學習張存貴先進事跡,爭做人民滿意好教師-展示頁
2024-10-13 23:44本頁面
【正文】 學習，向優(yōu)秀教師學習作為自己奮飛的起點。當今社會發(fā)展之快，科技發(fā)展之快，新的東西層出不窮，這就要求我們教師要不斷學習，不斷更新，與時俱進，不斷完善自己，提高自己的政治水平和業(yè)務能力，努力做到業(yè)務精湛，教學科研水平爭創(chuàng)一流。第一，認真學習知識，努力完善自己。第一，熱愛教育事業(yè)，認真教書育人。雖然自己不能跟名師比，但相信自己通過努力也能為學生和社會作出應有的貢獻。第二篇：學習張存貴心得體會學習名師心得體會學習張存貴先進事跡，讓我領略到了他的教育風采，對學生的愛和對事業(yè)的熱愛，感受到了他們的教育智慧和教育熱情，值得學習，也使我對教育教學的認識又加深了一層，對教育教學工作也有了新的體會。最后,讓我以工作的座右銘對聯(lián)來結束我的演講吧:厚積薄發(fā)勤耕耘,但求問心無愧?？墒?腳是不長眼睛的。畢竟,人并一定要活得轟轟烈烈,但一定要活得有滋有味。只有具有強烈的創(chuàng)新沖動,才可能成為一位名師!其實,名師固然很好,但名師有名師的苦惱,普通老師有普通老師的快樂。他以高尚的師德、優(yōu)良的工作作風、科學的教學方法和無私奉獻的精神，贏得了學生的愛戴、同行的敬佩和社會的廣泛贊譽，他對黨的教育事業(yè)無限忠誠，對學生滿懷深情厚誼，充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。有幸學習全國模范、師德楷模張存貴老師先進事跡，讓我深刻體會到深山區(qū)一位平凡的小學教師、校長，以自身的實際行動闡述新時期社會主義價值觀、人生觀、榮辱觀。且用教學之精髓,激學生之興趣,鼓學生之干勁,動學生之手腦,思學生之所思,并隨記感悟,補記心得,廣記所聞,深撰所論。思想升華。鎖定目標,不為名利所感,不為情緒所左右,蕩漾書房之中,融洽師生之情,神交名家大師,淡泊如水,平靜如鏡。第一篇：學習張存貴先進事跡,爭做人民滿意好教師學習張存貴先進事跡，爭做人民滿意好教師發(fā)言稿各位老師,大家好：今天我演講的題目是:“學習張存貴先進事跡爭做人民滿意好教師”“我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，讓山區(qū)的孩子在我鋪就的平坦的大道上走向前方，走向遠方?！边@是陜西省寶雞市隴縣溫水鎮(zhèn)峰山小學教師張存貴從教３０多年來的心聲”學習名師,學的是什么?學的是他們的精神。敬業(yè)奉獻,欣賞莘莘學子,執(zhí)著三尺講臺,深研課程理論,挖掘頑童潛力,不計風刮日曬,不嫌費事勞神,視寂寞為寶,以枯燥為福。凡事善悟,悟其利弊,悟其得失,悟其方圓。淡名利,勤思考,棄恩怨,忌自足,心往學生想,力為學生出,追求科學與民主,服務學生與家長。在他從教的三十五年里，卻做出了許許多多不平凡的事情，他這種“扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、扶貧濟困、淡泊名利、不求回報、安貧樂道、無私奉獻”的精神，值得我們永遠歌頌和學習。他是我們教師隊伍中的優(yōu)秀代表，是廣大教育工作者學習的楷模。學名師,做個好老師,做個問心無愧的老師。有人說,這世界上最長的路就是自己的腳。而名師,就是指引我們在教學道路前行的一盞明燈。精益求精善動腦,唯需提倡創(chuàng)新
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