四中隊(duì)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-14 00:39本頁(yè)面
【正文】 外。五、安全紀(jì)律方面:教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹(shù)立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!四、教學(xué)方面:重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取,月末展開(kāi)總結(jié)評(píng)比。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。樹(shù)立良好的隊(duì)風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話(huà)”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第一篇：四中隊(duì)計(jì)劃四(2)中隊(duì)工作計(jì)劃（20062007第二學(xué)期）一,指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校的總體工作安排,以“文明,愉快,安全,健康”為活動(dòng)準(zhǔn)則,以實(shí)踐為主線(xiàn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),特色中隊(duì),創(chuàng)建積極向上,勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)互助的良,工作目標(biāo)落實(shí)常規(guī),爭(zhēng)做文明學(xué)生主題教育,爭(zhēng)創(chuàng)特色中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生全面發(fā)展三,具體措施落實(shí)常規(guī),爭(zhēng)做文明學(xué)生,根據(jù)文明學(xué)生的評(píng)比要求進(jìn)行評(píng)比,管理好班級(jí)一天的情況,根據(jù)四周的記錄評(píng)出每月的文明學(xué)生,向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,為“創(chuàng)建綠色家園”捐款,捐樹(shù),并積極為花草樹(shù)木設(shè)計(jì)好解說(shuō)牌,認(rèn)養(yǎng)好中隊(duì)的兩棵“希望樹(shù)”.利用上課前的一兩分鐘時(shí)間,每天安排誦讀一首古詩(shī),每周二,“紅五月詩(shī)歌朗誦”比賽中,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,并開(kāi)設(shè)以“我的理想”,學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),力求通過(guò)“手拉手”的活動(dòng),形成中隊(duì)里互幫互助的氛圍,使學(xué)習(xí)困難生提高學(xué)習(xí)能力,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)校園,愛(ài)他人的思想.(1)“3月5日”開(kāi)展“小小雷鋒就是我”活動(dòng).(2)“3月8日”開(kāi)展“我和媽媽的故事”征文活動(dòng).(3)“4月5日”開(kāi)展“我心中的英雄”事跡展覽.(4)三月底進(jìn)行自主春游活動(dòng).(5)參與學(xué)校新校園的落成慶典活動(dòng).(6), 經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過(guò)電話(huà),短信,家訪(fǎng)等途徑,使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),并與學(xué)校積極配合, 重視體衛(wèi)藝工作,分時(shí)段,分重點(diǎn),思品課等陣地課時(shí)間,第二篇：2016年二。
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