【正文】 優(yōu)秀論文獎；指導學生參與科技作品制作，并獲福州市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎。為此，教學之余，他認真鉆研專業(yè)知識和技能，積極參加各種培訓，不斷給自己“充電”，2007年1月于福建省教育學院歷史本科函授學習畢業(yè)。高中教學9年，有五年（20052008連續(xù)四年）擔任高三畢業(yè)班歷史教學，且所教班級成績均居全縣前列。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。他積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校原有的教育教學資源，發(fā)揮教師為主導的作用，取得了明顯效果，表現(xiàn)在：備課深入細致。熱愛山區(qū)教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，為人師表，具有良好的師德風范和職業(yè)道德。自03年進入辦公室工作及04年擔任團委副書記兼少先隊總輔導員以來，所在部門先后榮獲“福州市紅旗團委”、“福州市紅旗大隊”及“xx縣信息工作先進集體（辦公室）”。曾被推選成為中共大洋鎮(zhèn)第十次黨代會代表及xx縣中國共青團第十七次代表大會代表。第二篇：先進教師事跡先進教師材料模板投身山區(qū)教育事業(yè) 奉獻青春譜新章——xxx同志先進事跡Xxx，男，漢族，中共黨員，1977年8月出生，2001年7月大學畢業(yè)分配到xx三中工作至今，現(xiàn)任學校辦公室主任。我做的是一份良心事業(yè)，是一份傳播希望，傳播善良，傳播美的事業(yè)?？粗贻p一代茁壯成長，自己也頗感欣慰。多年來學校把新參加工作的方瑞瓊等老師交給我?guī)В凇皫煄健惫ぷ髦?，我盡心盡力地從解讀教材，班級管理等依依指導并時時示范。在我的關(guān)愛鼓勵下，他再沒有缺過課本，也干凈多了，快樂多了。面對一個靠乞討度日的孩子，我的心頭只有一個念頭：我不僅是他的老師，更是他的“母親”！這份責任我必須擔當。我的學生參加縣、市、省、等作文大賽、書法大賽、創(chuàng)新科技大賽??累計100多人次分獲特等獎等獎項，我也多次獲優(yōu)秀指導獎，所帶班級多次被評為校或縣優(yōu)秀班集體。所帶班級從一年級到五年級，成績優(yōu)越，連續(xù)幾年都取得全區(qū)第一名的好成績。師生一切創(chuàng)辦的“春芽文集”為孩子們提供了展示的平臺，發(fā)表的機會，更激起孩子們的寫作欲望，使他們很有成就感。第一篇：先進教師主要事跡耕耘教壇，追求不懈呈貢區(qū)七步場小學 楊麗娟多年來，我一直致力于教育科研，積極倡導“詩意語文”“魅力語文”，并結(jié)出了豐碩的成果。特別是學生的書寫和習作的指導都取得了可喜的成績。學生學語文已經(jīng)是一種享受，一種境界。組織并排練合唱、朗誦、小主持人等比賽，都取得了二、三等獎。外籍學生杜遠紅同學，父親高度殘疾，現(xiàn)已萎縮到了和孩子般高，一直沿街乞討。從此學習用品、早點、衣服、衛(wèi)生、輔導、同學關(guān)系，我都一一關(guān)注。他的每一點轉(zhuǎn)變或進步都深深地牽動著我的心！做新教師的引路人。才工作兩年的方瑞瓊等年輕教師在我的影響指導，成長很快，成績突出。孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望。我愿意在這個平凡的崗位上，快樂而又充實地忙碌下去，專心工作，愛心育生，誠心待人，為我們的教育事業(yè)貢獻自己的一份光，一份熱。工作十年來，該同志恪盡職守、任勞任怨，關(guān)愛學生、甘于奉獻，模范履行教師職責，有4年被評為“校優(yōu)秀科技輔導員”、6年被評為“校優(yōu)秀教師”，并先后獲“xx縣新長征突擊手“、“xx縣先進德育工作者”、“福州市優(yōu)秀志愿輔導員”、“xx縣教育系統(tǒng)先進工作者”等榮譽稱號。先后擔任學校辦公室干事、團委副書記兼少先隊總輔導員、歷史教研組組長，現(xiàn)為學校辦公室主任。一、忠誠教育事業(yè)，為人師表該同志堅持認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，平時認真學習貫徹黨的各項方針、政策，努力踐行科學發(fā)展觀，積極投身學校組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮中。二、愛崗敬業(yè)、教書育人2001年，剛走上教學工作崗位的他，深知教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點、突破難點。在作業(yè)批改上，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當好一名讓人民滿意的教師，需要良好的綜合素質(zhì)，尤其過硬的專業(yè)知識和技能。通過培訓和學習，他努力更新教學理念，汲取成功的教學經(jīng)驗，運用到實際的教學實踐中，并注意摸索總結(jié)，每個學期都認真撰寫好自我教學總結(jié)，其中論文《開發(fā)校本資源，提高歷史教學實效性》發(fā)表于《福建教育學院學報》。他用心教育每個學生。在擔任班主任期間，為了讓學生早起晨讀，他率先垂范，說到做到，在嚴冬臘月季節(jié)，風雨無阻，同學生一樣準時早起，從而讓全體寄宿生一個不拉的起來晨讀，全班學生更是心服口服。有時候，為了讓學生切實感受到自身的缺點所在或解開其思想癥結(jié)，他不厭其煩地與其交談，往往一講都是一兩個小時。另外，無論是教師身份，還是學校干部身份，他都能和學生融為一體，經(jīng)常不定時地深入學生中與他們交心談心，替他們排憂解難，以為人師表，關(guān)愛學生，高度負責的人格力量去感染和啟迪每一個學生，尤其是差生。三、兢兢業(yè)業(yè)，積極從事學校管理工作在做好教師本職工作的同時，2003年開始，他加入到學校