【正文】 教學(xué)實驗設(shè)施、器材、用品等不能及時供應(yīng)或準(zhǔn)備不充分。，或上課時間隨意叫出教師講話，影響教學(xué)活動正常進(jìn)行。（一）一般教學(xué)保障事故，無特殊原因超過3天仍未修理，影響教學(xué)活動正常進(jìn)行或影響教學(xué)效果。，延誤考試相關(guān)工作，導(dǎo)致學(xué)生無法正常參加考試。；放縱考生舞弊；對突發(fā)事件處置不當(dāng)，導(dǎo)致考場秩序混亂。、地點、學(xué)科或內(nèi)容。、綜合素質(zhì)評定，導(dǎo)致評定結(jié)果嚴(yán)重失誤，失誤率超過參評學(xué)生總數(shù)的5%。，按考試成績隨意給學(xué)生排名次、或張榜公布考試結(jié)果。，造成考試結(jié)束后收回試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符；不按要求裝訂試卷；遺失學(xué)生試卷、考試成績，致使學(xué)生成績無法確定。，造成考試時試卷短缺，或考試時間延誤。（二）較大教學(xué)考核事故 。、時間、地點、監(jiān)考人員等沖突，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行。，出現(xiàn)差錯累計在5分以上。，差錯率達(dá)總份數(shù)的1%。第七條 教學(xué)考核事故的類別。組織師生參加商業(yè)性的社會活動，或隨意借用、出租校舍致使教學(xué)秩序受到干擾。，未安排足夠的教師上課，使教學(xué)質(zhì)量不能得到保證。，導(dǎo)致教學(xué)資源嚴(yán)重浪費。，未能及時處理教學(xué)事故或?qū)W生矛盾，造成事態(tài)進(jìn)一步激發(fā)嚴(yán)重后果。隨意限定教師的教學(xué)自主權(quán)。、出操、集會、外出等集體活動，因管理措施不力，造成學(xué)生紀(jì)律松散或發(fā)生安全事故。（二）較大教學(xué)運行事故 、漏考。；未及時提供教學(xué)資料、其他教育教學(xué)用品或教師教學(xué)需要的輔助用品，影響教學(xué)秩序或教學(xué)效果。；教學(xué)計劃安排出現(xiàn)差錯或混亂。第六條 教學(xué)運行事故的類別。科任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在課堂，未能立即尋找并向班主任通報，班主任未能立即向?qū)W校有關(guān)部門報告，因處置措施不力造成嚴(yán)重后果。、直接或間接參與有償家教。，要求學(xué)生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育行政部門審定或規(guī)定使用的教材教輔材料；擅自向?qū)W生發(fā)放輔導(dǎo)材料并收取費用，或向?qū)W生兜售輔導(dǎo)材料等。、罵、停課、趕出教室或訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱等行為；貶低、嫌棄、排斥、歧視學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；以各種方式打擊報復(fù)學(xué)生?；蛲咸眠_(dá)10分鐘，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序和教學(xué)進(jìn)程；或未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，擅自停課、曠課。；隨意改變上課科目。；或在校時間隨意讓學(xué)生回家請家長、取物品。；組織課堂教學(xué)不力致使課堂教學(xué)秩序混亂。當(dāng)次作業(yè)差錯錯率達(dá)到5%。；上課無教案；完全使用舊教案上課。第五條 教學(xué)組織事故的類別。教學(xué)保障事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門、管理人員或后勤部門及有關(guān)人員由于失誤或失職，造成教學(xué)活動運行受阻，影響正常教學(xué)秩序的行為。教學(xué)運行事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門、管理人員或教師在教育教學(xué)活動運行過程中由于失誤或失職，造成教學(xué)活動運行中斷或其它影響教學(xué)正常運行的行為。第二章 教學(xué)事故的類別第三條 教學(xué)事故依據(jù)教學(xué)與管理等不同環(huán)節(jié)，分為教學(xué)組織事故、教學(xué)運行事故、教學(xué)考核事故、教學(xué)保障事故等四種類型。第一篇：六壩小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法六壩小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法（試行）第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)教學(xué)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)工作行為，防范和最大限度減少教學(xué)工作中各類教學(xué)事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 本辦法所界定的教學(xué)事故是指任課教師、教學(xué)輔助人員、教學(xué)管理人員、后勤保障人員及其他工作人員違反學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)過失或差錯，影響正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，造成不良后果的行為或事件。教學(xué)組織事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門、管理人員或教師由于失誤或失職，造成教學(xué)活動難以運行，或正常的教學(xué)秩序受到破壞的行為。