農(nóng)村黨員和農(nóng)民培訓工作計劃-展示頁
2024-10-14 01:21本頁面
【正文】 到培訓單位，做到資金到項目，管理到項目，核算到項目。使培訓工作做到“公開、公正、公平”。五是健全各項制度，強化培訓管理。建立政府主導下的就業(yè)撮合機制，充分發(fā)揮勞動力市場在農(nóng)民轉移就業(yè)中的作用，以信息化建設為抓手，以建立完善我村農(nóng)民就業(yè)安置中心為重點，逐步構建勞動力就業(yè)服務體系，進一步發(fā)揮勞動力市場。四是推進轉移就業(yè)，強化跟蹤服務。加強縣級培訓基地與我鎮(zhèn)培訓點的分工與協(xié)作。為了充分發(fā)揮培訓學校和培訓基地的作用，著力在優(yōu)化培訓資源配置、促進培訓分工上下功夫，進一步整合培訓資源，擴大培訓的社會參與度。強化特色意識和品牌意識，根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)特色、用工特點和農(nóng)民擇業(yè)習慣、就業(yè)態(tài)度，開展更加符合市場和農(nóng)民需求的特色工種培訓。把轉移就業(yè)率作為檢驗培訓效果的根本標準。二是提升培訓層次，創(chuàng)新培訓方法。培訓工作重點主要放在農(nóng)民轉移就業(yè)技能培訓上，把促進農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)作為培訓工作的主要目標。一是突出培訓重點，加強分類指導。2010年“中心”工作的指導思想是，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標，以實施農(nóng)村勞動力素質培訓工程和農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程為重點，以農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育人才儲備工作為抓手，努力開拓，不斷創(chuàng)新，積極推進農(nóng)村勞動力轉移，全面推進社會主義新農(nóng)村建設。廣泛宣傳：通過黨員和少部份的農(nóng)民培訓后，搞好宣傳工作，讓農(nóng)民們知道遠程資源能切實帶來的好處。規(guī)范管理 高效運作提高農(nóng)村黨員干部培訓成效集中培訓：接收好遠程資源，注意收集整理、保存。通過教育和培訓，使農(nóng)村黨員干部成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者和管理者。了解信息技術基本知識及其應用。掌握基本的市場經(jīng)濟、經(jīng)營管理及科學文化知識。第一篇：農(nóng)村黨員和農(nóng)民培訓工作計劃雙仙村校遠程教育站點開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓工作計劃為適應農(nóng)村黨的建設需要和農(nóng)村黨員干部及廣大農(nóng)民學習的需求, 在充分調查研究的基礎上，貼近農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民，貼近農(nóng)村實際、貼近農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，結合《關于加強農(nóng)村中小學遠程教育站點開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓工作的實施意見》的文件精神特擬定培訓工作計劃：培訓目標：通過遠程培訓，使農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的精神實質和黨的建設方面的基本理論和基本知識。了解黨和國家發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)。掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農(nóng)民致富。學會獲取和分析市場信息的基本方法。培訓方法：可采用計算機教學課件、VCD、錄像帶、DVD、CD、錄音帶、文字教材等多種媒體形式實施教學；各類媒體呈現(xiàn)的教學內容要通俗易懂，寓教于樂，使群眾喜聞樂見。抓住農(nóng)閑季節(jié)和星期六、星期天組織好集中培訓。匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)雙仙小學遠程教育站點開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓工作計劃二00八年三月第二篇：農(nóng)民技術教育培訓工作計劃農(nóng)民技術教育培訓工作計劃（2010年）為了深入實施農(nóng)民素質培訓工程，我鎮(zhèn)黨委政府在總結前兩年工作經(jīng)驗的基礎上，通過調查研究，進一步明確了今年農(nóng)民科技教育培訓的目標和工作重點。深入實施農(nóng)村勞動力素質培訓工程和農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程。今年培訓工作著力在突出重點、強化分類指導上下功夫。深入開展調查研究，認真摸清本地農(nóng)村勞動力底數(shù)和就業(yè)意向，按照“學得會、用得上、轉得出”的原則，有針對性地設置培訓專業(yè)，進一步加強我鎮(zhèn)農(nóng)民轉移就業(yè)的競爭力。今年的培訓工作在做好對接市場需求的基礎上，著力在拓展培訓領域、提升培訓層次、挖掘培訓深度上下功夫。繼續(xù)搞好一般性技能培訓的同時，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓。三是整合培訓資源，開展分級培訓。整合教師資源，建成教師資源庫，努力挖掘教師資源，繼續(xù)從職業(yè)技術學校、成人學校、大專院
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