北師大版八上物體的尺度及其測量word教學(xué)說明-展示頁

【摘要】《第一節(jié)物體的尺度及其測量》教學(xué)說明【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容有三個(gè),一是物質(zhì)的幾何尺度,二是長度的測量,三是體積的測量。物質(zhì)的幾何尺度主要讓學(xué)生建立任何物體都有一定的尺度,都占有一定的空間的概念;在學(xué)習(xí)長度測量時(shí),學(xué)生原有的知識習(xí)慣會影響到新知識的學(xué)習(xí),特別是讀數(shù)時(shí)要讀出準(zhǔn)確值和估計(jì)值,學(xué)生易錯,應(yīng)多強(qiáng)調(diào)多練習(xí);體積的

2024-12-20 23:29

北師大版物理八上34平均速度的測量基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《平均速度的測量》同步練習(xí)題及答案你步行的平均速度是多少？你騎自行車的平均速度是多少？實(shí)際測量一下吧！課時(shí)作業(yè)1、為了參加首屆動物奧林匹克運(yùn)動會，獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練，他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑，為了盡可能發(fā)揮到最好的程度，他命令一只山羊準(zhǔn)備場地并幫助測出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊應(yīng)該選取的

2024-11-27 23:09

北師大版物理八上32探究--比較物體運(yùn)動的快慢基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《探究--比較物體運(yùn)動的快慢》同步練習(xí)題及答案物體的運(yùn)動有快有慢，用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。課時(shí)作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動快慢”從物理角度上說有兩種方式：方式A：在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越多，運(yùn)動就越快．方式B：物體通過相同的路程，用的時(shí)間越少，運(yùn)動就越快．要描述勻速直線運(yùn)動，我們通常采用方式

2024-12-15 01:14

21物體的尺度及其測量北師大版1-展示頁

【摘要】物體的尺度及其測量第一節(jié)正確使用刻度尺刻度尺使用練習(xí)，用刻度尺測量木塊寬度正確的方法是（）。ABCDA____。如圖所示的兩個(gè)刻度尺,它的分度值分別是：甲__乙__，物體的長度分別是：甲乙。

2024-12-19 15:37

北師大版物理八上24新材料及其應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《新材料及其應(yīng)用》同步練習(xí)題及答案納米材料、“綠色”能源、記憶合金廣泛應(yīng)用到生活和生產(chǎn)當(dāng)中。課時(shí)作業(yè)1、納米材料統(tǒng)指制成材料的基本單元大小限制在范圍的材料，這大約相當(dāng)于個(gè)分子緊密排列在一起的尺度。2、1nm=m.3

2024-12-15 01:14

北師大版物理八上11物質(zhì)的狀態(tài)基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《物態(tài)》同步練習(xí)題及答案物質(zhì)在自然界中以固、液、氣三種狀態(tài)存在，不同的狀態(tài)有不同的特點(diǎn)。課時(shí)作業(yè)1、自然界中常見的物質(zhì)可以分為三種狀態(tài)：、和。2、填表物態(tài)分子間的距離分子間的作用力分子運(yùn)動情況物態(tài)特征氣態(tài)液態(tài)固態(tài)

2024-12-15 01:15

2017北師大版物理八上22物體的質(zhì)量及其測量-展示頁

【摘要】課堂講練互動課堂講練互動物體的質(zhì)量及其測量課堂講練互動和不同之處？之處？大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？課堂講練互動不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同課堂講練互動請每個(gè)同學(xué)把實(shí)驗(yàn)桌上的橡皮筋、火柴棒、一截車胎、大頭針、大螺栓、木塊等進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理

2024-12-19 22:56

北師大版物理八上14汽化和液化基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版八年級《汽化和液化》配套練習(xí)題及答案快速熱身1、把溫度計(jì)的玻璃泡用棉花包上，沾上酒精。酒精蒸發(fā)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)將______(選“上升”或“下降”)，這是因?yàn)檎舭l(fā)______緣故。2、曬濕衣服時(shí)，若要衣服干得快，常把衣服曬在向陽的地方，這是為了____衣服上水的溫度，從而加快水的蒸發(fā)．3、可以用降低______和壓縮_

2024-12-15 20:40

北師大版物理八上44超聲波基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版八年級《超聲波》配套練習(xí)題及答案快速熱身：l、蝙蝠利用發(fā)出和感受超聲波來覽食的方法叫回聲定位，科學(xué)家據(jù)此發(fā)明了。2、醫(yī)生用的“B超”是利用來準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部信息的醫(yī)療器械。3、關(guān)于超聲波，以下正確的是：()A、頻率在20Hz以下B、頻率在20Hz---20200H

2024-11-27 23:09

北師大版物理八上15升華和凝華基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《升華和凝華》同步練習(xí)題及答案“跳過了液態(tài)，直接在固、氣之間變化”！怎么做到的？課時(shí)作業(yè)-20℃的室外,結(jié)冰后會逐漸變干,原因是發(fā)生了()（）A、升華在任何溫度下都可發(fā)生B．冰凍的衣服必須先熔化后才能變干C．氣體要變成固體，必須先液化再凝固

2024-12-15 01:15

北師大版物理八上31運(yùn)動與靜止基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】北師大版《運(yùn)動與靜止》同步練習(xí)題及答案運(yùn)動和靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，其運(yùn)動狀態(tài)也不同。課時(shí)作業(yè)1、一個(gè)物體與另一個(gè)物體的相對位置發(fā)生變化的運(yùn)動叫做______運(yùn)動，根據(jù)其運(yùn)動路線可分成______運(yùn)動和______運(yùn)動兩種情況。2、根據(jù)機(jī)械運(yùn)動的含義，下面哪個(gè)說法是正確的？（）

2024-12-15 01:14

北師大版語文八上螞蟻基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】4螞蟻⊙收獲平臺一、形似字的區(qū)別可以跟它們的意義范圍聯(lián)系起來，如：瑩、螢、縈?！艾摗?，像玉一樣光亮透明；“螢”，螢火蟲屬于昆蟲類；“縈”，用絲一樣的東西才能圍繞，纏繞。試用這種辦法區(qū)別下列形似字，并各組一個(gè)詞?？|（）屑（）僥（）滿（）褸（

2024-11-28 15:37

北師大版八上22物體的質(zhì)量及其測量-展示頁

【摘要】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識同樣材料制成的兩個(gè)蛋糕哪個(gè)價(jià)錢高？在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。直徑15cm直徑20cm同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價(jià)錢高？質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化

2024-12-12 08:44

北師大版八年級上冊21物體的尺度及其測量同步試題1-展示頁

【摘要】第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識一．物體的尺度及其測量[知識提要]1．認(rèn)識物質(zhì)世界從宏觀到微觀幾何尺度的數(shù)量級大小排列關(guān)系。2．長度的測量[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A．長度的常用單位及換算關(guān)系：nm10μm10mm10cm10dm10m10km11296543??????B．長度的測量工具及使用方法：基本測量工具——刻

2024-12-11 12:45

北師大版語文八上泰山日出基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】2泰山日出⊙收獲平臺一、閱讀文中描寫日出前云海的語句，與下文比較:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平源中間，只是這里或那里露出一塊塊干的土壤?！ＤㄞD(zhuǎn)引自劉白羽《日出》）亭（泰山日觀亭——引者注）東自足下皆云漫，稍見云中白若樗蒱（古代賭博游戲的用具，類似后來的骰子——引

2024-11-28 15:37

北師大版物理八上21物體的尺度及其測量基礎(chǔ)訓(xùn)練(專業(yè)版)

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