初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-展示頁
2024-10-14 00:57本頁面
【正文】 的能力。目標(biāo)重點(diǎn)依法治國的重要性及其基本要求。過程與結(jié)合案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)案例事實(shí)進(jìn)行理性教學(xué)目標(biāo)方法目標(biāo)分析的能力和有條理的表述能力。本課學(xué)情分析利用多媒體課件教學(xué)，通過采用多種形式展示近段時間內(nèi)發(fā)生的社會熱點(diǎn)案例，讓學(xué)生自主討論、合作交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本課的探討和教學(xué)任務(wù)。九年級思想品德教學(xué)內(nèi)容之一是進(jìn)行國情國策教育，通過了解今天中國的基本國情，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。而“依法治國”是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是整個九年級的一個重要知識點(diǎn)。第一篇：初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)名稱依法治國執(zhí)教者李鳳課時 1 基本信息所屬教材目錄九年級教科版第十二課第一框《依法治國法律的尊嚴(yán)》是九年級思想品德(教科版)第四單元第十二課《法律的尊嚴(yán)》第一課時的教學(xué)內(nèi)容。《法律的尊嚴(yán)》包括“依法治國”和“與法同行”兩部分。今天，我們還處于社會主義初級階段，社會主義民主法制度還不夠完善，因此，為建設(shè)民主法制國家，黨和國家提出了實(shí)施依法治國的治教材分析國方略，通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解依法治國的重要性及其基本要求，提高自身法治意識，依法律已，做一個知法、守法的好公民。本課的教學(xué)對象是九年級的學(xué)生，經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，他們有一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且，今天的學(xué)生獲得知識的渠道多，有電視、雜志、報紙、Internet等，他們個性張揚(yáng)、好勝、自主、樂于探索、獨(dú)立分析能力強(qiáng)，并敢于表達(dá)自己的不同看法。認(rèn)識依法治國的含義、重要性及其基本要求；知識與認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，自覺維護(hù)能力目標(biāo)法律的權(quán)威。情感態(tài)自覺樹立法律意識，形成有法必依，法律至上的度與價值觀價值取向，維護(hù)法律的權(quán)威，做一人合格的公民。教學(xué)重難 點(diǎn)難點(diǎn)依法治國的重要性及其基本要求。本課在課堂上，主要通過學(xué)生在認(rèn)真閱讀教材、教學(xué)策略吃透教材的基礎(chǔ)上，對本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性處理，師生共同探討，感悟知識。第二篇：初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)必修作業(yè)模版內(nèi)容 1．教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱2．所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析 3．教學(xué)內(nèi)容分析 4．教學(xué)目標(biāo) 5．教學(xué)難點(diǎn)分析 6．教學(xué)課時 7．教學(xué)過程 8．課堂練習(xí)9．作業(yè)安排10． 附錄（教學(xué)資料及資源）11． 自我問答一、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱：九年級思想品德《人民當(dāng)家作主的法治國家》二、所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析：在我國，一切權(quán)力屬于人民。幫助學(xué)生正確認(rèn)識這些問題，有利于他們更好地關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，依法行使政治權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1 知道各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)全國人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略能力目標(biāo)：、行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2．知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立法律意識。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：依法治國的內(nèi)容和意義教學(xué)難點(diǎn)：人民是怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)利的六、課時安排：2課時七、教學(xué)過程第一課時（一）、人民怎樣當(dāng)家作主(板書)我國憲法規(guī)定：中華人民國內(nèi)共和國的一切權(quán)力屬于人民。③ 全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其地位最高，權(quán)力最大討論：該市中級人民法院工作報告未獲該市人民代表大會通過，我們可以說：（學(xué)生回答）人民代表大會對“一府兩院”具有監(jiān)督作用；人大代表由人民選出，人大代表不滿意，就是人民群眾不滿意；人民通過人民代表大會來行使當(dāng)家作主的權(quán)力。全國人大同其他中央國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：全國人大，地位最高，權(quán)力最大。國務(wù)院、最高人民法院、最高人民高檢察院都要向它報告工作，全國人大有權(quán)對過務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案。第二課時（二）生活在法治國家里討論：從P75圖示中我們可以得出什么結(jié)論？ 這說明我國法律制度在逐步完善；社會生活中得很多問題都通過法律來解決；各項(xiàng)工作逐步走上法治的軌道。有法必依，要求任何組織和個人都要依法辦事。執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員嚴(yán)
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