【正文】 ***********************************場地器材：操場、錄音機課后小結：第3課時學習階段：水平三學習目標：主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參加廣播操比賽，努力爭取最好表現(xiàn)。積極認真地展示小組練習成果。練習的要求是動作到位、規(guī)范、有精神。組織學生小組廣播操展示、評比。提出復習廣播操的要求。組織學生分組練習。在小組長的帶領下做出三種以上的柔韌練習方法。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學生游戲。積極參與游戲活動。1986年第十屆世界排球錦標賽。1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽。1981年第三屆世界杯女子排球賽。孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。通過幾位排壇明星的介紹讓學生了解我國女排輝煌的五連冠。發(fā)球需站在端線后面，采用每球得分制。一人不得連續(xù)擊球兩次。場地：長18米，寬9米，網(wǎng)高男43米，女24米。二、師生互動，學習排球的簡單規(guī)則。學習過程：一、故事導入，了解排球運動的概況。學習內(nèi)容：體育常識：排球。游戲二 基本體操：隊列：排縱隊，橫隊； 三 基本體操；四 隊列；原地轉(zhuǎn)法；復習基本體操； 五 技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力； 六 走：齊步走； 七 隊列：報數(shù)； 八 技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲； 九 迎面接力；十 隊列：齊步走立定；十一 隊列：走圓形；技巧：立臥撐； 十二 基本體操；游戲：“8”字接力； 十三 跳繩； 十五 跳繩；、走跑交替； 30秒跳繩； 何久林 第三篇：二年級體育教學進度表（范文模版）二年級體育教學進度表 周次 計劃進度一 引導課 體育常識：做早操的好處集體舞。三、教材分析：新學期二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。，學會科學的方法鍛煉身體。，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。隊列隊形；游戲：穿過小樹林；二~基本體操；游戲：守衛(wèi)紅旗；基本體操；游戲：報數(shù)比賽三~基本體操；游戲：春種秋收；游戲課：穿城門；夾球接力；四~技巧：前滾翻起立接球；游戲：綁腿接力；技巧：不同開始姿勢的前滾翻：復習前滾翻：五~徒手操；游戲：改換目標；徒手操；繞木棒運動；六~復習全套徒手操；游戲：看誰反應快；韻律活動；走：改變速度的走；七~走：改變速度的走；游戲：單腳跳接力；各種姿勢的走；游戲：綁腿接力；八~藤圈韻律操；游戲：接力跑；藤圈韻律操；游戲：單雙腳跳圈；九~技巧；仰臥起坐；游戲；快跳快跳；韻律操；游戲：搶種搶收；十~隊列；行進間走；復習韻律操；韻律操；游戲：單腳跳接力；十一~游戲課：踏石過河；攻關；支撐跳躍；游戲：攻關；十二~韻律活動；復習支撐跳躍；技巧：立臥撐；游戲；綁腿接力；十三~跳小繩；叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力；十四~走跑交替；游戲：跳進去拍人；跳大繩；游戲：障礙賽跑；十五~跳大繩；分組進行跳小繩；游戲課：單腳跳接力；迎面接力；十六~走跑交替；跳小繩；1分鐘跳小繩；期末總結；第二篇：二年級體育教學進度表二年級第二學期體育計劃新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。）要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。站隊時要做到快、靜、齊。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。體 育 課 教 學 常 規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量?！慈蹬囵B(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。）保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。游戲；快快集合二、基本體操：隊列：排縱隊，橫隊；基本體操；游戲：塊塊集合；三、基本體操；游戲：一切行動聽指揮復習基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 四、隊列；原地轉(zhuǎn)法；復習基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑； 五 游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力； 六韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力； 七、隊列：報數(shù)；復習，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；八、技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；九、勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；十、隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎；十一、隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力； 十二、基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；十三、跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復習跳小繩；十四走跑練習；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家； 十五跳小繩；游戲叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十六走跑交替；游戲：單腳跳接力； 30秒跳小繩；期末總結本冊教學目的和目標教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。根據(jù)學校的要求，開展藝術校本課程開發(fā)實踐。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：一、二年級的跳短繩比賽；三、四年級的50米比賽；五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。抓好校運動隊（田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、）的建設和訓練工作，為這學期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準備。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實踐中的滲透，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應和熟練地駕馭。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補充與完善，它強調(diào)在