的基本思路是什么？①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想； ②重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學生的意志品質，提高學生的社會適應能力； ⑤以人為本，重視學生的主體地位；⑥關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益； ⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。作為一名教師，你如何認識教研在新課程實施中的作用？①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點。第一篇：體育教師招聘試卷考試簡答題體育教師招聘試卷考試簡答題在新課程教學中，教師如何由知識的傳播者轉為促進學生學習的促進者？ ①積極地旁觀； ②給學生以心理上的支持； ③培養(yǎng)學生的自律能力。教學研究是提高和成就教師的有效途徑。什么是乳酸能？人體如以最快速度持續(xù)運動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產生代謝物質——乳酸。近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。4）關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？答：1）體育運動對骨骼結構與機能的影響； 2）體育運動可以增強關節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；3）體育運動對肌肉結構和形態(tài)的影響。體育課程的性質是什么答:是一門以身體練習為主要手段,以增強健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重要組成部分,、青少年時期是速度素質發(fā)展的最佳時期,:各種起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等1簡述耐久跑的作用答:①發(fā)展耐力素質,提高心肺功能.②促進身體形態(tài)正常發(fā)育.③培養(yǎng)克服困難,、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。1中學生體質綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？ 答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。全面鍛煉學生身體掌握體育基本知識、基本技能、基本技術 向學生進行思想品德教育1簡述前滾翻動作要領。1簡述小學體育教學的一般性原則。1在體育教學中如何進行思想品德教育？思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結合教材特點進行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。2怎樣預防體育活動發(fā)生運動損傷？①要明確每一項活動的動作的要領。③要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督。⑤要做好準備活動和整理活動。⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。蛋白質、脂肪、礦物質和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在(糖類)是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質。2簡述坐位體前屈的測試方法（10分）受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。2在課堂教學中應如何落實課程標準中確定的社會適應目標？（8分）答：①建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德；②學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。（8分）答：①助跑：輕松、自然、協(xié)調、有力、速度快②起跳：速度快、有力、騰空高③撐箱動作：直膝、分腿大、展髖、有明顯的制動和上體挺身動作，展體充分，姿態(tài)優(yōu)美④落地：穩(wěn)2什么是“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。2學生體育健康標準測試項目有哪些？答：身高體重肺活量立定跳遠（50m）臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；握力、坐位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、坐位體前屈、握力（女）任選一項。，主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。、靜、齊。互相學習，關心同學，團結友愛。堅持經常鍛煉。②教師起主導作用，學生是學習的主體。3寫出小學五—六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領。女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。3有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些？并說出三種營養(yǎng)素在人體中的主要作用？ 答：1）蛋白質是生命的基礎，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。糖類提供熱能。無機鹽是人體組成的構成元素，是組織、細胞的構成成份，它能維持體內酸堿平衡，調節(jié)和維持機體功能。3列舉六項發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠的動作過程。3學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。1）封面；2）目錄；3）競賽規(guī)程；4）開幕式、閉幕式程序；5）組委會及工作人員名單；6）仲裁委員會名單；7）裁判員名單；8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；11）大會作息時間表；12）各代表隊名單；13）競賽日程表；14）競賽分組表；15）男女最高紀錄表；16）場地平面示意圖。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應良好的總稱。因此，學校體育教育和健康教育，在增進學生的健康方面是相一致的。答：學校體育工作條例規(guī)定，學校體育工作是指體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。（1）體育課。（2）課外體育活動。3簡述體育教學過程的一般規(guī)律。(一)體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。2）認識規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。6）教學內容和教學過程相統(tǒng)一的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。l）動作技能形成的規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。答：課外體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的目的任務。（一）有助