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幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃5篇-展示頁(yè)

2024-10-13 22:35本頁(yè)面
  

【正文】 23名,女生23名,通過(guò)兩周的觀察,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):能禮貌待人,高興入園,樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素、防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作、共同教育好孩子。,便條等向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,并注意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息。(五)家長(zhǎng)工作方面: “家園共育”,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,我們會(huì)與他個(gè)別談話(huà),并經(jīng)常提醒他們。(四)保育工作方面: ,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面: ,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。,努力為幼兒提供輕松、快樂(lè)的教育環(huán)境。(二)教育教學(xué)方面: ,認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,此外還應(yīng)及時(shí),科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),以改進(jìn)教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量。,愿意為同伴和集體服務(wù)。,愛(ài)護(hù)幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹(shù)木,愛(ài)惜糧食,衣物。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,不夠積極、主動(dòng)、大方。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。第一篇:幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃稔田中心幼兒園20162017學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃中二班一、班級(jí)情況分析:本學(xué)期我班有29個(gè)小孩,其中男孩 16人,女孩 13人,其中8個(gè)是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。經(jīng)過(guò)一年小班生活,我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園,快樂(lè)、大膽地和同伴一起玩耍,老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì)了分享,合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽;具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。二、班級(jí)目標(biāo)(一)思想品德方面、尊敬長(zhǎng)輩、在家不亂發(fā)脾氣,做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意糾正,能和同們友好相處,做到在園在家一個(gè)樣。能把用過(guò)的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主。(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)。,要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵(lì)幼兒參與,對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機(jī)會(huì),使他們能融入集體的活動(dòng)中,從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。,了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息、注意飲水。與家長(zhǎng)交流信息。,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做到家園了解,配合。(六)安全工作方面: ,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。有一定的生活自理能力,能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。樂(lè)于參加體育活動(dòng),有集體榮譽(yù)感。不足之處:孩子天生好動(dòng),但有部分孩子太好動(dòng),還要影響周邊的小朋友。傾聽(tīng)習(xí)慣弱,不能安靜聽(tīng)別人講話(huà)。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,飯后漱口,擦臉,保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài),不掙搶玩具,不打架罵人,小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習(xí)方面,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),以?xún)焊?、故事等形式提醒幼兒已?jīng)升入了中班,有些事情應(yīng)該自己來(lái)做。三、保育方面每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,、教育教學(xué)方面4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此,要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。五、班級(jí)管理樹(shù)立“安全第一”思想,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。管理好班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙。三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。六、家長(zhǎng)工作尊重每一位家
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