【摘要】:戰(zhàn)爭條約對中國的危害《馬關(guān)條約》《辛丑條約》鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭開始淪為半殖民地、半封建社會半殖民地化程度大大加深《南京條約》甲午中日戰(zhàn)爭完全淪為半殖民地、半封建社會2、選擇:面對著這些外來侵略,中國民眾進行了哪些重大斗爭?(
2024-11-30 21:25
【摘要】洋務(wù)運動和戊戌變法1、興起2、概況軍事工業(yè)民用工業(yè)洋務(wù)派溫故知新目錄一、洋務(wù)運動3、評價消極方面積極方面:戰(zhàn)爭條約對中國的危害《馬關(guān)條約》《辛丑條約》鴉片戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭開始淪為半殖民地、半封建社會半殖民地化程度
2024-12-01 01:40
【摘要】第二單元近代化的起步(探索)一、洋務(wù)運動(封建地主階級)二、戊戌變法(資產(chǎn)階級維新派)三、辛亥革命(資產(chǎn)階級革命派)四、新文化運動(資產(chǎn)階級激進派)洋務(wù)運動(9)積極意義:內(nèi)容(4)代表人物:中央_________地方_________________(1)時間:___
2025-04-22 23:20
【摘要】第5課洋務(wù)運動與戊戌變法參謀意見鴉片戰(zhàn)爭之后,中國開始淪為半殖民地半封建社會,與此同時,一部分先進的中國人開始探索救國救民之路。本課介紹了洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用,同學們要正確評價洋務(wù)運動,學會運用辨證唯物主義的觀點,客觀地看待歷史事件。還要認識戊戌變法對中國近代社會的影響,了解康有為等資產(chǎn)階級維新派代表人物為救亡圖存,維護民族獨立
2024-11-27 23:46
【摘要】考點、戊戌變法的概況及影響(a)導引P30八下P98-107屈辱史抗爭史探索史鴉片戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》關(guān)天培、鄧世昌、徐驤太平天國農(nóng)民運動義和團運動洋務(wù)運動
2025-06-30 08:54
【摘要】中國:洋務(wù)運動戊戌變法日本:明治維新活動一:溫故活動一:溫故洋務(wù)運動明治維新甲午戰(zhàn)爭戊戌變法繼續(xù)深化;對外擴張同時期(檢驗)同性質(zhì)活動二:比較一﹑明治維新和洋務(wù)運動的比較
2024-10-13 08:01
【摘要】第6課洋務(wù)運動一、教學目標1.知識與能力:通過對本課的學習,使學生了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等歷史知識;通過對洋務(wù)派和頑固派的比較,提高學生總結(jié)歸納的能力。2.過程與方法:在掌握歷史知識的過程中,培養(yǎng)學生史論結(jié)合、主動探究合作的學習歷史知識的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:使學生認識到洋務(wù)派既要維
2024-12-20 00:55
【摘要】第8課戊戌變法[教學目標]1.知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識。2.情感態(tài)度與價值觀目標:結(jié)合課文,培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力,能從中找出維新變法運動發(fā)生的社會原因、政治原因以及經(jīng)濟原因。[重點和難點]教學重點為:公車上書、“
2024-12-17 06:02
【摘要】洋務(wù)運動[教學目標]1.知識與能力目標通過本課學習,使學生了解并掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價等歷史基礎(chǔ)知識。2.情感態(tài)度與價值觀目標:通過對洋務(wù)運動的分析,使學生認識:洋務(wù)運動沒有使中國走上富強道路,但引進了西方先進技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)
2024-12-15 07:29
【摘要】第7課戊戌變法一內(nèi)容與分析本節(jié)課要學的內(nèi)容戊戌變法,指的是公車上書,百日維新。其核心公車上書百日維新,理解它關(guān)鍵就是要了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君等史實。學生已經(jīng)學過變法,本節(jié)課的內(nèi)容戊戌變法就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展的,由于它還與政治有一定的聯(lián)系,所以在本學科有重要的地位,教學的重點是公車上書
2024-12-01 10:06
【摘要】戊戌變法沙田中學方敏(收集整理)教學目標康有為再次上書;康、梁組織保國會;百日維新的主要內(nèi)容和歷史意義;戊戌政變和“戊戌六君子”;戊戌變法失敗的原因。通過對戊戌變法內(nèi)容的分析,引導學生認識戊戌變法的歷史意義,培養(yǎng)學生分析問題的能力;通過引導學生對戊戌變法成敗得失分析、概括,培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力,逐步掌握辯證的觀點評價歷史事件
2024-12-01 17:38
【摘要】第7課戊戌變法一、課程標準:直到“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。二、學習目標和要求1、知識與技能:了解維新變法運動的原因及其主要代表人物,概述“百日維新”的主要內(nèi)容2、過程與方法:自學與合作3、情感態(tài)度與價值觀:了解康有為、梁啟超等人在民族危機日益加深的狀況下,積極思考、探索民族獨立和國家富強之路,
2024-12-21 08:51
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭后,中國面臨什么形勢?導入農(nóng)民階級:資產(chǎn)階級:戊戌變法運動義和團運動變法的背景結(jié)合剛才的復習,大家總結(jié)一下戊戌變法的背景是什么?甲午中日戰(zhàn)爭后,中國面臨被瓜分的危機,帝國主義的侵略使中國民族危機空前嚴重,面臨亡國的嚴重危機。隨著中國民族資本主義的發(fā)展,民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞
2024-12-10 01:05
【摘要】戊戌變法背景維新思想百日維新歷史意義失敗原因教訓戊戌變法早期維新思想維新思想發(fā)展背景甲午戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機嚴重民族資本主義的初步發(fā)展原因影響--自然經(jīng)濟進一步解體清政府放寬民間設(shè)廠限制民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,
2024-12-10 22:33
【摘要】第二單元近代化的起步第5課洋務(wù)運動在新都區(qū)展出圓明園文物的盛況圓明園四獸首文物1864年1860年1842年1840年1851年1856年太平天國運動鴉片戰(zhàn)爭
2024-12-12 07:31