【正文】 為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫(xiě)新的樂(lè)章；我們會(huì)用無(wú)比的忠誠(chéng)，無(wú)限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景；我們會(huì)用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈！謝謝！第四篇：國(guó)培學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同仁們：大家上午好！很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹(jǐn)代表參加本期培訓(xùn)的390名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。這十天的聆聽(tīng)，是桃李渴求開(kāi)花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無(wú)憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛(ài)的感悟。感謝“國(guó)培計(jì)劃”，感謝首都師大，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師，謝謝！因?yàn)橛辛四銈?，讓我們可以聆?tīng)大師的演講，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我叫張春霓，來(lái)自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比榮幸。培訓(xùn)即將結(jié)束，明天我們又將踏上屬于我們的講臺(tái)，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們的感激之情，但我們終身的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)，我們將不忘初心，堅(jiān)守使命，帶著這次培訓(xùn)的慢慢收獲，在農(nóng)村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱汗，奉獻(xiàn)青春，為火熱的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部力量！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，帶著感恩的心，再次感謝國(guó)培項(xiàng)目辦，感謝省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝悉心照顧我們管理團(tuán)隊(duì)的各位老師們，謝謝你們！大實(shí)驗(yàn)我們不說(shuō)再見(jiàn)！第三篇：國(guó)培計(jì)劃畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿國(guó)培計(jì)劃畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛(ài)的老師們：大家好！秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。15天來(lái)，在王老師的帶領(lǐng)下，在陳老師和許老師的無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們一起以飽滿的熱情投入這次培訓(xùn)，用勤奮和求索延伸自己求知的快樂(lè)，享受教育的幸福人生，我們一起懷著一顆感恩的心，共同領(lǐng)受和分享這次培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的收獲！默然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。你們一言一行，一舉一動(dòng)展現(xiàn)出的精神風(fēng)采。感謝各位專家老師，傳授了他們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域內(nèi)的理論成果和有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如柴紅森老師生動(dòng)形象通俗易懂的講座；王喜峰老師魅力課堂的設(shè)計(jì)；常慶衛(wèi)老師信息技術(shù)與課程的融合；楊惠茹老師課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，等等等等，每一位專家教授都為我們指明了具體又清晰的思路，猶如一盞盞明燈，為我們以后的工作指引了航向。15天來(lái)，緊湊而富有針對(duì)性的培訓(xùn)讓我們感受到了教育的深邃與無(wú)窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長(zhǎng)。讓我們這些在農(nóng)村一線基層教學(xué)的同仁們能與專家名師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的種種難題。在這里，我見(jiàn)到我校今年考入本校高中部的兩位學(xué)子，看到他們?cè)谶@接受一流的教育，我倍感驕傲和自豪，今后我們將更加努力，爭(zhēng)取把更多農(nóng)村寒窗學(xué)子輸送到河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，接受優(yōu)質(zhì)的高中教育。本次培訓(xùn)即將結(jié)束，在將要滿載而歸之際，心中有說(shuō)不完的感謝： 感謝省教育廳“國(guó)培計(jì)劃”——鄉(xiāng)村教師訪名校和鄉(xiāng)村校園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目辦給了我們這次寶貴的機(jī)會(huì)參加國(guó)培計(jì)劃，讓我們農(nóng)村教師有機(jī)會(huì)提升視野、拓展素質(zhì)。我們來(lái)自全省的近50名學(xué)員有緣相聚在省城鄭州，親臨名校感受一流的教學(xué)氛圍，接受諸多名師專家進(jìn)行了零距離指導(dǎo)。佳節(jié)將至，離別在即，最后特別祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們——中秋快樂(lè)，闔家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！第二篇：國(guó)培計(jì)劃學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位學(xué)員們：大家上午好！我是來(lái)自初中地理培訓(xùn)班的王松濤，作為此次到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一員，今天，能代表各位學(xué)員發(fā)言，我深感榮幸。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際，請(qǐng)記住這份濃濃的學(xué)友之情，記住我們培訓(xùn)短暫而快樂(lè)的時(shí)光，希望大家能在以后的工作中永遠(yuǎn)保持信息暢通，友誼長(zhǎng)存，相互交流，共同成長(zhǎng)！十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻影響深遠(yuǎn)巨大而深遠(yuǎn)。