凼底中心小學(xué)德育工作總結(jié)2-展示頁
2024-10-14 01:04本頁面
【正文】 德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，以上級德育工作精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，堅持“實踐、體驗、內(nèi)化、踐行”的德育教育原則，推進德育理念的內(nèi)化，優(yōu)化德育行為，關(guān)注教育細節(jié)，規(guī)范德育管理，從小事進行德育實踐，以細節(jié)提升教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下道德的基石。學(xué)校層次化管理有待加強。四、存在的主要問題及努力方向由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。有利于增強教育的針對性和實效性。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，提高了各班的管理水平。第一篇：凼底中心小學(xué)德育工作總結(jié)2凼底中心小學(xué)德育工作總結(jié)2（2009年下期）本學(xué)期以來，我校狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：一、加強培訓(xùn)、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn) 班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn)，強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。二、健全制度、強化責(zé)任落實班主任量化制度，強化班級管理全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。強化了主題系列教育班會課的功能主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動地進入最優(yōu)境界。三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍各班利用班會課組織學(xué)生進行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。對于我們工作中的不足之處，我們一定加以改正，而做得好的地方將一如既往地保持下去?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。本學(xué)期，我校認真抓師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、講座中開展政治理
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