【摘要】?(4)(經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線)復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長;(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點,垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?(線段的垂直
2024-12-20 10:48
【摘要】《分式的概念》學(xué)案一、知識梳理:1、_________________________________________叫分式。當(dāng)________________時,分式有意義;當(dāng)_________________時,分式無意義;當(dāng)__________________時,分式值為零;當(dāng)______________時,分式值為1。2、________
2024-12-12 21:56
【摘要】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:
2024-12-01 10:57
【摘要】中考專題復(fù)習(xí)——《尺規(guī)作圖》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進一步熟悉尺規(guī)作圖及其步驟2.會利用基本圖形作三角形;能作角的平分線;線段的垂直平分線。3.通過畫圖,培養(yǎng)作圖能力及動手操作的能力.4.會利用尺規(guī)作圖解決一些簡單的幾何作圖問題。學(xué)習(xí)要求:對尺規(guī)作圖題,能寫出已知,求作和作法(不要求寫出證明過程)并能給出
2024-12-05 11:56
【摘要】八年級歷史學(xué)案第15課新中國的外交主備:劉麗麗審閱:班級:姓名:教師寄語:加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來學(xué)習(xí)目標(biāo):(有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才能有的放矢)1、知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容,簡述周恩來出席萬隆會議的史實。2、簡述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合
2024-11-30 21:15
【摘要】八年級歷史學(xué)案第10課民主法制建設(shè)主備:劉麗麗審閱:班級:姓名:教師寄語:為了保障人民民主,必須加強法制。必須使民主制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?!囆∑綄W(xué)習(xí)目標(biāo):(有了目標(biāo),學(xué)習(xí)
【摘要】第20課文化藝術(shù)和體育內(nèi)容提要一、文化藝術(shù)的繁榮建國50年來,中國的文化藝術(shù)事業(yè),成就輝煌。二、體育事業(yè)的突飛猛進1973年,中國恢復(fù)在亞運會聯(lián)合會的合法席位;1979年,中國重返奧運會。從此,中國全面登上國際體壇,加速沖出亞洲,走向世界。1984年,新中國首次參加奧運會,實現(xiàn)金牌“零的突破”。2021年,在第
2024-12-12 05:12
【摘要】20.4正方形的判定知識樹教學(xué)目標(biāo):1.掌握正方形的判定方法.2.通過運用正方形的判定解題,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力.3.通過正方形有關(guān)知識的學(xué)習(xí),感受完美的正方形的圖形美和語言美教學(xué)重點:正方形的判定方法.教學(xué)難點:正方形判定方法的應(yīng)用.教材分析:正方形的判定方法是在學(xué)習(xí)了矩形和菱形之后進行的,學(xué)生
2024-11-30 18:51
【摘要】第15課新中國的外交內(nèi)容提要一、和平共處五項原則20世紀(jì)50年代初,在發(fā)展同周邊國家睦鄰友好關(guān)系的過程中,中國政府提出了和平共處五項原則,得到了印度、緬甸等國積極響應(yīng)。和平共處五項原則是:相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。二、出席萬隆會議1955年4月,亞非一些國家在印度尼西亞
2024-12-14 23:38
【摘要】第3課向社會主義過渡內(nèi)容提要一、過渡時期的總路線:1953年黨中央制定了過渡時期的總路線:在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化,實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。(一化三改)二、1953—1957年第一個五年計劃,到1957年超額完成三、1956年,我國完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的
【摘要】第22課社會生活的變遷內(nèi)容提要一、從貧困走向小康改革開放以來,我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民生活向前躍進了一大步,由脫離貧困、解決溫飽邁向小康,社會生活面貌發(fā)生了令世界矚目的變化。二、文化生活豐富多彩建國以來,隨著國民經(jīng)濟的逐步發(fā)展,城鄉(xiāng)居民中物質(zhì)生活提高的同時,精神文化的需求也中不斷增長。特別是改革開放后,很多人意識到知識和信息的重要
2024-12-12 21:57
2024-12-20 23:14
【摘要】華師大版八年級歷史下冊學(xué)案第3課向社會主義過渡[課前思考]從新中國成立到社會主義改造完成這段時間是我國由新民主主義向社會主義過渡的時期。你認(rèn)為這一時期的主要任務(wù)應(yīng)是什么?為了盡快完成過渡,我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃,你知道第一個五年計劃的基本任務(wù)是什么嗎?完成的情況怎樣?[探究學(xué)習(xí)][技能提高]
2024-11-30 18:25
【摘要】ABCDl12預(yù)習(xí)學(xué)案:1.如果兩個直角三角形的________和_________分別對應(yīng)相等,那么這兩個直角三角形全等。簡記為________(或_________).2.判斷題:(1)一個銳角和這個銳角的對邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。()(2)兩邊對應(yīng)相等的
2024-11-30 18:12
【摘要】20.3菱形的判定課型:新授課:學(xué)習(xí)目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會判定一個四邊形或平行四邊形是菱形;2、會用這些定理進行有關(guān)的論證和計算;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力自學(xué)能力、計算能力、邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點:菱形的判定方法。學(xué)習(xí)難點:定理的證明方法及運用。教學(xué)過程設(shè)計一、溫故
2024-12-20 23:13