我第一天報(bào)到拿到培訓(xùn)手冊(cè)時(shí)就感到，團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)分明，學(xué)習(xí)任務(wù)明確嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)模塊內(nèi)容豐富，授課活動(dòng)科學(xué)合理，授課專家國(guó)內(nèi)一流，培訓(xùn)活動(dòng)縝密安排，這些都成為我們圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)的重要保證。從教二十三年，我參加過(guò)無(wú)數(shù)次的專業(yè)培訓(xùn)，但這次培訓(xùn)組織的高效嚴(yán)謹(jǐn)，讓我印象特別深刻。華師大的國(guó)培之行，讓我們開(kāi)始重新審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐，重新認(rèn)識(shí)作為特教骨干教師、特教管理者在特教學(xué)校教育中的職能定位，換來(lái)了我們?cè)诮逃砟钌系奶嵘徒虒W(xué)方法策略上的新思考。這四所特教精品學(xué)校，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國(guó)”的獨(dú)特風(fēng)范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。本次培訓(xùn)中還安排了四次赴上海特校的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，這同樣讓人印象深刻，深受鼓舞和激勵(lì)。他們用生動(dòng)的語(yǔ)言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。許家成教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了培智學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果，道出了培智教育課程理論的真諦；于素紅教授、王和平教授、邱秩教授、馬紅英教授、昝飛教授對(duì)培智的個(gè)別化教育、康復(fù)、生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo)，指引我們從課程、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋培智適性教學(xué)之路；江琴娣教授、張福娟教授、賀薈中教授、劉春玲教授則從智障學(xué)生的發(fā)展特征、行為改變、研究評(píng)估、教學(xué)干預(yù)、個(gè)案研究等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征，注重教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生適性發(fā)展；汪海萍教授、楊福義院長(zhǎng)、陳東珍教授則從法律與教學(xué)手段變革的角度對(duì)現(xiàn)代特教發(fā)展的未來(lái)與前景作了真切的描述，讓我們對(duì)特教發(fā)展的未來(lái)有了前瞻的認(rèn)識(shí)與信心?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，緊張、充實(shí)、快樂(lè)，我們感到每個(gè)人都經(jīng)歷了理念上的洗禮和素養(yǎng)上的錘煉升華。第一篇：國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言稿2013魏善慶“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目 華東師范大學(xué)培智教育班畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 尊敬的華東師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的特教同仁們：大家上午好!時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙。本以為為期十天的“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)培智教育班的學(xué)習(xí)將會(huì)是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，可沒(méi)想到似乎培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。十天來(lái)，國(guó)內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時(shí)時(shí)回味。培訓(xùn)的課程都是精心選擇的精品，授課老師都是上海市內(nèi)外頂級(jí)的特教專家。他們獨(dú)具特色的個(gè)人風(fēng)采、精彩而又務(wù)實(shí)的講授，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，開(kāi)拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。浦東新區(qū)輔讀學(xué)?！斑m切教育”的辦學(xué)理念，以及構(gòu)建“9+3職業(yè)教育一體化” 特殊教育體系極富專業(yè)特色；盧灣輔讀學(xué)校以人為本，對(duì)弱智兒童“生存教育”課程、教學(xué)與社會(huì)化進(jìn)程的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆；浦東新區(qū)特殊教育學(xué)?！案咂谕逃崩砟钜I(lǐng)下的“醫(yī)教結(jié)合”教育體系研究成果菲然；上海寶山區(qū)培智學(xué)?！敖獭W(xué)、做合一”理念下的“自助發(fā)展”教育聲聞?dòng)顑?nèi)，成績(jī)令人矚目。十天來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中得到充分的提升。我們將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)、專家們的殷切希望，在今后的工作中，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。承辦單位華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教師們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的住所，對(duì)我們學(xué)習(xí)給予了精心安排。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向助力本次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以最誠(chéng)摯的謝意，向關(guān)心學(xué)員生活，負(fù)責(zé)日常管理的班主任及輔導(dǎo)員老師：張曄老師、于素紅老師、戴燕老師，及其它幾位我說(shuō)不出名字的老師們，道一聲：您辛苦了！謝謝你們!”也真誠(chéng)感謝來(lái)自全國(guó)通力合作的學(xué)習(xí)同伴們。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育