【正文】 精心護(hù)理幼兒生活。二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。以下，便是具體內(nèi)容：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法。其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀察之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)?！贝蠛诤托『谀憧纯次?，我看看你，一句話也說不出來?！焙偩瓦@樣，這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指那么一點(diǎn)兒了?！焙傉f：“你們急什么，大的我再咬它一口就小了?！焙傉f：“你們別著急，既然這一塊大一點(diǎn)兒，那我就咬它一口?！备鐑簜z說：“好，咱們就讓狐貍來分吧?！备鐑簜z正鬧著呢，狐貍來了，它看見干面包，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說：“噢。它們走著、走著，忽然看見路邊有一塊干面包，撿起來聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊干面包，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀！大黑說：“咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小?？傊疄榱艘院笈Π桑佑?！狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，見習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。經(jīng)過這次見習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。充分信任你。要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取保育教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。提醒幼兒注意安全，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。俗話說：萬事開頭難。第二篇：幼兒園保育員實(shí)習(xí)心得篇一：幼兒園保育員見習(xí)小結(jié)幼兒園保育員見習(xí)小結(jié)2010級5班帶著對未來的憧憬和希望，來到了徐州幼兒師范附屬幼兒園，時光飛逝，為期一周的保育見習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，一周的幼兒園見習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。但顧雨軒并沒有在意什么，他每次都堅(jiān)信我下次一定會帶給他，多好的孩子啊。在實(shí)習(xí)中有一個小孩子令我印象深刻，顧雨軒是個聰明的小男孩，他喜歡看書，很愛學(xué)習(xí)，有一次他跟我說老師可不可以帶繪本給我看，我不以為然的答應(yīng)了，并沒有上心，我以為他很快就會忘記，但是他記得很清楚，而且每天都追問我有沒有帶書，而我每次都會忘記，已經(jīng)三天了我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。幼兒園早上孩子們剛進(jìn)園可以讓幼兒到室外自由活動的，比如跳繩，扔沙包等，我也會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我相信在以后的實(shí)習(xí)、工作中一定會有所提高的。老師饒有興趣地聽，同時及時提醒，糾正他們的語句。教師利用一切機(jī)會對幼兒進(jìn)行語言培養(yǎng)，采用個別與集體的方法。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。午睡時，為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率。早鍛煉中，準(zhǔn)備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦。不加任何限制，老師只參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，做了各種幼兒喜歡的玩具，如游戲盒、小鴨游水等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的情感。用碎布料拼做成的各式奇妙的口袋掛在墻上，里面放著：小卡片、小圖書、小玩具等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長。制定合理的作息制度對原活動時間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整，安排為幾個大環(huán)節(jié)，如生活活動、集體活動、游戲活動等，由于老師在組織時留有一定的余地，以教師本身的寬松情緒去感染幼兒，讓他們在寬松的環(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動。大部分的幼兒對環(huán)境的適應(yīng)性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。在這兩周里，我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)到得太多了。慶幸我沒有放棄，走過來了。但是在這里我學(xué)會了獨(dú)立，因?yàn)闆]有人可以依賴只能靠自己。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т?。所以吃飯和睡覺都是在教室。更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。了解孩子，關(guān)心孩子。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。這就像是一個突破。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。經(jīng)常誒主班老師的罵。有些小朋友實(shí)在是調(diào)皮，上課也不得消停。我想，我只有努力做事，才能彌補(bǔ)我的措施。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔，她也剛來不久。只分主班，配班和協(xié)教。上廁所時要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。回到教室里，督促孩子去洗手。但做為一個保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。跟前跟后地纏著我問東問西。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。剛開始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。這兩次是顯然不同的經(jīng)驗(yàn)。保育員實(shí)習(xí)心得一暑假期間,。第一篇：保育員實(shí)習(xí)心得保育員實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)讓學(xué)生們的思想逐漸成熟，行為收斂，也警醒他們在今后的日子里繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高各項(xiàng)技能的水平。下面是小編整理的保育員實(shí)習(xí)心得，希望大家有所感悟。這是我的第二次實(shí)習(xí)，第一次是學(xué)校安排的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。也許 是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很討厭小班的，因?yàn)橛X得小班孩子小，特別難照顧。在小班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧!剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。剛進(jìn)班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨無人問津的窘?jīng)r。每天早上我會早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小朋友。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。漸漸地孩子們記住了我的名字。放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。每天早上聽到孩子們的一聲黃老師，早上好，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。這所幼兒園沒有保育員。做保育工作的都是新來的老師。我們一起去端飯、抬床等等...那幾天，天氣非常的炎熱。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。并指導(dǎo)我怎樣做。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀(jì)律。記得那個叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當(dāng)老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。達(dá)達(dá)喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。我不是個獨(dú)立的人，太依賴別人。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練。保育員實(shí)習(xí)心得二轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了。先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。幼兒教育學(xué)提出：環(huán)境在一定的條件下對幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下幾個方面著手：建立充滿愛和親密的關(guān)系幼兒在家里是小皇帝，剛到幼兒園，一種強(qiáng)烈的失寵感會使他們無所適從，易哭，老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理，用愛撫、關(guān)切去對待每個孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，說聲：你早!你好!并輕聲問：你喜歡什么?按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對喜歡獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨(dú)攬玩具的幼兒，老師注意正面引導(dǎo)，讓他明白玩具應(yīng)該大家一起玩的道理。根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的小貓釣魚、龜兔賽跑墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親。在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚。提供豐富的教玩具擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動手動腦。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語表達(dá)能力。提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝。教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達(dá)意思。特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達(dá)出所做所想玩的事。以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。保育員實(shí)習(xí)心得三這次的實(shí)習(xí)還讓我重新認(rèn)識到如何與孩子相處，孩子們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩耍。和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。于是，在第四天我給他帶了三本繪本故事書，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高