教學(xué)考核事故是指學(xué)校教學(xué)管理部門、管理人員或教師在教育教學(xué)考核與評價等環(huán)節(jié)中由于失誤或失職，造成學(xué)校和學(xué)生的考試成績或評價結(jié)果失真，或影響考試考核與評價工作正常進(jìn)行，破壞考場秩序的行為。第四條 教學(xué)事故根據(jù)事故的性質(zhì)和所造成的危害程度不同，分三個級別：（一）一般教學(xué)事故；（二）較大教學(xué)事故；（三）重大教學(xué)事故。（一）一般教學(xué)組織事故；上課遲到超過3分鐘、提前下課超過5分鐘。；或未經(jīng)學(xué)校職能部門批準(zhǔn)，隨意調(diào)換課程、增減課時、請人代課或代他人上課。（二）較大教學(xué)組織事故，或拖堂超過5分鐘；課堂抽煙、接打手機(jī)、玩游戲、使用聊天工具聊天等。，當(dāng)次作業(yè)差錯錯率達(dá)到10%以上。；上課無教案；完全使用舊教案上課；或直接使用別人教案上課等現(xiàn)象一學(xué)期達(dá)2課時。、或不按時完成、或不接受學(xué)校及上級部門布置的教學(xué)研究工作。（三）重大教學(xué)組織事故《憲法》、法律法規(guī)，或帶有封建迷信、淫穢及其它思想內(nèi)容不健康的，違背教書育人基本宗旨的言論。，所攜通訊工具發(fā)出聲音訊號或在上課時間撥打、接聽電話或收發(fā)信息。不能及時妥善處理，造成事態(tài)惡性發(fā)展。，擅自舍棄國家課程計劃規(guī)定的學(xué)科課程內(nèi)容1/4以上。；給后進(jìn)生單獨編排座位；隨意拒絕后進(jìn)生上課，將其趕出教室或?qū)W校；不給后進(jìn)生批改作業(yè)，或脅迫其不能正常參加考試等。造成所任教班級紀(jì)律混亂，致使所任教班級課堂內(nèi)出現(xiàn)打架斗毆、聚眾喧嘩等惡性事件。、有害物質(zhì)制作教具；在教學(xué)活動中，因教學(xué)指導(dǎo)和管理不當(dāng)造成重大財產(chǎn)損失或使學(xué)生及其他人員受到傷害。（一）一般教學(xué)運行事故（如排課失誤或未及時向教師發(fā)放課程表等），造成教學(xué)人員不到位，影響教學(xué)活動實施。，管理人員未能及時作出安排并通知學(xué)生和老師，影響教學(xué)秩序。，造成學(xué)生成績登記嚴(yán)重失實，或?qū)W籍檔案混亂、變更手續(xù)不全、記錄不明或失實。，因未能及時通知或妥善安排，造成教學(xué)秩序混亂。，擅自代學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料等。（三）重大教學(xué)運行事故，拒不接受學(xué)校教學(xué)工作安排，或故意不完成教學(xué)任務(wù)。，致使某個班級出現(xiàn)大面積后進(jìn)生現(xiàn)象，或?qū)е麓罅繉W(xué)生厭學(xué)。擅自推遲或提前開學(xué)、放假時間。；隨意停止課程；不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，隨意提前學(xué)生到校時間或推遲放學(xué)時間。，丟失學(xué)生原始成績、原始學(xué)籍；故意出具與事實不符的各類證明。（一）一般教學(xué)考核事故；擅自請人代監(jiān)考；監(jiān)考時以各種方式要求學(xué)生提前交卷。（如抽煙、閑聊、看書報等）；不嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，擅離職守。、評分、登分、報送成績。；不按規(guī)定安排監(jiān)考人員。、提示。影響考試正常進(jìn)行，造成考試延誤、中斷或失效。，在考試閱卷中有徇私舞弊行為，如閱卷時給本班學(xué)生或其他有關(guān)系的學(xué)生隨意加分等。，一次考試（或一門學(xué)科）不合格學(xué)生數(shù)超過參考學(xué)生總數(shù)的40%（含40%）。（三）重大教學(xué)考核事故 。；試卷在保管過程中泄密。私自更改學(xué)生考試成績。第八條 教學(xué)保障事故的類別。、廣播聲不響，亂響，有誤差，影響教學(xué)活動正常進(jìn)行。，影響教學(xué)活動正常進(jìn)行或影響教學(xué)效果。、停電而未能及時修理，導(dǎo)致教學(xué)活動中斷，影響教學(xué)秩序和教學(xué)進(jìn)程。第三章 教學(xué)事故的認(rèn)定第九條 一般教學(xué)事故可由職能部門認(rèn)定；較大教學(xué)事故可由分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定；重大教學(xué)事故須由校長認(rèn)定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論認(rèn)定。一般教學(xué)事故由當(dāng)事人所在部門提出處理意見，職能部門做出處理決定；較大教學(xué)事故由職能部門提出處理意見，分管領(lǐng)導(dǎo)做出處理決定；重大教學(xué)事故由分管領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見，校長做出初步處理決定，特殊情況下須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論做出初步處理決定。第十二條 本辦法第二章中未列舉的其他類似行為，按照本辦法規(guī)定，比照相應(yīng)條款進(jìn)行認(rèn)定和處理。第十三條 本辦法自2018年4月1日起試行。第二篇：教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法(試行)為了提高教學(xué)質(zhì)量,杜絕教學(xué)差錯與教學(xué)事故發(fā)生,保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行,使事故處理有章可依,教學(xué)管理科學(xué)有效,學(xué)院對教學(xué)事故處理做如下